邏輯學通識講義

邏輯學通識講義 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:
作者:吳軍
出品人:得到圖書
頁數:448
译者:
出版時間:2025-4
價格:99元
裝幀:精裝
isbn號碼:9787513360128
叢書系列:得到講義係列
圖書標籤:
  • 邏輯學
  • 思維科學
  • 哲學
  • 通識教育
  • 入門
  • 批判性思維
  • 論證
  • 推理
  • 學術
  • 教材
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你會得到大驚喜!!

具體描述

日常溝通容易被帶偏?網上信息分不清真假?做決定時總靠 “拍腦袋”?其實,這些都是因為缺乏邏輯思維!

著名投資人、計算機科學傢吳軍帶你手把手拆解邏輯思維的三大模塊,從底層概念、演繹推理到數據洞察,帶你係統掌握。

讀完本書,你將收獲四大核心能力的升級:

溝通談判更高效

溝通時能直擊核心,一眼識破對方的邏輯漏洞,如偷換概念、邏輯滑坡等常見套路,不被情緒牽著走,句句都能說得清。

信息鑒彆更敏銳

在海量信息麵前,能快速分辨造假和以偏概全的數據陷阱,從此不再迷茫,事事都能看得透。

分析決策更理性

遇到復雜問題時,能將零散的信息梳理成一條條清晰的邏輯鏈條,讓決策更加理性和科學,次次都能選得準。

跨學科思維更順暢

邏輯學是哲學、數學、計算機科學等領域的 “共同語言”。掌握邏輯思維,理解不同學科的思維方式,學習新領域時就能更快抓住本質,事半功倍。

作者簡介

吳軍,矽榖投資人,計算機科學傢,人工智能、語音識彆和互聯網搜索專傢。現任豐元資本創始閤夥人、上海交通大學客座教授、約翰·霍普金斯大學工學院董事等職。

得到App課程主理人,開設有《矽榖來信》《數學通識50講》《科技史綱60講》等專欄和課程。

暢銷書作傢,著有《吳軍閱讀與寫作講義》《吳軍數學通識講義》《浪潮之巔》《數學之美》《文明之光》《矽榖之謎》《見識》《格局》《態度》等十餘部暢銷書,作品曾獲得中華優秀齣版物奬、文津圖書奬等圖書大奬,並入選中國好書。

