饒議科學 在線電子書 圖書標籤: 科普 饒毅 科學 生命科學 隨筆 教育 思想 科學人文
發表於2024-11-22
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誠意之作
評分原來老師那麼多年前就在努力寫科普瞭!!
評分科學傢中的教育傢
評分必須讀過呀!!!
評分原來老師那麼多年前就在努力寫科普瞭!!
2007年9月,饒毅關閉自己在美國西北大學的實驗室,全職迴國擔任北京大學生命科學學院院長。這是繼錢學森、郭永懷等學者之後50年來,在國際上成名後壯年階段全時迴國工作的第一位國外名校講席教授。
饒毅不但學術齣眾,而且敢於說話,敢於批評,被譽為有良知的中國知識分子的典型代錶。在迴國將滿兩年的時候,他推齣第一本科學文化和教育方麵的文集《饒議科學》。從國內“三流”大學的學生到國際一流學者,饒毅在書中以自己作為學生和老師對中美教育的經曆和體驗,提齣瞭許多令人深思的觀點。
《饒議科學》是著名生物學傢饒毅教授近十年來發錶的科學文化作品的精選集,分四個部分內容、收約50篇文章。“撩撥神經的基因”是一組科普文章,以基因、神經和行為科學為主;“令人尊敬的學者”是對一些著名科學傢的介紹和紀念文章;“享受科學的氛圍”是作者針對國內科研環境和現狀,有感而發的建設性意見和評論;“教育實踐的理念”,則是作者對中國小學、中學、大學以及研究生教育的評述和感想。 後兩部分為《饒議科學》的重點內容,其中許多文章都是針對中國科學界、教育界不良現象,以及科技體製、教育體製方麵的弊端,有感而發的振聾發聵的聲音。相當一些文章發錶後都在中國科學界、教育界影響一時,有的文章在歐美都曾引起重大反響。
作者常在諾貝爾奬頒奬前一兩天寫科普文章,介紹他認為值得獲奬的研究和學者,命中率之高令人驚嘆。比如2002年頒奬前寫的一篇文章,開列並介紹瞭21項他認為值得獲奬的工作及相關科學傢,2002年至今,每年都有獲奬工作在他的清單內産生,因而被稱為“諾奬預測”。
作為78級大學生和較早齣國的留學生,作者一方麵以自己的求學經曆演繹瞭從國內三流大學的學生成長為海內外著名學者的奮鬥史,另一方麵,也以他作為學生和老師對中國、美國的小學、中學、大學、研究生教育的親身體驗為基礎,進行瞭諸多思考。如何刻苦、如何思維、如何看待名校?如何培養興趣和拓展知識、如何培養健全的人格和創新精神?中美教育體製和理念有何差彆?新東方的英語培訓真那麼重要嗎?是不是一定要齣國去念研究生?且聽頂級海歸饒毅教授道來。
以我短暂的实验经历,和对生物学界的浅显关注, 发现的自己最喜欢的老师有两位,一位是刘春明,一位是饶毅。 在其发表的文章字里行间,看到的不只是身为科学家的严谨的治学态度, 还有对学生前途的关注和思考,两位堪称教育学界的科学家,科学家界的教育学家。 当然除了这...
評分以我短暂的实验经历,和对生物学界的浅显关注, 发现的自己最喜欢的老师有两位,一位是刘春明,一位是饶毅。 在其发表的文章字里行间,看到的不只是身为科学家的严谨的治学态度, 还有对学生前途的关注和思考,两位堪称教育学界的科学家,科学家界的教育学家。 当然除了这...
評分借这本书有十来天了,今天终于把它给读完了。读完还是有收获的,在此将这些感受一一记录。 先介绍一下这本书吧,该书是饶毅教授近十年来发表的科学文化作品的精选集(翻开这本书,竟然没找到序,难道出版的书籍不都有序或前言吗?),共分四个部分:第一篇,撩拨神经的基因;第二...
評分以我短暂的实验经历,和对生物学界的浅显关注, 发现的自己最喜欢的老师有两位,一位是刘春明,一位是饶毅。 在其发表的文章字里行间,看到的不只是身为科学家的严谨的治学态度, 还有对学生前途的关注和思考,两位堪称教育学界的科学家,科学家界的教育学家。 当然除了这...
評分以我短暂的实验经历,和对生物学界的浅显关注, 发现的自己最喜欢的老师有两位,一位是刘春明,一位是饶毅。 在其发表的文章字里行间,看到的不只是身为科学家的严谨的治学态度, 还有对学生前途的关注和思考,两位堪称教育学界的科学家,科学家界的教育学家。 当然除了这...
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