"My Trouble is My English" pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Boynton/Cook

作者:Danling Fu

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1995-03-20

价格:USD 38.75

装帧:Paperback

isbn号码:9780867093551

丛书系列:

图书标签:

• SLA
• 英语写作
• 纪实
• 教育
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• Fu
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迷失的航线：一个语言探索者的孤独旅程 导言：在词语的迷宫中摸索 本书并非一部语言学习指南，也无关任何特定的英语教学方法。它是一份深度剖析个体与语言——特别是英语——之间复杂、时而痛苦、时而狂喜的私人联结的文本。这是一部关于“身份的迁移”与“表达的断裂”的编年史，记录了一位深陷母语舒适区的人，如何被推入一个由陌生符号构筑的全新世界。 我们关注的焦点，不是语法规则的僵化，而是语言在人类精神生活中所扮演的真正角色：它是构建自我认知、维系社会关系、乃至定义现实本身的工具。当这个工具被替换时，随之而来的，不仅仅是沟通上的障碍，更是一种深层次的“存在感危机”。 第一部分：初遇：异域风声与沉默的墙 故事从一个充满热望与恐惧的夏天开始。主人公（我们姑且称之为“探索者”）踏入一片全新的文化土壤，那里空气中弥漫着他无法完全捕捉的细微语调，墙壁上张贴的告示对他而言如同古老的楔形文字。这里的“交流”不再是流畅的河流，而是布满礁石的湍流。 书中详细描绘了探索者面对日常情境时产生的心理张力：在拥挤的咖啡馆里，他如何因为无法理解一个快速的笑话而感到被排斥；在严肃的学术会议上，他如何将一个精心准备的论点，因为词汇的选择失误或发音的微小偏差，变成了一场令人尴尬的滑稽表演。这些场景并非被简单地叙述为“失败”，而是被解构为情绪的波纹：自卑、愤怒、渴望融入却又恐惧被“同化”的矛盾心态。 我们深入探讨了“沉默的权力”。在语言环境中，说得少并不代表没有想法，而是往往意味着巨大的抑制。探索者发现，在英语世界里，沉默被解读为“空虚”或“不配合”，而非母语文化中可能代表的“深思熟虑”或“尊重”。这种误读构成了他早期社交互动中一道无形的、令人窒息的墙。 第二部分：词汇的陷阱与意义的漂移 本书的中间部分，将笔触转向了词汇层面更微妙的挑战。探索者开始意识到，即使他能够“翻译”出一个单词，他也无法完全掌握其背后的文化重量和情感色彩。 例如，“Nostalgia”（怀旧）这个词，在不同的文化语境下，所承载的甜蜜与哀伤的配比是不同的。探索者试图用他熟悉的、更具画面感的母语意象来填补这些词汇的空洞，结果往往是“意译的失败”——他所表达出的情感，在聆听者耳中显得过度戏剧化或莫名其妙。 书中花费大量篇幅分析了俚语、双关语和文化典故的“不可译性”。这些是语言的皮肤和骨骼，也是最难被外来者触及的核心。探索者记录了他如何努力“解码”一首流行歌曲的歌词，仅仅是为了发现，那些看似简单的词句，其实紧紧捆绑着一代人的集体记忆和特定的社会事件。这种“外来者”的视角，使得他对语言的理解永远停留在表面，像一个站在玻璃墙外，只能看到色彩和形状，却听不见声音的旁观者。 第三部分：身份的重塑与声音的救赎 随着时间的推移，探索者开始意识到，试图将“完整的自我”硬塞进一个不合尺寸的语言容器中是徒劳的。这本书的高潮在于他心态的转变：从“我必须完美地掌握英语”转变为“我必须找到一种新的方式来存在于这个语言空间中”。 这部分描述了一场内在的“去殖民化”过程。探索者开始接受自己的口音并非缺陷，而是他经历的证明。他不再试图模仿母语者的流畅度，而是开始利用自己语言背景带来的独特视角，进行一种带有“异质性”的表达。 书中探讨了这种“带有口音的表达”如何反过来成为一种力量。当他不再过度自我审查时，他开始发现新的、更贴切的表达方式，这些方式虽然在语法上可能略显粗糙，但在情感上却异常真诚和有力。他学会了利用停顿、强调和语气的变化来弥补词汇的不足，将“不足”转化为一种独特的“风格”。 结语：永恒的边界与自由的萌芽 《迷失的航线》最终并未提供一个关于“征服”英语的简单结论。相反，它承认了人类经验中总存在一个“无法完全跨越的边界”。语言的鸿沟是永恒存在的，因为真正的深度交流，需要共享的生命体验。 然而，这种承认并非绝望。探索者最终领悟到，真正的自由并非在于消除边界，而在于接受边界的存在，并在边界上来去自如。他学会了在两种语言的夹缝中，创造出一个属于他自己的、独特的表达空间。这个空间可能永远不会完全被“母语者”所理解，但它却成为了探索者重建自我认同、定义个人真理的坚固基石。 这是一部献给所有曾在不同语言的“他者”世界中，努力发出自己声音的人的作品。它探讨的终极问题是：当我们失去表达的舒适区时，我们还能依靠什么来证明我们是“我们”？答案，或许就在那些尚未被驯服的、充满张力的词语之间。

