2010 理论科目复习精练

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出版者:
作者:房志勇 编
出品人:
页数:331
译者:
出版时间:2009-5
价格:46.00元
装帧:
isbn号码:9787112109005
丛书系列:
图书标签:
  • 理论科目
  • 复习
  • 精练
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具体描述

《2010全国造价工程师执业资格考试用书·理论科目复习精练》主要根据全国造价工程师执业资格考试的考试大纲和教材的内容要求,在每个科目中精编了若干有代表性的练习题,练习题基本上涵盖了每一个主要的知识点,每一道考题都包括三个方面(题干、答案和分析),以便于考生在复习时根据具体情况全面把握知识要点。因《工程造价案例分析》知识体系庞杂而单独成书,以方便考生根据所报考的科目自主选择。

远航者之思:一部关于现代社会变迁与个体精神图景的深度探索 书名:远航者之思 作者:[此处留空,或填写一个具有时代感和学者气息的笔名] 页数:约 600 页 定价:人民币 128.00 元 --- 内容概要: 《远航者之思》并非一本旨在提供标准答案的教科书,而是一场横跨社会学、哲学、心理学与未来学领域的深邃对话。本书以“远航者”这一隐喻为核心,审视身处于剧烈变革中的现代个体,如何在信息洪流、技术迭代与价值重塑的时代背景下,锚定自我航向,并重建精神的罗盘。 全书结构精巧,分为“失焦的海岸线”、“迷航的灯塔”、“风暴中的舵手”与“重绘的星图”四大板块,层层递进,引导读者从宏观的社会结构变迁,深入到微观的个体认知重构。 --- 第一部分:失焦的海岸线——现代性的结构性断裂 (约 150 页) 本部分聚焦于过去二十年间全球社会形态发生的根本性变化,特别是数字化革命与全球化深层逻辑的交织所带来的“不确定性常态”。 1. 符号资本的坍塌与“去中心化”的悖论: 作者首先剖析了传统权威结构(如家庭、国家、专业机构)如何因即时通讯和算法推荐而权力被稀释。我们不再受制于固定的知识源,这带来了信息自由的解放,但也催生了“回音室效应”和“后真相”时代的认知陷阱。书中详细分析了社交媒体平台如何通过激励机制重塑集体叙事,以及这种叙事重塑对公共理性的侵蚀。 2. “零工经济”下的时间与身份重构: 探讨了平台经济对传统雇佣关系的颠覆。个体从“稳定的职业生涯”转向“流动的任务组合”,这在经济学上被称为效率提升,但在精神层面,却导致了劳动者对未来预期的严重不稳定。作者引入了社会学家齐格蒙特·鲍曼的“液态现代性”理论,并结合当代数据,分析了“自由职业者”在经济弹性与社会保障缺失之间的脆弱平衡。身份不再由长期职业定义,而是由一系列短期项目和在线声誉构成,其易逝性令人不安。 3. 物质丰裕与意义赤字: 尽管物质生产力空前发达,但许多发达社会却面临着集体性的“意义赤字”。本书从存在主义哲学角度出发,论证了消费主义作为一种“填充空虚”的机制,其边际效益正在递减。我们拥有更多选择,却更难做出“正确”的选择,因为定义“正确”的标准本身已经模糊不清。 --- 第二部分:迷航的灯塔——技术哲学与人类心智的边界 (约 180 页) 本部分转向对新兴技术的哲学审视,特别是人工智能与生物技术对“何为人”这一根本问题的挑战。 1. 算法统治下的能动性危机: 本书对“算法偏见”的讨论超越了技术细节,深入到伦理层面。当决策权——从信贷审批到司法量刑——日益委托给黑箱系统时,个体的自主性(Agency)是否被悄然剥夺?作者提出了“隐性规训”的概念,即我们在不知不觉中,根据算法的反馈来调整自己的行为模式,从而成为技术生态的顺从者。 2. 永生、增强与“人性的边界”: 对生物技术和赛博格化趋势的思辨。随着基因编辑和神经植入技术的发展,人类对自身“自然状态”的定义正在松动。本书探讨了“增强人”与“自然人”之间可能产生的社会分化,以及这种分化对社会公平和物种演化伦理的深远影响。这不是对技术的恐吓,而是对进步速度与人类智慧承载能力之间张力的审视。 