大众文化理论与批评

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出版者:高等教育出版社
作者:周志强
出品人:
页数:238
译者:
出版时间:2009-3
价格:39.00元
装帧:平装
isbn号码:9787040243970
丛书系列:
图书标签:
  • 文化研究
  • 周志强
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具体描述

《大众文化理论与批评》面向高校本科生、研究生以及关注大众文化研究的读者,是一部西方大众文化理论史教材。教材围绕批评理论、媒介文化、文本阐释和社会机制等四个专题展开,以时间为线索,全面介绍了20世纪初兴起并发展的西方各种大众文化理论。本教材突出介绍对中国大众文化研究影响巨大的理论观点,并吸收最新西方大众文化研究成果,向读者提供近百年来西方大众文化基础理论和各种文化现象研究的历史状况。书中提供了丰富的大众文化实例,运用各种理论对之进行了分析和阐释。结合中国当前文化现象学习大众文化理论,是本教材的突出特色。

《大众文化的面貌:历史、理论与批判的视角》 一、引言:何为“大众文化”?一个不断被追问的概念 “大众文化”——这个术语本身就承载着时代的印记,它像一个变幻莫测的幽灵,游荡在现代社会思想的边缘,时而被奉为解放的旗帜,时而被视为思想的鸦片。它并非一个静止不变的范畴,而是随着社会结构、技术媒介以及人们认知方式的演进而不断被重新定义、协商和争夺的战场。本书《大众文化的面貌:历史、理论与批判的视角》并非旨在提供一个普适的、一劳永逸的“大众文化”定义,而是邀请读者踏上一段追根溯源、深入剖析的旅程,去理解这个概念如何在历史的长河中生成、演变,以及学者们如何从不同的理论维度去捕捉它的形态,并对其进行深刻的批判性反思。 我们并非要在此直接阐述“大众文化理论与批评”这本书所包含的详尽内容,而是试图构建一个与之相关但又独立存在的知识框架,勾勒出“大众文化”研究领域的核心议题、关键脉络和思想遗产。这本书的价值,恰恰在于它对这些复杂问题的系统梳理和辨析。因此,本书的导读将聚焦于以下几个层面:首先,我们将回顾“大众文化”概念诞生的历史语境;其次,将梳理不同学派对大众文化形态的理论阐释;最后,将探讨大众文化研究中至关重要的批判性维度,以及这些维度如何帮助我们更清晰地认识“大众文化的面貌”。 二、历史的回声:大众文化概念的生成与演变 “大众文化”作为一个值得研究的现象,其萌芽可以追溯到工业革命和现代化进程的早期。当城市化加速,传统社会结构开始瓦解,人们从相对封闭的乡村社群走向更为匿名和原子化的城市生活,一种新的社会关系和文化生产模式应运而生。印刷术的普及、大众传媒的兴起,使得信息和娱乐以前所未有的速度和广度传播,催生了“大众”作为一种全新的社会群体。 然而,“大众文化”这个术语的明确提出和系统研究,则很大程度上与20世纪初“文化工业”(Cultural Industry)概念的出现紧密相连。法兰克福学派的代表人物,如霍克海默和阿多诺,在经历了两次世界大战和纳粹主义的兴盛后,对现代社会的文化状况深感忧虑。他们认为,在资本主义的高度发达下,文化不再是自由创造的领域,而是沦为一种大规模生产、标准化的“工业品”。电影、广播、杂志等新兴媒介,成为“文化工业”的喉舌,它们生产出娱乐性的、同质化的内容,以迎合大众的低级趣味,麻痹大众的批判性思维,巩固现有的社会秩序。