评分☆☆☆☆☆

95年应该是很现代。不明白为什么作者不停的使用seldom这个单词。 带着给别人写作业的任务去读的。读下来发现其实是本很不错的讲文化差异以及为何很多亚洲学生很难真正融入美国的社会的书。。and how many words do i need to write on this bloody comments thing !!!!!!!!!!!!...  

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

当我第一次看到这本书的书名时，脑海中立刻闪过无数个与英语学习相关的画面。那些熬夜背单词的夜晚，那些在课堂上因为发音不准而感到尴尬的瞬间，那些因为词不达意而错失重要沟通机会的懊恼。英语，对于许多人来说，确实是一道绕不开的“麻烦”。但同时，它也是连接世界的窗口，是获取信息的渠道，是实现梦想的工具。我很好奇，这本书是否会像一位经验丰富的向导，带领读者穿过这片“麻烦”的丛林，找到那条通往理解与掌握的道路。我期待着作者能分享一些关于如何有效管理学习过程中的挫败感，如何在高压环境下保持学习动力，以及如何在跨文化交流中避免因语言障碍而产生的误解。我尤其希望这本书能够提供一些创新的学习方法，这些方法能够突破传统的窠臼，更加贴近现代社会的需求，并且能够激发读者内在的学习潜能。如果作者能够深入剖析语言学习背后的心理学机制，并提供一些行之有效的心理调适策略，那将是对我来说极具价值的。