3. 注意力经济的认知陷阱: 聚焦于注意力资源的稀缺性。本书认为,在信息爆炸时代,注意力已成为比石油更宝贵的资源。数字化平台的设计机制,正是利用了人类大脑的进化弱点来最大化停留时间。作者引入神经科学模型,解释了“持续性分心”如何损害深度思考和长期记忆形成的能力,从而使得我们更擅长快速反应,却更难进行慢速、复杂的创造。 --- 第三部分:风暴中的舵手——重建心理韧性与社群连接 (约 150 页) 个体如何在一个不确定的世界中,找到稳固的内心支撑?本部分提供了从内部视角出发的应对策略。 1. 应对“预期不确定性”的心理学: 本书摒弃了简单的“正念练习”,转而探讨如何构建一套适应高变动性的认知框架。核心在于培养“反脆弱性”(Antifragility)——不仅能从混乱中恢复,还能从中受益的能力。这需要对失败的重新定义,将其视为信息输入而非终极评判。 2. 深度社交的回归:小团体的价值重估: 在宏大、疏离的“网络”之外,作者呼吁重建“深度社群”的重要性。这些小规模、高信任度的实体连接,是抵抗社会原子化、提供情感安全网的关键。书中通过对比不同文化背景下的社区实践,阐述了“共同参与目标”在修复个体疏离感方面的不可替代作用。 3. “有意识的遗忘”与信息排毒: 信息过载的解药并非获取更多信息,而是学会主动过滤和遗忘。本书提出了“认知克制”的概念,即个体有权为自己的心智空间设置边界,主动选择退出某些信息流,以保护认知带宽用于更具建设性的活动。 --- 第四部分:重绘的星图——面向未来的伦理构建 (约 120 页) 最后一部分将目光投向未来,探讨我们应该如何协作构建一个更具人文关怀的技术未来。 1. 慢思维与长期主义的复兴: 在“季度报告”和“即时满足”的文化驱动下,长期愿景的培养变得尤为困难。《远航者之思》倡导一种“慢思维”的实践,强调对代际责任和环境伦理的严肃承诺,反对短视的利益最大化。 2. 批判性想象力的培养: 作者强调,应对未来挑战的根本能力不是掌握现有技术,而是“想象尚未存在之物”的能力。本书鼓励教育体系和社会文化,将培养对主流叙事提出质疑、并构建替代性社会蓝图的能力置于核心地位。 3. 作为行动者的个体: 最终,本书落脚于行动。远航者并非被动地漂流,而是主动选择航向。这种行动不是宏大的革命,而是无数个体的“微小抵抗”和“日常重塑”——在工作、消费、交流和思考中,选择更具人性、更可持续的路径。 --- 读者对象: 本书面向所有对当代社会、技术发展与个人意义追寻抱有深刻思考的读者。尤其适合对社会学、哲学思辨、技术伦理有兴趣的专业人士、高校师生,以及那些感觉自己身处“不确定时代”中,渴望找到内心定锚点的职场人士和知识探索者。它要求读者具备一定的批判性阅读习惯,并愿意投入时间进行内省和思辨。 --- 《远航者之思》:在技术的风暴中,找回你作为人的意义与方向。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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《2010 理论科目复习精练》给我的整体感觉是“专业而亲和”。它在专业性上,毫不含糊,每一个理论都经过严谨的研究和深入的分析。然而,它又不像一些学术著作那样拒人于千里之外,而是以一种非常友好的姿态与读者交流。在我阅读某个历史学理论时,我发现作者在引用史料和学术观点时,都非常严谨,并且注明了出处。这种“学术诚信”的体现,让我对书中的内容深信不疑。同时,作者的语言风格又非常平实易懂,避免了不必要的专业术语,使得即使是初学者也能轻松理解。我发现,在讲解一些比较晦涩的理论时,作者总是能够耐心细致地解释,并通过各种方式来帮助读者理解,例如设置思考题,引导读者回顾前面学过的内容等。这种“耐心负责”的态度,让我感到非常温暖。书中对不同观点的呈现,也充满了包容性。作者并没有强求读者接受某种特定的观点,而是鼓励读者进行独立的思考和判断。这种“开放包容”的精神,让我看到了理论研究的多元化和民主化。总的来说,这本书在保持专业性的同时,又展现出了亲和力,是一本非常值得推荐的理论学习书籍。

