画出好成绩 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
杨大宇，中国思维导图教育专家。长期从事思维导图的培训和教育工作。经过其培训的学生和家长多达上万人，被学生和家长们称为解决学习问题的“及时雨”。
1998年开始从事思维导图的教学研究。
2001年，在吉林省重点中学任教，并开始了将思维导图与日常教学相结合的研究与实践。
2005年，担任上海《IT时报》特约撰稿人，主笔专栏“IT时评”。
2006年，开始正式进行思维导图的推广和培训工作。受到学生和家长的强烈欢迎。
2006年底，与哈尔滨出版社合作，出版《中学生必读的智理故事全集》一书，在学生和家长中产生了不俗的反响。
2007年，开设网络远程培训。其思维导图网络讲座《一步一步思考》和《思维导图基础讲座》在互联网反响极大，点击率达数万次之多。
2007，与中国发改委旗下的《中国中小企业》合作，担任特别撰稿人，为其撰写特约文章。
2008年，与武汉大学出版社合作，出版个人专著《有氧信息》。此书倡导了快乐学习和简单化学习的理念。
2009年，与电子工业出版社合作，出版个人教学专著《画出好成绩》。此书在出版前即受到广大学生和家长的广泛关注。
最难忘的时刻：第一次在千人礼堂作思维导图报告
杨老师的E-mail:ydy_135@yahoo.com.cn
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提升学习成绩，是每个学生和家长的希望，可惜愿望加上努力并不等于结果。迅速提高学习成绩需要使用科学、系统的学习方法。在我们的大规模学生调查中，学生提到的有关学习的最大问题就是缺少科学的学习方法。
本书系统讲解的思维导图学习法是一种神奇的迅速提升成绩的学习方法。无论学生的学习基础如何、认知能力如何、过去的成绩如何，都能在思维导图学习法的指引下迅速提升成绩。通过上万名学生的亲身实践证明：思维导图学习法可以将学生的学习效率提升3倍，从而让学生们从题海战术、机械学习的苦海中解脱出来，真正享受学习的乐趣。
本书的读者对象是广大高中生、初中生及小学生。小学三年级以下的孩子，请在家长的指导下进行阅读。
具体描述
读后感
听说出版社免费办讲座，我毫不犹豫地报名参加了，在那里等老师来的时候（我提前到的）我已然进入了睡觉状态，但是一听，我的困意顿消，发现老师每条都讲到我心里了，家庭教育的十个误区，尤其是过度批评、双重标准，当时只后悔没带老公去听的，因为十大错误，我可能偶尔会犯双...
评分我小的时候，小学三四年级左右，在父母的要求下，去学习这个东西。当时也是宣传的神乎其神，但学过之后，似乎并无那些效果，只是一种新的笔记方式。而且这种方式，凭日常经验就不难自己得出，我平时随手理理思路，也自然会画的左一道右一道。 现在我从事人工智能的科研，也做了...
评分我去参加了这本书在中关村图书大厦的新书发布会，不知道是出版社宣传没到位，还是怎么的，我一进去发现人不像我想像当中的那样暴满，似乎才4，50人，不管先进去听吧！但真正听下来发现自己简直是来对了，老师讲得非常专业，一听就知道有非常丰富的教学经验，似乎与一般老师不同...
评分前几天帮孩子用思维导图做复习，感觉到我们目前的学习是处于森林其中学习，只是一个树木一个树木地去学，思维导图正是让大家看见整个森林的方法，它能够让孩子和我都同时站在一个高度去看课本，直观地看见森林后，才知道自己的薄弱处在哪里，知道在哪方面加强，这是我读这本书...
评分前面写原则的东西跳了看来，后面介绍了思维导图还好看，作者说了大脑接受的东西，简单、有趣、实用。画思维导图的方法，找关键字简单，有趣自己涂色顺便看一遍，实用一个大纲式不至于看不见大局。按顺序画好，曲线的线条，预习可以用，计划可以用，复习也可以用
用户评价
txt读完
评分教学生如何做笔记。方法是不错，但想要运用到所有科目自我感觉是夸张了点，至少数学思维是要靠大脑来自我感知的。也就有了聪明学生和笨学生的差异区别。
评分很好。
评分＃好书传阅＃helen0038，其实想打2.5星的，没有到还行的程度也不算太差，内容泛泛而谈，不过有些点说的还是很有启发的，当然还有一些观点我并不认同，不过不碍于帮助我辩证思考。
评分txt读完
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