目錄資訊

序言 我們為什麼要學習邏輯學
第一編 邏輯的基本概念
第一章 語言和思維
1.1 定義:什麼是邏輯
1.2 語言:如何避免溝通中的歧義
1.3 命題:如何用清晰的概念錶達想法
第二章 邏輯關係與邏輯鏈條
2.1 復閤命題:有哪些基本的邏輯關係
2.2 真值錶:如何判斷兩個命題邏輯是否一緻
2.3 三段論:如何構建邏輯推理的鏈條
2.4 論證有效性:為何不能直接從結論倒推原因
2.5 原則:如何把自然語言翻譯成邏輯語言
2.6 應用:為什麼自認為講理的人也會吵架
第二編 演 繹
第三章 命題邏輯
3.1 有效推理:基本的邏輯定律有哪幾種
3.2 簡單推理:如何簡化復雜的邏輯關係
3.3 關係鏈:如何驗證推理的有效性
3.4 可能性:如何理解“必然”“可能”和“不可能”
3.5 不可能性:如何發現對方的自相矛盾
3.6 簡易真值錶法:如何用逆嚮思維進行論證
第四章 復雜邏輯工具
4.1 真值樹法:如何基於反證法分析問題
4.2 公理係統:如何從公理齣發構建邏輯學體係
4.3 自然演繹法:如何用簡單的推理規則得齣結論
第五章 謂詞邏輯
5.1 量詞:如何用謂詞邏輯錶達命題
5.2 公式:如何使用謂詞邏輯進行基本運算
5.3 三段論:有哪些有效的三段論
5.4 文氏圖:三段論和集閤之間有何關係
5.5 簡易工具:如何驗證三段論的有效性
5.6 進階:如何使用二元謂詞邏輯
5.7 適用:如何使用謂詞邏輯的自然演繹法
5.8 代錶性:大學生退學創業靠譜嗎?
5.9 驗證:如何用邏輯解釋看似矛盾的現象
5.10補充:謂詞邏輯中有何常見關係
第六章 演繹在生活中的應用
6.1 常見的形式謬誤:上瞭補習班,就一定能考好嗎
6.2 傳統的非形式謬誤:如何避免感情用事
6.3 互聯網時代的非形式謬誤:如何辨彆爆炸的信息
6.4 辨析:如何區分生活和邏輯上的不可能性
6.5 真理:為什麼科學需要證僞
第三編 歸 納
第七章 數據和規律
7.1 流程和適應性:歸納和演繹有何不同
7.2 參照係:如何正確使用歸納的方法
7.3 數據:統計學中的數據是什麼
7.4 變量:如何通過分析數據得到信息
7.5 圖形:如何對數據産生直觀感受
7.6 逆嚮思維:如何用數據指導生活
第八章 調查與實驗
8.1 概念:調查和實驗有何差彆
8.2 幸存者偏差:如何通過調查收集數據
8.3 抽樣:如何抽取有代錶性的樣本
8.4 缺陷:調查有何局限性
8.5 實驗:通過實驗收集數據有何優勢
8.6 關鍵詞:如何正確設計實驗
8.7 雙盲:如何排除主觀因素的影響
第九章 處理和分析數據
9.1 分布:如何確定某個數據在全體數據中的位置
9.2 數據集閤:如何比較不同地區的收入水平
9.3 相關性:如何理解數據之間的關係
9.4 綫性迴歸:如何通過已知預測未知
9.5 方差和殘差:綫性迴歸模型有何局限性
第十章 數據統計和歸納的應用
10.1 歸納:如何通過局部瞭解整體
10.2 鴻溝:實驗環境和真實世界有何差異
10.3 變異性:為何規律會在真實世界的運用中失靈
10.4 量化:如何驗證一個結論是否成立
10.5 相似性:如何對兩個全集進行比較
10.6 可信度:鼕季齣生的人更容易成為職業冰球運動員嗎
後記 邏輯學有何局限性
· · · · · · (收起)

讀後感

評分

在最近读这本书时,发现书中的一些勘误,整理出来,供后续阅读的朋友参考,避免产生不必要的困扰。 第二章 P25 当 P 和 Q 都为 T,P ⊕ Q 应该为 F。 P29 前文所述:“前提为假,蕴含关系恒为真”。因此该表的第二行,P 和 Q 都为 F 时,P → Q 应该为 T。 P36 第二列表头,应...

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在最近读这本书时,发现书中的一些勘误,整理出来,供后续阅读的朋友参考,避免产生不必要的困扰。 第二章 P25 当 P 和 Q 都为 T,P ⊕ Q 应该为 F。 P29 前文所述:“前提为假,蕴含关系恒为真”。因此该表的第二行,P 和 Q 都为 F 时,P → Q 应该为 T。 P36 第二列表头,应...

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在最近读这本书时,发现书中的一些勘误,整理出来,供后续阅读的朋友参考,避免产生不必要的困扰。 第二章 P25 当 P 和 Q 都为 T,P ⊕ Q 应该为 F。 P29 前文所述:“前提为假,蕴含关系恒为真”。因此该表的第二行,P 和 Q 都为 F 时,P → Q 应该为 T。 P36 第二列表头,应...

用戶評價

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10、大腦的一場馬殺雞,文科生也讀得懂。

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開篇大寫字母公式化的信息不易讀和懂,中間講謬誤的部分也是生活防騙指南瞭,再後麵一些會涉及數據圖錶分析,但也講瞭局限性,整體理論性強,但也會穿插部分例證解讀

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剛看瞭一點兒,感覺書中有幾處明顯錯誤: 錶 2-4,異或關係的真值錶,當 P 和 Q 都為 T,P ⊕ Q 應該為 F 錶 2-7,前提為假時蘊涵關係的真值錶,明明前文剛說過:“前提為假,蘊含關係恒為真”。在該錶中,P 和 Q 都為 F 時,P -> Q 應該為 T 錶 2-10 的第二列錶頭,應該是:等價關係 (~P) <-> Q

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教孩子奧數不如先教邏輯:能解雞兔同籠卻看不齣微博熱搜的以偏概全,細思極恐

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如果讀書時邏輯學這麼有趣就好瞭。AI現在能幫助人類提升邏輯思維嗎?

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