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老实说,市面上很多理论复习资料都流于表面,知识点讲得干巴巴的,读起来索然无味。《2010 理论科目复习精练》则完全不同。它给我最大的惊喜是其“人文关怀”。作者在讲解理论时,并没有将读者仅仅视为一个知识的接受者,而是将理论与人的思考、情感、价值观等紧密联系起来。在学习某个社会学理论时,我发现作者不仅仅是解释理论的结构,更重要的是阐释了该理论背后所反映的人类社会面临的困境,以及理论如何帮助我们更好地理解和解决这些问题。这种“关注人”的视角,让我觉得学习理论不再是枯燥的任务,而是与我自身息息相关的探索。书中对一些理论人物的生平事迹和思想历程的介绍,也充满了感染力。它让我了解到,伟大的理论往往是作者在人生经历和深刻思考中孕育而生的,这不仅增加了学习的趣味性,也让我对这些理论有了更深的情感连接。此外,书中对一些社会现象的分析,也充满了人性的温度。作者在点评时,总是能够站在受众的角度,体会他们的感受,并提出具有建设性的思考。这种“共情能力”的体现,让我在阅读时感到温暖和被理解。这本书让我相信,理论不仅是智慧的结晶,更是关怀人、服务人的工具。

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不得不说,《2010 理论科目复习精练》在知识体系的构建上做得相当出色。当我开始学习一个全新的理论领域时,往往会感到无从下手,不知道从何开始。这本书就像一座精心设计的地图,为我指明了方向。它从宏观的知识框架入手,逐步细化到具体的知识点,让我能够清晰地把握整个学科的脉络。例如,在学习一个庞大的历史理论体系时,我发现作者首先勾勒出了整个理论的时代背景和发展脉络,然后将不同的学派和代表人物归纳整理,最后再深入讲解每个学派的核心观点和论证过程。这种结构化的讲解方式,让我能够将零散的知识点串联起来,形成一个完整的知识体系。我尤其欣赏的是书中对知识点之间关联性的强调。它没有将每个理论都孤立地看待,而是不断地提醒读者注意它们之间的相互影响和演变。这种“系统思维”的训练,让我能够更好地理解理论的发展规律,以及不同理论之间的逻辑关系。在学习过程中,我发现书中经常会用图表、流程图等可视化工具来展示复杂的知识结构,这对于我这种视觉型学习者来说,简直是福音。这些图表不仅清晰明了,而且能够帮助我快速地记忆和理解知识点。总而言之,这本书在知识体系的搭建和可视化呈现方面,都做得非常优秀,为我提供了一个高效的学习框架。

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《2010 理论科目复习精练》在内容深度方面,绝对是可圈可点。它不像某些资料那样浅尝辄止,而是能够深入到理论的核心,并进行细致入微的剖析。当我阅读关于某个心理学理论时,我发现作者不仅介绍了该理论的基本框架,还详细阐述了其背后的神经科学基础,以及实验证据的支持。这种“学术深度”的体现,让我能够从多个层面去理解理论。书中对一些复杂概念的解释,更是细致到了每一个环节,并辅以大量的案例分析,让我能够真正理解其含义,而不是仅仅记住一个表面的定义。例如,在讲解某个复杂的经济模型时,作者会一步步地推导出模型的各个组成部分,并分析每个变量之间的相互作用。这种“循序渐进”的讲解方式,使得即使是再复杂的理论,也变得易于理解。此外,书中对一些理论的局限性和争议的探讨,也展现了其内容的全面性。作者并没有回避理论的不足之处,而是坦诚地指出,并引导读者思考如何克服这些局限。这种“客观公正”的态度,让我对理论的认识更加深刻和辩证。总的来说,这本书在内容深度上,做到了深入浅出,详略得当,为我提供了扎实的理论基础。

