孩子，我们来谈谈生命 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
何怀宏：1954年12月生于江西清江。北京大学哲学系教授，伦理学教研室主任，博士生导师。主要从事伦理学、人生哲学、社会史等领域的研究。
主要学术著作∶
《良心论──传统良知的社会转化》、《世袭社会及其解体──中国历史上的春秋时代》、《选举社会及其终结──秦汉至晚清历史的一种社会学阐释》、《底线伦理》、《道德、上帝与人》、《生命与自由》、《公平的正义——罗尔斯正义论导读》、《伦理学是什么》、《珍重生命》、《若有所思》等。
主要翻译著作∶
[美]梯利著《伦理学概论》、[法]拉罗什福科著《道德箴言录》、[古罗马]马可·奥勒留著《沉思录》、[美]诺齐克著《无政府，国家与乌托邦》等。
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在《孩子，我们来谈谈生命》中，何怀宏教授共写了5辑37篇小文，包括如何面对生与死，如何处理人与自然的关系，如何度过平凡和苦乐，如何认识自己和别人，如何培养高尚的品格，等等，深入浅出，娓娓道出了生命的真谛，帮助孩子形成自己关于生命的基本观念。
“爸爸，我可以永远活着吗？我不想死。”
“妈妈，我为什么一定要上学？”
当孩子向你提出这样一些问题的时候，你该如何回答？是避而不谈，还是加以引导？
生命是一个严肃的话题，但是当孩子成长到一定阶段的时候，就会开始忍不住探索这个神秘的领域。面对孩子们或畏惧、或担忧的疑问，何怀宏教授用讲故事的方式，帮助孩子们消除恐惧、认识生命，给孩子们最初的也是最重要的哲学启蒙。
具体描述
读后感
这本小书带给我的感受，首先是与有智慧的朋友对话的感觉，其次是觉得有点儿相见恨晚，最后是有一种常读常新之感。可能这也是这本小书自上世纪90年代出版后一再修订重版的原因。 先扯个闲篇儿，装个高深，问个问题：智慧是什么？有智慧的人，且能运用智慧的人，...
评分在书店买来此书甚是欢喜，读了几篇文章觉得有一定的道理。但没办法容忍老一辈在没有任何依据和不了解他人的情况下就妄下结论写到：“男孩就应该像男孩，女孩就应该像女孩。”因为这是对异己的霸凌，也是一位教授在知识面上的遗漏与缺失。社会发展至此，我们理应对本该存在的事...
评分近日，阅读了哲学教授何怀宏的《心怀生命——和孩子共读的生命启蒙书》，他将看似深奥的哲学道理，通过47篇小短文娓娓道来，由小事说起，通过讲故事的方式将生命的哲理深入浅出，将成长中常常会遇到的问题一一解答。 关于生命、关于生死，不论是大人还是孩子，多多...
评分近日，阅读了哲学教授何怀宏的《心怀生命——和孩子共读的生命启蒙书》，他将看似深奥的哲学道理，通过47篇小短文娓娓道来，由小事说起，通过讲故事的方式将生命的哲理深入浅出，将成长中常常会遇到的问题一一解答。 关于生命、关于生死，不论是大人还是孩子，多多...
评分在《心怀生命》的扉页上，何怀宏教授写道：“我在这本书里所写的，首先是我想对自己的孩子说的一些话。”这句话给这本书定下了一个基调：它不是一本艰深的理论书籍，它的主要目的不在于探讨，而在于教化。 在书中，何教授将自己已然确立的价值观以亲切的语言娓娓道来，配合上...
用户评价
很简单的一本书，却将很多我想到却不知道如何表达的轻松的说得很明白，有些困惑的事情，也说得很清楚。一本不错的读物。
评分有点无病呻吟....弃
评分怎么说，已经是过了孩子的年纪，但是里面的很多内容还是值得看看的。如果我还是个孩子的话，我不一定能很明白。现在读的也正是时候。
评分32开本的书，拿在手里，觉得小小的。170页的书，光是图画似乎就占去了四分之一。再加上每一篇内容之后都有大量的留白，所以，8万多字的这本书，一两天就读完了。原以为回是以谈话的形式或是一问一答来解决孩子提出的种种真实或天真的疑问，原来是在探讨生命谈谈生活还有哲学！这样的文字，还是自己看看吧。不知道几年后，长大了的孩子会不会像他现在的爸爸一样喜欢看书，什么样的文字都能看，也能喜欢看。无论怎样都会觉得，看书是一件好事情。书里列举的好多事例很好很现实，讲述的每一个道理都很有意义。真心希望几年后，孩子过了十岁，我可以指导他看看这本书。Now, 08:05, July 27th, 2014。
评分给孩子们讲讲 关于生命的本质和生活的真谛
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