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出版者:

作者:杨合鸣

出品人:

页数:1258

译者:

出版时间:2009-6

价格:27.80元

装帧:

isbn号码:9787542317858

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深入探索古代神话与英雄史诗：一卷跨越时空的文明画卷 书名：《星辰的低语：失落文明的神话密码与英雄之旅》 图书简介 浩瀚的宇宙中，无数文明如同夜空中闪烁的星辰，各自绽放着独特的光芒，又在历史的长河中归于沉寂。然而，它们留下的回声——那些口口相传的神话、那些镌刻在断壁残垣上的传说——依然在人类的集体潜意识中回荡。《星辰的低语：失落文明的神话密码与英雄之旅》，并非一部传统的历史或语言学著作，而是一场深入灵魂的考古，一次对人类共同想象力源头的溯源之旅。 本书聚焦于全球范围内那些神秘消逝的古代文明，例如亚特兰蒂斯（Atlantis）的辉煌与沉沦、特洛伊（Troy）的悲壮史诗、玛雅文明（Maya Civilization）的星辰算法，以及苏美尔（Sumerian）楔形文字中隐藏的创世叙事。我们不试图重建完整的历史年表，而是致力于剖析这些文明遗留下的核心神话结构、信仰体系及其文化符号，探寻它们如何应对生与死、秩序与混沌的永恒命题。 第一部分：创世的原始冲动——神祇的谱系与世界的构建 本卷将从全球神话的“原点”出发，对比不同文化如何解释宇宙的诞生。我们会详细考察埃及的创世神阿图姆（Atum）如何从原始之水努（Nun）中涌现，希腊神话中泰坦（Titans）与奥林匹斯诸神（Olympians）之间的权力更迭，以及北欧神话中世界树尤格拉希尔（Yggdrasil）如何连接九个维度。 书中特别设立章节，深入解析“洪水叙事”在美索不达米亚、犹太教和南美洲文化中的相似性与变异性。这些叙事不仅仅是关于水的灾难，更是关于文明的重置与道德秩序的重建。我们将梳理关键神祇的“人格化”过程，探讨从自然力崇拜到人格化神灵信仰的演变轨迹，揭示这些早期信仰如何塑造了早期人类的伦理观念与社会结构。 第二部分：英雄的试炼——个体与命运的抗争 神话的核心驱动力往往是“英雄的旅程”（The Hero's Journey）。本书将以约瑟夫·坎贝尔（Joseph Campbell）的理论框架为基础，但会引入更具批判性的跨文化比较。我们将细致解剖吉尔伽美什（Gilgamesh）对永生的徒劳追寻，摩西（Moses）带领族人走出奴役的艰难跋涉，以及亚瑟王（King Arthur）圆桌骑士团的理想主义破灭。 每一个英雄的诞生、受命、试炼、回归，都蕴含着特定文化对“成熟”、“牺牲”和“责任”的定义。例如，在东方文化中，英雄的功绩往往与“天命”和“集体福祉”紧密相关，而西方叙事则更侧重于个体意志的突破。我们将对比分析这些英雄在面对“阴影”（Shadow Self）时的表现，揭示人类面对自身局限时的普遍心理模式。 第三部分：失落的智慧——符号、建筑与未解之谜 文明的消亡往往是悄无声息的，但它们留下的物质遗迹却充满了谜团。本书的这一部分将转向对具体失落文明的符号学解读。 玛雅的历法与天文学： 剖析其复杂的长纪历（Long Count Calendar）如何将时间视为周期性的循环，而非线性的前进，并探讨其对宇宙终结的预测与当代解读的偏差。 巨石阵与古埃及金字塔： 探讨这些宏伟建筑在天文对齐上的精确性，以及它们作为“宇宙模型”在宗教仪式中的作用。我们不提供确凿的工程学答案，而是聚焦于“为什么”——这些文明耗费巨大资源去构建这些纪念碑，是为了与星辰对话，还是为了巩固现世的王权？ 文字的幽灵： 深入研究如线文A（Linear A）和复活节岛的朗格朗格（Rongorongo）等尚未完全破译的文字系统。这些文字的不可读性，反而成为了它们最强大的保护壳，使我们只能通过想象去填充其承载的秘密。 第四部分：神话的当代回响——从文化遗产到心理投射 神话并非只属于过去。在现代社会，当科技进步似乎解释了一切时，我们依然对科幻小说中的“星际殖民”抱有近乎宗教的狂热，对人工智能的“心智”充满敬畏与恐惧。本书最后一部分将探讨古代神话如何潜移默化地影响了现代的叙事模式、政治意识形态乃至流行文化。 我们会分析当代电影、文学作品中对古老原型（Archetypes）的挪用，例如“末世审判”、“方舟拯救”等主题的反复出现。这揭示了一个深刻的悖论：人类越是努力地向前发展，就越是依赖古代神话提供的心理锚点，来应对不确定性和存在的焦虑。 结语：重返倾听之地 《星辰的低语》旨在引导读者超越表面的历史事实，进入神话所构建的那个“真实的世界”——一个充满象征意义、道德张力与无限可能性的世界。它邀请读者放下对标准答案的执着，像一个真正的探险家一样，去倾听那穿越时空、来自远古文明的低语，理解我们如何通过讲述故事来定义我们自己是谁，以及我们渴望成为什么样的人。这本书适合对人类学、宗教学、比较文学以及古代文明抱有深厚兴趣的求知者，它提供了一种全新的视角，去审视人类文明的共同起点和永恒困境。