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阅读《2010 理论科目复习精练》的过程,就像在进行一场精心设计的思想探险。这本书的独特之处在于它没有止步于知识点的罗列,而是致力于激发读者的思考能力。它提出了一系列引人入胜的问题,并引导读者去探索答案,而不是直接给出答案。这种“授人以渔”的教学理念,让我受益匪浅。在学习某个哲学理论时,我发现作者并没有急于给出明确的结论,而是先抛出一个哲学难题,然后从不同的角度,引用不同学派的观点来分析这个问题,最后鼓励读者形成自己的判断。这种开放式的探讨方式,让我体会到了理论的魅力所在——它不是一个僵化的体系,而是一个不断发展、充满活力的领域。书中对辩证思维的培养也给我留下了深刻的印象。在分析一些相互矛盾的理论时,作者并没有简单地将它们对立起来,而是巧妙地展示了它们之间的内在联系和相互转化,让我认识到事物并非非黑即白,而是充满了复杂性和多面性。这种训练让我能够在复杂的理论环境中保持清醒的头脑,不被表面现象所迷惑。此外,书中对一些经典理论的批判性解读,也让我耳目一新。它鼓励读者不要全盘接受,而是要带着批判的精神去审视,去质疑,从而更好地理解理论的精髓。这本书真正做到了“精练”二字,它压缩了冗余的信息,提炼了核心的思想,让我能够在有限的时间内获得最大的收获。

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不得不说,《2010 理论科目复习精练》在实用性方面,做得非常到位。它不仅仅是理论知识的堆砌,更是为读者提供了切实可行的学习方法和应用指导。当我开始学习某个法律理论时,我发现书中不仅解释了理论的条文,还提供了大量的案例分析,并引导我如何将理论应用于实际的法律问题。这种“学以致用”的思路,让我觉得学习不再是纸上谈兵。书中还提供了一些实用的复习技巧和应试策略,例如如何构建论述结构,如何进行有效的知识梳理,以及如何把握考试的重点和难点。这些建议都非常具体,并且具有很强的可操作性。我尤其欣赏的是书中对学习效率的关注。作者在讲解过程中,总是能够提炼出最核心的知识点,并用最简洁明了的方式呈现。这让我能够在有限的时间内,最大化地提升学习效率。此外,书中还鼓励读者进行主动学习,例如通过提问、讨论、实践等方式来加深对理论的理解。这种“互动式”的学习理念,让我觉得学习过程充满了乐趣和挑战。总而言之,这本书不仅教授了理论知识,更重要的是教会了我如何学习和应用理论,让我受益匪浅。

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初次翻开这本书,我并没有抱着太高的期望,毕竟市面上关于理论科目的复习资料琳琅满目,很多都只是堆砌知识点,缺乏条理和深度。然而,《2010 理论科目复习精练》却给了我一个不小的惊喜。它不仅仅是一本“精练”,更像是一位经验丰富的老师,循序渐进地引导我深入理解那些看似枯燥的理论。书的编排逻辑非常清晰,从基础概念的梳理,到复杂理论的剖析,再到各个理论之间的联系和区别,层层递进,让我能够由浅入深地掌握知识。其中,对于一些抽象的理论概念,作者并没有简单地给出定义,而是通过生动的案例、形象的比喻,甚至是一些历史渊源的介绍,来帮助读者建立直观的理解。我尤其欣赏的是书中对理论的实际应用场景的描绘,这让我明白这些理论并非空中楼阁,而是有着实际指导意义的工具。例如,在讲解某个经济学原理时,作者不仅解释了其核心思想,还联系了近几年发生的重大经济事件,分析了该原理是如何在其中发挥作用的,以及它的局限性。这种“理论联系实际”的做法,极大地激发了我学习的兴趣,也让我对理论的认识更加深刻和全面。总而言之,这本书的优点在于其深入浅出的讲解方式,以及将理论与实践紧密结合的编排,为我的理论学习之路提供了坚实的基础和清晰的方向。

