據日本講談社1982年譯齣
具體描述
讀後感
正如书名所说，人际关系的趣谈。作者根据自己人生的体会，像一位老友一般谈了朋友，同事，家庭成员之间如何相处的问题。该书写于二十世纪九十年代，当时日本也正是处于经济快速发展期。国民思想方面也出现了当今中国的情况，一切已金钱至上。受西方影响太多，以至于把传统文化...
評分正如书名所说，人际关系的趣谈。作者根据自己人生的体会，像一位老友一般谈了朋友，同事，家庭成员之间如何相处的问题。该书写于二十世纪九十年代，当时日本也正是处于经济快速发展期。国民思想方面也出现了当今中国的情况，一切已金钱至上。受西方影响太多，以至于把传统文化...
評分26年后的今天这种书出版有很多，但此书仍然有其特点：一是以欧美为样板极力批评本国的现实，二是规范人际交往具有很浓的传统色彩，三是一些议论和例子仍有启发意义，时代变化，人际交往的本质没变。“教育带有浪漫色彩，为的是培养孩子面向未来，特别是对男孩子的培养，必须让...
評分正如书名所说，人际关系的趣谈。作者根据自己人生的体会，像一位老友一般谈了朋友，同事，家庭成员之间如何相处的问题。该书写于二十世纪九十年代，当时日本也正是处于经济快速发展期。国民思想方面也出现了当今中国的情况，一切已金钱至上。受西方影响太多，以至于把传统文化...
評分26年后的今天这种书出版有很多，但此书仍然有其特点：一是以欧美为样板极力批评本国的现实，二是规范人际交往具有很浓的传统色彩，三是一些议论和例子仍有启发意义，时代变化，人际交往的本质没变。“教育带有浪漫色彩，为的是培养孩子面向未来，特别是对男孩子的培养，必须让...
用戶評價
教養既有從興趣、讀書、交際活動或旅行和觀察大自然等方麵得倒多東西；又有從實現年輕時代確立的目標、專心緻誌於一項活動的過程中體會到的東西。 1、終身學習，多讀書。2、重視儀式感、言傳身教。3、注重細節，待人接物的細節。4、說話要簡潔有力。5、重視父親角色在教育子女過程中的重要性。
评分教養既有從興趣、讀書、交際活動或旅行和觀察大自然等方麵得倒多東西；又有從實現年輕時代確立的目標、專心緻誌於一項活動的過程中體會到的東西。 1、終身學習，多讀書。2、重視儀式感、言傳身教。3、注重細節，待人接物的細節。4、說話要簡潔有力。5、重視父親角色在教育子女過程中的重要性。
评分教養既有從興趣、讀書、交際活動或旅行和觀察大自然等方麵得倒多東西；又有從實現年輕時代確立的目標、專心緻誌於一項活動的過程中體會到的東西。 1、終身學習，多讀書。2、重視儀式感、言傳身教。3、注重細節，待人接物的細節。4、說話要簡潔有力。5、重視父親角色在教育子女過程中的重要性。
评分居然是啪啪的書
评分教養既有從興趣、讀書、交際活動或旅行和觀察大自然等方麵得倒多東西；又有從實現年輕時代確立的目標、專心緻誌於一項活動的過程中體會到的東西。 1、終身學習，多讀書。2、重視儀式感、言傳身教。3、注重細節，待人接物的細節。4、說話要簡潔有力。5、重視父親角色在教育子女過程中的重要性。
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