读知堂越多，越觉其人不可测。此前写过《张爱玲传》，对如何追踪传主心路，不能说全无经验，然而张爱玲固不简单，周作人却复杂得多，更复杂的思想，更曲折的人生轨迹，对中西传统更纷杂的取用，与时代之间更紧密也周折的关系……总之张可以当作文学家较封闭地处理她深而狭的世界，周作人则有 远出于文学家的多个侧面，甚至首先不是文学家，他的世界进去即不易出来，反倒容易迷失其中。
这部小书是不许（"通俗易懂"的体例限制），不甘（不愿只是敷衍事迹，重复"公论"），不能（做不到对传主的透彻理解）的"三不"产物。之所以还拿出来重印，一是因于那一点"不甘"，虽非出诸我喜欢的形式，七折八扣的，多少还是留下了一点自己的思考，就算半生不熟，也是一种理解。二是有些朋友读过之后以为还算可读，对周作人可知其大概。他们大多是周作人的读者，并非专家，其判断让我相信，以十来万字的篇幅，对周作人生平做尚不算公式化的交待，这书也许对传主不无普及之功。
具体描述
读后感
余斌老师的这本书，初版在2000年，此番重印，添了《新版题记》，叙及当年写作书稿，原定是给中学生看，“一般读者”只是兼顾，故只有十万字，语言也平易朴实。开头有些像讲故事，但渐渐读下去，便发觉全书情感控制都很得当，没有泛滥的抒情和天马行空的小说笔法。我看过的传记...
评分-前： 读完张爱玲和周作人，神经总是放松不下来。眼前绕来绕去就是这两个人的身影。甚至居然会把这两个人的一些话都想串了。 虽然，表面上两个人区别甚大，而且有生之年，两位除了可能看过一些彼此的文章之外，私人交接估计都没有。但在我的认识里，觉得二人骨子里有种相通的...
评分-前： 读完张爱玲和周作人，神经总是放松不下来。眼前绕来绕去就是这两个人的身影。甚至居然会把这两个人的一些话都想串了。 虽然，表面上两个人区别甚大，而且有生之年，两位除了可能看过一些彼此的文章之外，私人交接估计都没有。但在我的认识里，觉得二人骨子里有种相通的...
评分这是作者写给中学生的一部传记，篇幅合宜，叙述多于发议论，且所述多有所据，无普通传记所常见的毛病。不过，基本上的线索还是按照知堂自述来，实在算是一部简明《知堂回想录》。 有个别地方与史实出入，大约这本书的作者写作时还未接触到相关研究。比如写知堂遇刺一节...
评分1922年，周作人开了一个叫“自己的园地”的专栏，他在发刊词里说：“所谓自己的园地，本来范围就很宽，并不限定于某一种：种果蔬也罢，种药材也罢，种蔷薇地丁也罢，只有本了他个人的自觉，用了力量去耕种，便都是尽了他的天职了”。在我看来，这段话也能概说周作人的...
用户评价
读毕全书才知道，知堂先生也是在文革时过世的。可就我读的几种文学史中，只字未提此一事。大概是日伪时期他变节一事，令他的身份变得尴尬。而我所有的，完全是懂得。在某一层面，他是地地道道的读书人，心智全是幼稚的。而我所有的，完全是慈悲。其夫人，“有意思”，书中甚少笔墨描写，其实可专作一文琢磨的。
评分叙述得体
评分一直就挺好奇周作人的。。
评分解读知堂比较贴洽，字句也不繁难。
评分一口气读完 深入浅出 做到了
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