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《2010 理论科目复习精练》给我最直观的感受就是它的“厚重感”。这并非指书本的物理重量,而是指它所蕴含的深刻思想和广博知识。作者在梳理理论时,并没有简单地引用现有的学术成果,而是深入挖掘了这些理论的起源、发展以及它们所处的思想史背景。在我阅读某个政治理论时,我发现作者不仅详细阐述了该理论的核心内容,还追溯了它的哲学根源,并分析了它在不同历史时期的演变。这种“历史纵深感”的讲解,让我能够理解理论的来龙去脉,以及它之所以会产生的原因。书中对一些经典著作的引用和解读,也十分到位。作者并没有进行堆砌式的罗列,而是精选了最能体现理论精髓的段落,并进行深入的剖析。这让我能够直接接触到最原始的思想火花,而不是二手信息的转述。此外,书中对一些前沿理论的探讨,也展现了作者的远见和洞察力。它没有停留在过去的理论成果,而是积极地关注当下的研究热点,并对未来的发展趋势进行预测。这种“前瞻性”的视角,让我能够站在更高的维度去理解理论学科。虽然书中涉及的内容非常广泛,但作者的叙述却始终保持着一种严谨的态度,每一个论点都有坚实的论据支撑,每一个观点都经过深思熟虑。这种“学术严谨性”的特质,让这本书具有很高的参考价值。

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谈及《2010 理论科目复习精练》的价值,我认为它最大的贡献在于其“创新性”。它并没有满足于对现有理论的简单复述,而是勇于提出新的见解,并引导读者进行批判性思考。在学习某个社会理论时,我发现作者并没有仅仅停留在对经典学说的介绍,而是结合当下的社会现实,对该理论进行了批判性的反思,并提出了一些新的发展方向。这种“与时俱进”的视角,让我看到了理论学科的生命力。书中对一些传统理论的重新解读,也颇具启发性。作者敢于挑战权威,从不同的角度切入,挖掘出理论中被忽视的方面,并提出了令人耳目一新的观点。这种“颠覆性”的思考方式,极大地拓展了我的视野。我还注意到,书中在论证过程中,经常会引用一些跨学科的研究成果,并将不同学科的理论融会贯通。这种“跨界整合”的能力,让我看到了理论研究的无限可能性。作者并没有将自己局限于某个特定的理论领域,而是展现了广阔的学术视野和深刻的洞察力。总的来说,这本书的创新性体现在其对现有理论的批判性反思,对传统理论的重新解读,以及对跨学科研究的积极融合,为我打开了理论学习的新局面。

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《2010 理论科目复习精练》的语言风格可以说是独树一帜。它不像很多学术著作那样晦涩难懂,而是以一种清晰、生动、富有逻辑性的方式呈现。在阅读某个理论时,我发现作者并没有使用过多的专业术语,即使有,也会给出清晰易懂的解释。而且,作者的遣词造句非常考究,总能在恰当的时机使用形象的比喻和生动的例子,让抽象的概念变得触手可及。我印象特别深刻的是,在解释一个复杂的因果关系时,作者用了一个非常贴切的生活化场景来类比,瞬间就让我豁然开朗。这种“化繁为简”的能力,是很多作者所不具备的。书中的逻辑衔接也非常顺畅,段落之间的过渡自然而然,观点之间的论证层层递进,读起来一点也不会感到生硬或突兀。我经常发现,当我还没意识到自己对某个问题产生疑问时,作者就已经在下一段中给出了答案,或者引导我进行更深入的思考。这种“预判读者需求”的能力,让我觉得这本书简直就是为我量身定做的。此外,书中偶尔出现的幽默感,也为沉闷的理论学习增添了不少乐趣。作者并没有刻意卖弄,而是在恰当的地方,用一种轻松诙谐的方式来点缀,让我能够保持阅读的愉悦感。总而言之,这本书的语言魅力在于它的清晰、生动、富有逻辑性,以及恰到好处的幽默感,让我在学习过程中始终保持着积极的参与感。

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