在他们看来,“大众文化”是高度意识形态化的,它贩卖虚假的自由和幸福,将个体塑造成被动的消费者,从而消解了真正的批判和反抗的可能性。 与法兰克福学派的悲观论调不同,一些学者则看到了大众文化中蕴含的潜在力量。例如,英国的伯明翰学派(Birmingham School)对大众文化采取了更为积极和具象的研究方式。他们认为,大众文化并非铁板一块,其中存在着各种形式的抵抗和协商。学者们开始关注流行音乐、电视剧、时尚等具体的文化实践,分析不同社会阶层,特别是工人阶级和青年群体,如何在消费大众文化产品的同时,也对其进行解读、挪用和改造,形成独特的身份认同和亚文化。他们强调“接受美学”的重要性,认为意义的生产并非完全由生产者控制,而是在生产者和接受者之间不断被建构和再建构的过程。 因此,理解“大众文化的面貌”需要我们回溯其历史的演变:从工业化带来的社会变迁,到“文化工业”的批判性审视,再到对大众文化实践的具象化分析。每一次历史语境的转换,都为我们理解大众文化的形态和功能提供了新的视角。 三、理论的罗盘:解读大众文化的多元视角 “大众文化”的研究领域,是一个汇聚了多种理论视角的思想熔炉。不同的理论流派,如同不同的罗盘,指引我们从各自的角度去认识大众文化的复杂性。 马克思主义的批判传统: 如前所述,法兰克福学派的“文化工业”理论是马克思主义对大众文化批判的经典之作。它强调大众文化作为意识形态的工具,如何服务于资本主义的再生产,如何通过制造虚假需求和同质化产品来维系统治。这种视角关注的是权力关系、阶级分析以及资本对文化生产的渗透。 符号学与符号互动论: 符号学关注文化产品如何通过符号来构建意义。大众文化中的图像、文字、声音,都是意义的载体。例如,一个广告、一部电影、一首歌曲,都由一系列符号组成,这些符号的组合与解读,构成了大众文化意义生产的核心。符号学分析帮助我们理解大众文化是如何传递信息、塑造认知、影响情感的。符号互动论则进一步强调,意义的产生是一个社会互动过程,人们在与符号的互动中,不断协商和建构对现实的理解。 结构主义与后结构主义: 结构主义认为,在表象之下存在着深层的结构,这些结构决定了文化现象的运作方式。例如,电影叙事中的二元对立(善与恶,男性与女性),被认为是深层结构的表现。后结构主义则对这种封闭的结构提出挑战,强调意义的不确定性、多元性和权力对其的塑造作用。福柯的权力/知识理论,尤其对理解大众文化中的话语建构和权力运作,提供了重要的理论工具。大众文化中的“真实”和“虚假”,往往是权力话语建构的结果。 女性主义与后殖民主义视角: 这些批判性理论视角,进一步丰富了我们对大众文化的理解。女性主义分析揭示了大众文化中存在的性别刻板印象、父权制话语的渗透,以及女性在文化生产和消费中的边缘化或被压迫地位。后殖民主义理论则关注西方文化在全球范围内的传播,以及由此带来的文化殖民、身份认同的扭曲,以及被殖民者如何在全球化的大众文化中进行抵抗和主体性建构。 媒介理论: 媒介在“大众文化”的生产和传播中扮演着至关重要的角色。从早期印刷术的普及,到广播、电视的兴起,再到互联网和社交媒体的时代,不同的媒介技术塑造了信息传播的方式,也深刻影响了大众文化的形态和接收方式。麦克卢汉的“媒介即信息”理论,提醒我们媒介本身就具有力量,能够改变我们的感知方式和社会结构。 