评分☆☆☆☆☆

“My Trouble is My English”——这个标题就像一道信号，精准地捕捉到了非英语母语者在面对英语时的复杂情绪。它既包含了学习的挑战，也暗示了一种独特的个人视角。我一直认为，语言是心灵的窗户，而英语，作为全球沟通的通用语，其重要性不言而喻，但同时，它也是许多人成长道路上的一个“麻烦”。我很好奇，作者将如何解读这个“麻烦”，它是否是指学习过程中的技术性困难，还是更深层次的，是指语言在文化、思维以及身份认同上带来的冲击？我非常期待这本书能够提供一些能够触动人心、引人深思的观点，帮助读者理解如何将这种“麻烦”转化为个人成长的契机，如何在这种挑战中找到属于自己的独特表达方式。我希望能在这本书中找到一些能够激励我，让我勇敢地面对英语，并从中发掘出更多可能性和乐趣的智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题，"My Trouble is My English"，无疑击中了许多人的痛点。在我的认知里，语言不仅仅是沟通的工具，更是思维的载体，文化的桥梁。而英语，作为当今世界交流的主要语言，其重要性不言而喻，但对于许多学习者而言，它也确实常常是“麻烦”的代名词。我很好奇，作者将如何定义和探讨这个“麻烦”。它是否指的是学习过程的艰辛？是词汇的庞大，语法的复杂，还是发音的障碍？抑或是更深层次的，语言背后所承载的文化差异和思维方式的碰撞？我期待在这本书中找到一种能够化解这种“麻烦”的智慧，一种能够让我在面对英语时，不再感到畏惧，而是充满信心和探索欲的视角。我希望作者能够分享一些打破常规的学习理念，一些能够真正触及学习者内心，并激发他们内在潜能的方法。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名“My Trouble is My English”瞬间吸引了我。它非常直接地表达了一种普遍存在的情感——语言学习的困难，尤其是英语，对许多人来说，确实是一项艰巨的任务。我常常在想，我们为何会将英语视为一种“麻烦”？是因为它与我们的母语存在巨大的差异，还是因为我们在学习过程中遇到的各种障碍？我非常好奇作者将如何深入探讨这个问题，以及她/他是否能提供一些创新的方法或全新的视角来帮助人们克服这种“麻烦”。我期待在这本书中找到关于如何有效管理学习过程中的挫败感，如何保持持久的学习动力，以及如何将英语学习融入日常生活，使其成为一种自然而愉悦的体验。我希望这本书能够提供一些能够触及心灵的深刻见解，帮助读者重新认识英语学习的价值，并从中获得成就感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题真是太吸引人了，"My Trouble is My English"，光是看名字我就被勾起了强烈的好奇心。在我看来，语言，尤其是外语，常常是我们人生旅途中一个巨大的挑战，它既是沟通的桥梁，也可能成为一道难以逾越的鸿沟。我一直觉得，能够用一门外语流畅地表达自己，是一种非常了不起的能力，它能打开全新的视野，连接不同的文化，甚至改变一个人的人生轨迹。我曾遇到过许多因为英语能力不足而错失良机的朋友，他们聪明、有才华，但在国际化的舞台上，语言却成为了他们最大的障碍。我很好奇，这本书究竟是如何探讨“英语”这个“麻烦”的，是关于学习方法？是关于克服心理障碍？还是关于如何将语言的挑战转化为个人成长的契机？我期待着作者能分享一些独到的见解和实用的建议，帮助那些和我一样，将英语视为一种“麻烦”但又渴望征服它的人们。或许，这本书能为我们提供一个全新的视角，让我们不再畏惧，而是将这份“麻烦”视作通往更广阔世界的钥匙，一种独特的个人标签，甚至是源源不断的灵感来源。我特别希望作者能分享一些真实的个人经历，那些从青涩到成熟，从磕磕绊绊到相对自如的转变过程，因为这些故事往往比任何理论都更能打动人心，更能激发我们的学习热情。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名“My Trouble is My English”一下子就抓住了我的注意力。它精准地描绘了许多非英语母语者在学习和使用英语时所面临的普遍感受——一种既是必须，又是挑战的复杂情感。我常常在想，我们为何会对英语产生如此深重的“麻烦”感？是因为教学模式的僵化，还是因为社会压力过大，抑或是语言本身的复杂性？我期望在这本书中找到对这些问题的深刻解答。我渴望作者能够分享一些关于如何克服语言焦虑，如何建立自信，以及如何在学习过程中保持积极心态的实用技巧。更重要的是，我希望这本书能引领我重新审视“麻烦”的定义，或许，所谓的“麻烦”并非是阻碍，而是一种催化剂，一种促进个人成长和自我发现的契机。我非常好奇作者会如何通过“My Trouble is My English”这个独特视角，来阐释语言学习的真正意义，以及如何将这种“麻烦”转化为一种独特的个人优势。

