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出版者:首都师大

作者:季小兵 编

出品人:

页数:314

译者:

出版时间:2009-5

价格:14.80元

装帧:

isbn号码:9787811196399

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《翰墨芳华：中华诗文典藏与鉴赏》 导语： 中华文明上下五千年，浩瀚的诗词歌赋与精妙的文章典籍，如同璀璨的星河，照亮了人类思想与情感的航程。它们不仅是记录历史的琥珀，更是滋养心灵的琼浆。然而，面对浩如烟海的典籍，如何有效入门、深入理解并最终融会贯通，成为许多求知者面临的挑战。《翰墨芳华：中华诗文典藏与鉴赏》正是在这样的背景下应运而生，它并非简单的选本汇编，而是一部系统梳理、深度剖析、旨在传承与弘扬中华文学精粹的立体化导读之作。 第一部分：溯源——古典文学的恢弘脉络 本书的开篇，旨在为读者构建一个清晰、宏大的中华古典文学发展的时间轴和知识框架。我们不满足于罗列人名和作品，而是着重于梳理不同历史阶段文学思潮的演变与背后的社会文化驱动力。 第一章：上古之风——《诗经》与楚辞的生命力 本章细致考察了中华文学的源头——《诗经》的现实主义精神及其“风、雅、颂”的结构意义；同时，深入解读了屈原的“骚体”革新，探讨了浪漫主义精神在楚辞中的首次喷薄。我们不仅会逐句解析经典篇章的意象，更会结合当时的礼乐制度和巫祝文化，还原作品诞生的真实语境。例如，分析“关关雎鸠，在河之洲”的和谐之美，如何映衬周代早期的社会秩序；以及“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中蕴含的个体意志与家国情怀的挣扎。 第二章：汉赋雄浑与唐诗璀璨 汉代是文学从诗歌向散文，再向铺陈华丽的“赋”体转变的关键时期。本章将重点剖析汉大赋的铺张扬厉，如司马相如的《子虚赋》，分析其对帝国气象的刻画。 随后，笔锋转向唐诗，这是中国文学史上当之无愧的巅峰。本书不以诗人数量取胜，而是将唐诗划分为“初唐的承袭与转化”、“盛唐的万象更新与边塞气象”、“中唐的社会批判与个体忧思”、“晚唐的精雕细琢与物哀之美”四个阶段。对于李白诗歌中的“谪仙”气质、杜甫诗歌中的“史诗”情怀、王维诗歌中的禅意空灵，我们均提供深入的个案分析，阐释“意象”和“格律”如何服务于情感的表达。 第三部分：宋风婉约与元曲豪放 宋代是文学审美趣味发生重大转向的时代，理学兴起，城市经济繁荣，文学更注重内敛、精微和对日常哲理的捕捉。 第三章：宋词的精微与哲思 本书对宋词的解读，着重于词牌的音乐性与内容表达的契合度。对苏轼的豪放派，我们分析其如何将诗的题材和气概融入词中；对李清照的婉约派，则深入挖掘其“易安体”中语言的平白自然与情感的深沉蕴藉。同时，将词的兴起置于宋代士大夫阶层生活方式的变迁中考察。 第四章：元曲的通俗与生命力 元曲的出现标志着文学进一步走向民间和市井。散曲的俚俗直白与杂剧的结构精巧，展现了中华文学强大的适应能力。本章将重点解析关汉卿、王实甫等大家如何通过白描手法，塑造出具有鲜明性格的艺术典型，并探讨元曲在叙事节奏和韵律上的创新之处。 第三部分：技法——古典文本的深度赏析 真正的鉴赏，需要掌握解读的钥匙。《翰墨芳华》的价值核心在于提供一套系统、可操作的鉴赏方法论。 第五章：诗词的审美要素解析 本章详细拆解了诗词中的核心审美元素： 1. 意象的生成与流变： “月”、“柳”、“流水”、“孤舟”等核心意象在不同时代的意义差异。 2. 声律的韵致： 平仄、对仗、粘连等格律技巧如何影响诗歌的节奏感和情感张力。 3. 叙事与抒情： 如何区分直抒胸臆与借景抒情，以及含蓄蕴藉的表达方式。 4. 辞藻的锤炼： 探讨“炼字”的艺术，如“推敲”的典故，以及用词的精准性如何提升作品的感染力。 第六章：散文的结构与气势 中国古典散文，无论是先秦的哲理思辨，还是唐宋的古文运动，都注重篇章结构和气势的营造。本章聚焦于： 1. 议论的逻辑： 诸子百家的辩论模式与韩愈、柳宗元的议论文结构。 2. 叙事的张力： 笔记、志怪、传奇等小说雏形的叙事技巧，如白描、烘托、悬念的设置。 3. 骈散的交融： 分析魏晋南北朝时期，骈文的雕琢之美如何影响了后世散文的句式变化。 第四部分：传承——古典精神的现代回响 文学的魅力在于其超越时空的普适性。《翰墨芳华》的终章，旨在引导读者将古典智慧融入现代生活与创作。 第七章：古典文学中的“人”与“道” 本章探讨古典文学中反复出现的主题：士人的抱负与失意、忠君与爱国的情感张力、隐逸情怀与入世担当的哲学抉择。通过对比陶渊明“采菊东篱下”的洒脱与杜甫“朱门酒肉臭”的愤懑，帮助读者理解中国知识分子在历史洪流中的精神困境与高贵操守。 结语： 《翰墨芳华：中华诗文典藏与鉴赏》是一本面向所有热爱中华文化的学习者和爱好者的高质量读本。它不仅提供知识的广度，更强调理解的深度。我们期望读者在合上书卷之时，能够真正领略到中华语言文字的魅力，将其内化为自身思想与表达的底蕴，使这份沉甸甸的文化遗产，在新的时代中焕发出勃勃生机。它不是一套速成的工具书，而是一场与历史对话、与先贤晤谈的漫长而愉悦的旅程。