理解这些不同的理论视角,就像拥有了多副眼镜,可以从不同的角度观察和分析大众文化的现象。它们并非相互排斥,而是可以相互补充,共同帮助我们揭示大众文化复杂多面的本质。 四、批判的锋刃:反思大众文化的权力与意义 “大众文化”的研究,其核心价值恰恰在于其批判性。它并非仅仅满足于描述大众文化的现象,而是要深入其背后,揭示其运作的逻辑、权力关系以及对个体和社会的影响。 意识形态的揭示: 批判性的研究,首要的任务是揭示大众文化中潜藏的意识形态。它如何通过看似无害的娱乐内容,传递特定的价值观、社会规范和权力叙事?它如何制造“常识”,使某些社会不平等显得“自然”和“不可避免”?例如,媒体对某些社会群体的刻板描绘,对某些事件的选择性报道,都可能服务于特定的意识形态目标。 商品化与消费主义: 大众文化与资本主义的紧密联系,使其不可避免地带有商品化的特征。文化产品被制作成商品,通过市场进行销售,以追求利润。这种商品化,不仅体现在物质层面,更体现在精神层面。情感、观念、身份,都可能被包装成商品,成为消费的对象。批判性地审视大众文化,就是反思消费主义如何侵蚀我们的生活,如何使我们沉溺于物质的短暂满足,而忽略更深层次的精神需求。 主体性的消解与建构: 大众文化在塑造个体身份和认同方面发挥着重要作用。一方面,标准化、同质化的文化产品,可能导致个体的主体性被消解,沦为被动的模仿者和消费者。另一方面,大众文化也为个体提供了参与、协商和创造意义的空间。例如,粉丝文化、亚文化等,都是个体在消费大众文化产品时,积极建构自我身份的体现。批判性地分析,就是要看到这种复杂性,既警惕被同化的风险,也肯定主体性的能动性。 媒介的权力: 媒介的控制者拥有强大的信息传播和议程设置能力。它们决定了哪些信息会被呈现,哪些被忽略,从而影响公众的认知和舆论。批判性的研究,需要关注媒介的 ownership,关注其背后的经济和政治利益,以及这种权力如何影响大众文化的生产和传播。 全球化与文化霸权: 在全球化时代,大众文化以前所未有的速度跨越国界。西方发达国家的大众文化产品,在全球范围内具有强大的影响力。批判性地审视,就是要关注这种文化传播中的权力不对等,关注全球文化流动中的文化霸权现象,以及被殖民文化如何寻求生存和反抗。 五、结语:通向更深刻的理解 “大众文化的面貌:历史、理论与批判的视角”这本书,旨在提供一个多维度、多层次的分析框架,带领读者深入理解“大众文化”这一复杂而重要的社会文化现象。它强调,理解大众文化,需要我们回溯其历史根源,把握其理论脉络,并以批判的眼光审视其运作机制和深层影响。 通过对历史语境的梳理,我们能看到大众文化并非凭空出现,而是特定社会、经济、技术条件下的产物。通过对多元理论视角的介绍,我们能理解学者们如何从不同的角度去捕捉大众文化的形态,包括其意识形态功能、意义建构过程、权力运作方式以及个体的主体性表现。而贯穿始终的批判性视角,则是我们认识大众文化的关键,它提醒我们,在大众文化的表象之下,隐藏着复杂的权力关系、经济利益和意识形态建构。 这本书并非要提供一个封闭的结论,而是要开启一段持续的思考。在信息爆炸、媒介融合的当下,大众文化的形态和运作方式正在不断演变。因此,对大众文化的理解,也需要我们保持开放的心态,不断更新我们的知识和认知工具。希望本书的导读,能够为读者提供一个初步的导航,帮助大家更清晰地认识“大众文化的面貌”,并在此基础上,进行更深入的探索与反思。