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“My Trouble is My English”——这个标题如同一个精心设计的谜语，立刻点燃了我探索的欲望。在当今全球化的时代，英语的地位举足轻重，但同时，它的学习过程也充满了各种各样的“麻烦”。我猜想，这本书可能会深入探讨那些隐藏在语言学习表象之下的深层原因，比如文化差异、思维模式的碰撞，甚至是个人内心深处的恐惧与不安。我非常期待作者能够提供一些能够帮助读者摆脱“学不好英语”的负罪感，并找到真正适合自己的学习路径的方法。我希望这本书能够提供一些具有启发性的故事，通过这些故事，让我看到不同的人是如何将英语的“麻烦”转化为个人成长的动力，如何在这种挑战中发掘出属于自己的独特声音。我特别希望作者能够分享一些关于如何将英语融入日常生活，使其成为一种自然的表达方式，而不是一种沉重的负担。

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阅读这本书的初衷，源于我对语言学习的某种哲学式思考。我们常常将语言学习视为一项技能的训练，但我不禁想，语言是否也承载着文化、思想、甚至是身份认同的重担？“My Trouble is My English”这个标题，恰恰触及了我内心深处对于语言复杂性的认知。它不仅仅是词汇和语法的堆砌，更是一种与世界对话的方式，一种构建自身存在感的方式。我猜想，这本书或许会深入探讨语言在个人成长中的角色，以及如何从“麻烦”中提炼出“价值”。我非常好奇作者是如何将“麻烦”与“英语”这两个看似对立的概念巧妙地结合在一起，并从中发掘出新的意义。是关于如何将学习英语的挫折感转化为动力？还是关于如何在非母语环境中，通过英语来塑造更独特的个人风格？我希望能在这本书中找到答案。在我看来，真正的语言 mastery，并不仅仅是达到母语者般的流利，而是在学习过程中，不断地反思、探索，并最终形成一种属于自己的、能够与世界有效连接的表达方式。如果这本书能够引导我看到英语学习背后更深层的意义，帮助我摆脱对完美主义的过度追求，而是拥抱过程中的不完美，那将是我最大的收获。

评分☆☆☆☆☆

“My Trouble is My English”——这个标题本身就充满了张力，它暗示着一种反叛，一种对传统观念的挑战。我一直认为，语言是思想的外衣，而英语，作为当今世界的主导语言之一，其重要性不言而喻。然而，学习英语的过程并非总是坦途，它充满了挑战、挫折，甚至有时会让人感到沮丧。我非常想知道，这本书将如何解读“麻烦”这个词，它是否意味着英语学习本身带来的困难，还是指在某些语境下，英语的使用方式所带来的困扰？我非常好奇作者的切入点，是会从宏观的社会文化角度，还是从微观的个人学习经历来展开叙述。我期待这本书能提供一些能够真正触及心灵的见解，帮助读者理解语言学习的本质，以及如何在这种“麻烦”中找到乐趣和成就感。我希望这本书能够鼓励那些在英语学习道路上感到迷茫或失落的人们，让他们重新拾起信心，认识到语言学习不仅仅是为了应试或工作，更是为了拓展认知边界，丰富人生体验。

评分☆☆☆☆☆

“My Trouble is My English”——这个书名就像一句大胆的宣言，宣告着一种对语言学习既有挑战又有独特理解的态度。我个人一直对语言学习背后的心理学和社会学因素很感兴趣。英语，作为连接世界的语言，其学习过程往往伴随着各种各样的“麻烦”，从发音到语法，从词汇到语境，每一个环节都可能成为学习者的绊脚石。我特别想知道，这本书将如何解读“麻烦”这个词，它是否是一种对传统学习方法的反思，还是一种对个人独特学习经历的总结？我期待作者能分享一些真正具有洞察力的见解，帮助我理解如何将这种“麻烦”转化为一种成长的机会，如何在这种挑战中找到属于自己的学习节奏和方法。我希望能在这本书中找到一些能够激励我，让我重新审视我对英语学习的态度，并赋予我勇气去拥抱这个过程的宝贵经验。

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哦 ~我是豆瓣上唯一一个读这本书的人。

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