《艺术设计概论》内容为：《高等艺术院校艺术设计学科专业教材》共分基础和专业两部分，专业部分又分视觉传达设计、工业设计、环艺设计三大类，是一套适合高等院校本科层次艺术设计专业基础和专业主干课程的系列教材。
具体描述
读后感
其实设计史的书籍还是很多的，未必一定来啃这本概念性过强的，不过考试时范围啊，所以……这就是身为教材的权威性。论实用性，还是有的，就像词典一样，个人还是比较喜欢王受之的平面设计史。
评分其实设计史的书籍还是很多的，未必一定来啃这本概念性过强的，不过考试时范围啊，所以……这就是身为教材的权威性。论实用性，还是有的，就像词典一样，个人还是比较喜欢王受之的平面设计史。
评分一个概念、定义扯了一大堆人的，这里堆堆那里堆堆。我一开始看到清华大学某教授想着这肯定是本有水平的书，估计能学到不少。看着看着作者是引经据典，概念是换着法子旁征博引，一些空洞的理论一而再再而三的重复，果然人类的本质是复读机。 还看了该教授和另一名教授合编的书，...
评分一个概念、定义扯了一大堆人的，这里堆堆那里堆堆。我一开始看到清华大学某教授想着这肯定是本有水平的书，估计能学到不少。看着看着作者是引经据典，概念是换着法子旁征博引，一些空洞的理论一而再再而三的重复，果然人类的本质是复读机。 还看了该教授和另一名教授合编的书，...
评分传统文化、艺术对于现代艺术设计的意义而言都是现代文化和现代艺术设计的巨大资源和宝贵财富。包括艺术设计传统在内的文化传统，是民族优秀智慧和才能的结晶和体现，作为民族精神的具体形式和内在动力和桥梁，是民族文化发展的根本基础，是文化连续的保证。设计中必须...
用户评价
别问我为什么看这本书，我就是爱艺术！全书洋洋洒洒，以抽象哲学思维未能统管全书，但细部不得不叹服作者功力，其中对于艺术设计之教学核心认为在创造性思维而不在美术技艺实在是高妙，少许部分为谈及艺术而进入人文学科是有必要的。纵观来看，深度已足，虽概论而富于学养，材料稍显落后，应新版之。
评分真的觉得这教材烂的一比，凑字数撑版面。哎，就这样讹学生钱。真的不想用这个教材备课。
评分普及教材
评分别问我为什么看这本书，我就是爱艺术！全书洋洋洒洒，以抽象哲学思维未能统管全书，但细部不得不叹服作者功力，其中对于艺术设计之教学核心认为在创造性思维而不在美术技艺实在是高妙，少许部分为谈及艺术而进入人文学科是有必要的。纵观来看，深度已足，虽概论而富于学养，材料稍显落后，应新版之。
评分空洞、漏洞、废话连篇、教条，可我考试就要考这本书啊（摔！）——2016.10.25读完第一遍【石器时代的废话一大堆，西方艺术史却只有十页....——11.08读完第二遍】
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