孩子,我們來談談生命 在線電子書 圖書標籤: 哲學 教育 育兒 親子 何懷宏 簡單的哲學 孩子,我們來談談生命 心理學
發表於2025-02-23
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何懷宏:1954年12月生於江西清江。北京大學哲學係教授,倫理學教研室主任,博士生導師。主要從事倫理學、人生哲學、社會史等領域的研究。
評分可以用書上的問題和孩子一起思考,一起找答案
評分怎麼說,已經是過瞭孩子的年紀,但是裏麵的很多內容還是值得看看的。如果我還是個孩子的話,我不一定能很明白。現在讀的也正是時候。
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何懷宏:1954年12月生於江西清江。北京大學哲學係教授,倫理學教研室主任,博士生導師。主要從事倫理學、人生哲學、社會史等領域的研究。
主要學術著作∶
《良心論──傳統良知的社會轉化》、《世襲社會及其解體──中國曆史上的春鞦時代》、《選舉社會及其終結──秦漢至晚清曆史的一種社會學闡釋》、《底綫倫理》、《道德、上帝與人》、《生命與自由》、《公平的正義——羅爾斯正義論導讀》、《倫理學是什麼》、《珍重生命》、《若有所思》等。
主要翻譯著作∶
[美]梯利著《倫理學概論》、[法]拉羅什福科著《道德箴言錄》、[古羅馬]馬可·奧勒留著《沉思錄》、[美]諾齊剋著《無政府,國傢與烏托邦》等。
在《孩子,我們來談談生命》中,何懷宏教授共寫瞭5輯37篇小文,包括如何麵對生與死,如何處理人與自然的關係,如何度過平凡和苦樂,如何認識自己和彆人,如何培養高尚的品格,等等,深入淺齣,娓娓道齣瞭生命的真諦,幫助孩子形成自己關於生命的基本觀念。
“爸爸,我可以永遠活著嗎?我不想死。”
“媽媽,我為什麼一定要上學?”
當孩子嚮你提齣這樣一些問題的時候,你該如何迴答?是避而不談,還是加以引導?
生命是一個嚴肅的話題,但是當孩子成長到一定階段的時候,就會開始忍不住探索這個神秘的領域。麵對孩子們或畏懼、或擔憂的疑問,何懷宏教授用講故事的方式,幫助孩子們消除恐懼、認識生命,給孩子們最初的也是最重要的哲學啓濛。
在书店买来此书甚是欢喜,读了几篇文章觉得有一定的道理。但没办法容忍老一辈在没有任何依据和不了解他人的情况下就妄下结论写到:“男孩就应该像男孩,女孩就应该像女孩。”因为这是对异己的霸凌,也是一位教授在知识面上的遗漏与缺失。社会发展至此,我们理应对本该存在的事...
評分十几年前,我在一家超市做采购员,因为工作需要经常随车往返于京、张两地之间。那时候京张高速还没有开通,我们的车只能顺着国道,在陡峭的山路上盘旋而行。路上时常会遇到因各种原因而发生意外的车辆,有的甚至翻到路旁的深沟里,给救援增加了不少难度,因救援不及时而...
評分看在《孩子,我们来谈谈生命》的时候,我联想到小时读的亚米契斯的《爱的教育》。 与之不同的是,后者是以一个孩子的角度,在故事中启发人的思考;而本书是以一个成年人的角度,在道理中糅杂着自己的经历和感悟。 看似故事更轻松,但是这种功力确实常人难以企及的;而讲道理,...
評分生命就是一场绽放 ——读《心怀生命》 邓勤 最近,杭州有位11岁女孩几天没交作业,被家长领回家后从7楼跳下,抢救无效死亡了。一个幼小的生命从十月怀胎到呱呱坠地,母亲要经历很多常人难以想象的痛楚。从嗷嗷待哺的婴儿到十一岁的少女,父母又要付出多少艰辛,可如今这一切...
評分在《心怀生命》的扉页上,何怀宏教授写道:“我在这本书里所写的,首先是我想对自己的孩子说的一些话。”这句话给这本书定下了一个基调:它不是一本艰深的理论书籍,它的主要目的不在于探讨,而在于教化。 在书中,何教授将自己已然确立的价值观以亲切的语言娓娓道来,配合上...
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