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作为一名语文教育的从业者，我对教材和辅助材料的选择一向非常谨慎。这本《学生汉语成语学习词典》给我留下了极为深刻的印象，它不仅仅是一本为学生编写的书，更是一本可以作为教学参考的优质资源库。首先，其内容的权威性和准确性是毋庸置疑的，每一个解释都经过了严谨的考证，避免了网络信息时代常见的讹误。其次，它在难度分层上的处理非常巧妙。在词条的排列上，似乎暗含了从基础到进阶的递进关系，老师可以根据学生的年级和学习进度，有针对性地选取内容进行讲解。更重要的是，它提供的“文化背景延伸阅读”部分，虽然篇幅不长，但对于拓展学生的文化视野非常有帮助。比如，学习到一些与古代官职或礼仪相关的成语时，书后附带的简短介绍，能让学生在理解成语的同时，对古代社会结构有一个初步的认识。这样的设计，无疑是把语言学习与人文素养的培养有机地结合了起来，体现了极高的教育理念，我打算向我所在学校的教研组推荐使用这套词典作为我们日常教学的必备参考书。

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这本《学生汉语成语学习词典》绝对是为我量身定制的！我一直觉得成语这东西既有魅力又让人头疼，背了忘，忘了又得想半天。这本书的编排方式真是太人性化了。首先，它不是那种冷冰冰的罗列，而是像一位耐心的老师在引导你。每一个成语的解释都配上了生动的例句，让我一下子就能明白在什么语境下使用才是最地道的。而且，它还贴心地标注了近义词和反义词，这对于提升我的语言表达的丰富性简直是太关键了。我记得有一次写作文，想用一个词来形容一个人很有毅力，结果只会用“坚持不懈”，翻开这本书，一下子找到了“锲而不舍”和“持之以恒”，瞬间让我的文章档次都提上去了。更让我惊喜的是，它对一些容易混淆的成语进行了对比分析，像“不耻下问”和“虚怀若谷”，虽然意思相近，但侧重点不同，这本书的解读让我彻底搞清楚了它们之间的细微差别。这本词典不只是工具书，更像是一本提高我汉语水平的私教课本，让我对学习成语这件事从畏惧变成了享受。我强烈推荐给所有正在为成语学习发愁的朋友们，它绝对能帮你建立起坚实的成语知识体系。

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拿到这本《学生汉语成语学习词典》时，我原本是抱着试一试的心态的，毕竟市面上的同类书籍太多了，很容易让人产生审美疲劳。然而，这本书的装帧设计和排版风格立刻抓住了我的眼球。它摒弃了传统工具书的呆板，采用了更加现代、清晰的字体和合理的留白，使得长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我特别欣赏它在收录成语时的广度和深度。它不仅收录了那些耳熟能详的经典成语，对于一些在古籍中出现频率较高，但在日常口语中相对少见的成语，也有详尽的考证和解释。这对我这种对中国传统文化有深入探究兴趣的学生来说，简直是如获至宝。例如，书中对一些与历史典故相关的成语，会用小方框的形式简要介绍典故的出处和背景故事，这种“故事化”的学习方式，让成语的记忆不再是死记硬背，而是与历史和文化产生了深刻的联结。每当我查阅一个成语时，总能从中挖掘出更多关于古代智慧的闪光点。这本书的价值，远超出了一个简单的“学习词典”的范畴，它是一扇通往古代汉语世界的大门。

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老实说，我是一个对语言学习效率要求很高的人，如果一个工具书不能在最短时间内帮我解决问题，我很快就会把它束之高阁。这本《学生汉语成语学习词典》在实用性上做得非常出色。它的检索系统简直是教科书级别的便捷。无论是按拼音查找，还是按首字笔画查找，都清晰明了，定位速度极快。最让我觉得贴心的是，它对于那些结构相似但意义迥异的成语，设计了“易混淆辨析”专栏。我以前经常把“集思广益”和“博采众长”搞混，总是觉得意思差不多，但这本书明确指出前者侧重于听取大家的意见，后者侧重于吸收各方面的优点，这个细微的差别被讲解得鞭辟入里，让我豁然开朗。此外，针对考试需求，它还贴心地加入了“高频考点”标识，这对于正在备战标准化考试的我来说，无疑是节省了大量筛选时间。这本书的编纂者显然是深入研究了当代学生的学习痛点，真正做到了以用户为中心，让学习过程高效而顺畅，真正实现了“短平快”的学习目标。

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我最近在准备一个关于中国古典文学的课题，需要大量准确使用成语来提升文本的文学色彩，但传统的工具书往往只给出“是什么”，却缺乏“怎么用”的指导。这本《学生汉语成语学习词典》在这方面做得相当到位，它非常注重语境的培养。在解释完成语的本义之后，它会提供至少三到四个不同应用场景的例句，涵盖了记叙文、议论文、说明文甚至诗歌赏析等多种文体。我特别喜欢它对“用法禁忌”的提示。有些成语虽然意思褒义，但在某些特定的上下文中却是不能乱用的，比如表示态度的成语和表示状态的成语，书里会明确指出这一点。这使得我在实际写作和口头表达中，能够更加得心应手，避免了“用对字却用错场合”的尴尬。通过这本书的学习，我发现自己对成语的理解已经从单纯的字面意思，上升到了对中国式表达习惯和文化内涵的领悟层面，极大地增强了我对汉语语法的掌控力，感觉自己的“语感”都有了显著的提升。

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