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从一个成年读者的角度来看，这本书在“深度”上把握得很好，它没有过度地去迎合时下流行的、过于花哨的写作技巧，而是稳扎稳打地聚焦在如何把话说清楚、把画面描绘好这两个核心问题上。我特别留意了它对“修辞手法”的讲解部分，没有堆砌晦涩的理论，而是通过对比“普通说法”和“优化后的说法”，让小学生直观地感受到语言力量的增强。这种对比式的教学法非常直观易懂。此外，这本书的“好段”部分，我感觉它在篇幅的控制上也拿捏得恰到好处，既能展现一个完整的意群，又不会长到让小学生望而生畏，非常适合作为初期训练的“小样板”。如果说有什么遗憾，可能是在某些高阶的文学鉴赏方面略有保留，但考虑到目标读者是小学生，这种取舍是完全可以理解且明智的，它确保了基础的扎实。

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这本书给我的感觉是“有温度”的。我不是一个严格要求孩子一定要写出惊天动地文章的家长，我更希望孩子能通过阅读和模仿，找到属于自己的表达方式。这本书在这方面做得相当到位。它的语言风格非常亲切，不像有些教辅书那样高高在上，而是像一个经验丰富的老师在耳边轻声指导。我在其中看到了很多描述日常场景的精彩片段，比如描写一次成功的尝试、一次与伙伴的争吵，或是对一件小礼物的喜爱。这些场景的真实感，是很多程式化的范本所缺乏的。我发现，我的孩子在读完一些段落后，竟然主动尝试用类似的句式来描述他今天在学校发生的事情，这说明这本书的“感染力”很强，它激发了孩子将“学习”和“生活”连接起来的渴望。这种潜移默化的引导，远比生硬的灌输有效得多。

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说实话，我刚开始对这本“范本”抱着挺高的期望，毕竟现在市面上的教辅书太多了，质量良莠不齐。我最看重的是内容的实用性和创新性。在仔细浏览了一部分内容后，我发现它在选取例句时，似乎更偏向于生活化和贴近现代小学生的实际经验。比如，我随便翻到一页关于“心情”的描写，里面的句子不是那种陈旧的、脱离现实的“心花怒放”或“泪如雨下”，而是更贴近孩子内心世界的细腻表达。这一点非常加分。而且，它似乎不仅仅停留在提供“范例”的层面，还能看出在引导学生如何“迁移”和“运用”这些范例上下了功夫。我得承认，我是一个比较注重逻辑和系统性的家长，这本书的逻辑流程，从基础的词语到完整的段落，再到主题的深化，过渡得非常自然流畅，这使得它更像一个循序渐进的阶梯，而不是一堆零散的素材堆砌。

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这本书的价值，我个人认为主要体现在它的“全面性”和“精选性”上。它似乎涵盖了小学生在不同年级和不同写作任务中可能需要的所有基础素材库。我注意到它对不同主题的覆盖面非常广，从自然风光到校园生活，从节日庆典到个人感悟，几乎无所不包。更难得的是，这些被选中的范例，品质都很稳定，很少出现“优劣不均”的情况，这对于家长筛选和指导孩子学习来说，省去了不少麻烦。我比较看重的是它在“结构完整性”上的示范作用，很多范文展示了如何通过开头、主体和结尾的自然衔接，构成一个有机的整体，这比单纯的词汇堆砌要高级得多。总而言之，它提供了一个高质量的、可信赖的“起点”，让孩子们在起步阶段就能接触到规范且优美的语言表达，为未来的更高阶写作打下了坚实的基础。

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这本书拿到手，第一印象就是“厚实”。装帧设计挺扎实的，封面色彩明亮，但又不至于太幼稚，很适合小学生的审美。我本来还担心这种范本类书籍会很枯燥，但翻开内页，发现排版上花了不少心思。字体大小适中，间距也处理得很好，阅读起来不费劲。我注意到它在结构划分上很清晰，不像有些同类书籍那样把所有内容混在一起，而是有明确的章节区分，这对于需要针对性学习的孩子来说非常友好。比如，它似乎把“描写人物”、“描绘景物”和“抒发情感”这些模块做了很细致的拆分，这让我觉得作者是真正理解小学生在写作过程中遇到的具体困难，而不是泛泛而谈。我尤其欣赏它在某些部分对“好词”的解释方式，不是简单地罗列，而是会给出一个简短的语境示例，这比死记硬背有效得多。整体感觉这本书在视觉呈现和内容组织上都下了功夫，希望能帮助我的孩子建立起对文字的热爱和初步的审美。

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