《語文有效教學觀念·策略·設計》是教師教育新行動論叢之一。其目的在於通過介紹語文課堂教學理論、教學的設計思路及策略、實用方法與技巧，提高語文課堂教學的效率，達成有效、高效的語文課堂。全書共分9章，內容包括：有效教學的基礎，有效教學的教材建構，有效教學的設計，有效教學的技巧，有效教學的評價，基於網絡的有效教學，有效的研究性學習與綜閤性學習等。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
臨時抱一抱佛腳，對於如何備課還是很有用的
评分通過這本書也可以知道，現下的語文研究確實開始追求準確性瞭，即便是接受美學，也隻能批判性接受。“一韆個讀者固然有一韆個哈姆雷特，但是，哈姆雷特終究不會變成哈利波特。”
评分#好用
评分鄭老師的作文課真漂亮。研究性學習開發教材資源對頭
评分開始有點崇拜桂花瞭
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有