作者简介

周志强,文学博士,南开大学文学院副教授,南开大学语文教育研究中心主任,任南开大学大学语文精品课程主讲教师、北京师大文学院文学概论精品课程主讲教师。《中国图书评论》学术现场栏目主持人。

目录信息

读后感

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用户评价

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从整体的阅读体验来看,这本书的阅读难度曲线处理得非常高明。开头部分平易近人,像是设置了一个友好的入口,逐步引入核心概念,确保了即便是初涉该领域的读者也能跟上节奏。但随着深入,论述的深度和密度开始显著增加,需要读者投入更多的注意力去跟随作者的推演。这种阶梯式的难度设计,非常符合一本严肃学术著作的定位——它要求读者付出努力,但同时也在不断地给予回报。尤其是一些长篇论述,行文的气势一气呵成,充满了一种古典学者的那种绵密和力量感。读完一个大章节,会有一种完成了一场智力马拉松的酣畅淋漓,让人对作者的学术耐力和思想的穿透力肃然起敬。它绝对不是那种可以随意翻阅的书籍,它值得你为之静下心来,进行一次深度的思想交流。

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我尤其欣赏这本书在论述方法上的那种抽丝剥茧般的细腻。它不像有些理论著作那样,上来就抛出一堆晦涩难懂的术语,让人望而却步。相反,作者似乎很擅长将那些原本高高在上的理论概念,通过一系列精心构建的案例和生活化的场景进行拆解和重构。比如,在讨论某个经典理论如何解释当下媒介现象时,作者并没有停留在概念的复述,而是深入挖掘了其背后的权力结构与意识形态运作机制,这种穿透力让人拍案叫绝。阅读过程中,我常常需要停下来,回味作者是如何将看似毫不相干的文化现象巧妙地编织进同一个理论框架里的。那种清晰的逻辑链条,如同手术刀般精准地剖开了文化表象的底层肌理,让人在理解复杂性的同时,也体会到一种豁然开朗的阅读快感。这种叙述风格,既保持了学术的严谨性,又充满了引人入胜的叙事张力。

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这本书的装帧设计,首先映入眼帘的就是那种沉稳又不失现代感的色彩搭配,拿到手里质感是相当扎实的,能感觉到是用心的。内页的排版处理得非常舒服,字号适中,行距宽松,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更值得称赞的是,这本书的引文和注释格式都做得极为规范清晰,对于我们这些做研究或者深度阅读的人来说,这种细节的专业性简直是福音。翻阅目录时,能明显感受到作者在梳理脉络上的深厚功力,从早期的理论奠基到当下的热点议题,逻辑过渡自然流畅,就像一位经验丰富的向导,带着你一步步深入复杂的思想迷宫,同时又确保你不会迷失方向。封面上的设计元素也很有巧思,抽象的图形与沉静的底色结合,恰到好处地传达出一种既有深度思考又贴近生活观察的学术气质,让人光是看着就忍不住想立刻翻开细读,探究其中蕴含的精妙见解。

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读完这本书,最直接的感受是,我的“眼睛”似乎被重新校准了。以前看电影、刷社交媒体,总觉得是纯粹的消遣,现在则会不自觉地代入书中学到的分析模型去审视其中的符号意义、叙事策略以及它对个体身份建构的影响。这种思维模式的迁移,才是检验一本理论书籍价值的试金石。它不是让你被动接受结论,而是让你主动地参与到对世界的“解码”过程中去。尤其是一些关于流行符号消费的章节,作者的分析角度非常锐利,直指人心,让人在感到被理解的同时,也生出一种对自身被影响状态的警惕。它像一把温柔的解剖刀,既展示了文化的魅力,也揭示了其背后的运作逻辑,读起来既有知识的满足感,又有对日常世界更深层次的关怀。

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这本书的引用资源简直是宝库!随手翻开任何一页,都能看到引用的文献跨度之大,从古典的哲学思辨到最新的数字媒体研究报告,无所不包。这体现了作者在知识广度上的惊人积累,也为他提出的观点提供了坚实可靠的支撑。更关键的是,作者并非简单地堆砌引用,而是将这些不同的思想资源进行富有创造性的对话和整合。在某个章节里,我清晰地看到两种看似对立的理论学派是如何被作者巧妙地调和、甚至碰撞出新的火花。这种兼容并蓄的学术胸襟,在当今这个专业细分越来越严重的时代显得尤为珍贵。它不仅拓宽了我自身的知识边界,更重要的是,它提供了一种看待问题、组织论据的全新范式——即真正的洞察力往往诞生于跨学科的视野交汇之处。

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强哥大作

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此人是天生的学者,才情天纵,激情四射,我的楷模。

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很用心的教材,真正为了教学,致敬作者。

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很用心的教材,真正为了教学,致敬作者。

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爱不释手的书。装帧设计超级棒,版式也很好,五星。内容也好,四星半。

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