Introducing Neuropsychology, Second Edition investigates the functions of the brain and explores the relationships between brain systems and human behaviour. The material is presented in a jargon-free, easy to understand manner and aims to guide students new to the field through current areas of research.
Following a brief history of the discipline and a description of methods in neuropsychology, the remaining chapters review traditional and recent research findings. Both cognitive and clinical aspects of neuropsychology are addressed to illustrate the advances scientists are making (on many fronts) in their quest to understand brain - behaviour relationships in both normal and disturbed functioning. The rapid developments in neuropsychology and cognitive neuroscience resulting from traditional research methods as well as new brain-imaging techniques are presented in a clear and straightforward way. Each chapter has been fully revised and updated and new brain-imaging data are incorporated throughout, especially in the later chapters on Emotion and Motivation, and Executive Functions. As in the first edition, key topics are dealt with in separate focus boxes, and “interim comment” sections allow the reader a chance to “take stock” at regular intervals.
The book assumes no particular expertise on the reader’s part in either psychology or brain physiology. Thus, it will be of great interest not only to those studying neuropsychology and cognitive neuroscience, but also to medical and nursing students, and indeed anyone who is interested in learning about recent progress in understanding brain–behaviour relationships.
Author/Editor Biography
John Stirling has worked at Manchester Polytechnic/MMU for over 30 years, teaching Bio- and Neuropsychology, Psychopathology and Experimental Design and Statistics. He has published over 30 scientific journal articles, and three books.
Rebecca Elliott has worked at the University of Manchester for 8 years, using brain-imaging techniques to study emotion and cognition in psychiatric disorders. She has published over 50 scientific research articles.
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这本书的语言节奏感极佳,读起来有一种行云流水般的顺畅感,但绝非肤浅的“快餐读物”。它的厉害之处在于,它能在保持信息密度的同时,始终掌控着读者的注意力焦点。作者似乎非常擅长使用类比和隐喻,来处理那些极其抽象的神经生物学过程。比如,在解释突触传递中的“门控”机制时,它将其比喻为一座繁忙的机场的安检流程,不同的离子通道就像不同类型的安检通道,只有特定“乘客”(离子)在特定条件下才能通过,这种生动的比喻立刻打破了化学和电生理学带来的枯燥感。更重要的是,这种叙事节奏的控制,使得知识点的吸收是阶梯式的:前几章打下坚实的基础,中段开始引入复杂的网络模型,而收尾部分则将所有分散的概念融会贯通,形成一个宏大的认知图景。这种结构安排,让读者在合上书本时,不会有被信息超载的疲惫感,而是有一种“豁然开朗”的满足感,仿佛脑中那些原本零散的知识点,此刻已经完美地嵌入了一个坚固而优雅的认知结构之中,为后续更深入的探索做好了万全准备。
评分这本书的排版和装帧设计,简直是一场视觉的盛宴。封面采用了一种低饱和度的莫兰迪色系,深邃而沉静,予人一种专业又不失温度的初印象。内页的纸张质地厚实,触感温润,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。尤其值得称赞的是其内部布局的逻辑性,章节间的过渡极为顺畅自然,仿佛引导者正牵着你的手,穿梭在复杂的神经科学迷宫中,每一步都有清晰的标识。图表的绘制极其精良,那些复杂的脑部结构图和认知模型示意图,不再是晦涩难懂的线条堆砌,而是通过巧妙的色彩对比和空间层次感,将抽象的概念具象化。举个例子,它在解释语言功能区时,使用的三维重建图,让读者能直观地感受到不同脑区之间的毗邻关系和信息传递路径,这对于初学者来说,无疑是扫清了巨大的认知障碍。此外,作者在引用外部研究时,格式规范统一,注释详尽,体现了极高的学术严谨性。阅读体验提升的另一个关键点在于字体选择,字号适中,行距宽松,保证了阅读时的呼吸感,让人愿意沉浸其中,享受知识的流动。整体来看,出版商在制作这本书时,无疑投入了大量的精力和资源,将一本原本可能略显艰深的学科内容,转化为了一种接近艺术品的阅读载体,这份对读者的体贴,值得所有严肃的读者给予高度赞赏。
评分从实用性的角度来看,这本书的深度和广度达到了一个令人印象深刻的平衡点。对于像我这样希望系统性了解神经心理学基础,但又不想在本科教材的冗长细节中迷失方向的读者来说,它简直是量身定做。它对不同评估工具的介绍详略得当,既有对标准化测试的原理概述,也涉及了如何解读测试结果时需要考虑的临床情境因素。例如,它在讨论失语症分类时,清晰地区分了表达性失语和接受性失语的神经损伤位点及其对应的测试表现,并且补充了实际临床中更为常见的混合型病症。更让我感到惊喜的是,书中对于“神经可塑性”这一概念的阐述,绝非简单的理论堆砌,而是结合了大量的康复案例进行说明。它详细分析了在特定脑损伤后,大脑如何通过重组连接来代偿丢失的功能,这为理解损伤后的恢复潜力提供了坚实的科学依据。这种从理论到实践,再到未来应用展望的层层递进,使得这本书不仅具有很高的学术价值,更在实际应用层面提供了清晰的指导框架,让读者感觉学有所用,而非纸上谈兵。
评分如果用一个词来概括这本书对我的影响,那便是“重塑认知框架”。在阅读之前,我对大脑功能的理解还停留在比较粗浅的“左脑管逻辑,右脑管艺术”的刻板印象中。这本书彻底颠覆了这些简化模型,它以一种近乎解构主义的姿态,展示了现代神经科学是如何一步步揭示大脑功能复杂性的。它没有急于给出一个“标准答案”,而是呈现了当前科学界仍在探索和争论的前沿议题。比如,它细致地梳理了执行功能研究的演变,从早期的单纯关注额叶损伤,到现在深入探讨不同网络连接(如默认模式网络与任务阳性网络)之间的动态平衡。这种展现科学的“动态性”而非“终结性”的态度,极其宝贵。它鼓励读者去批判性地思考,去质疑那些过于简化的解释。读到最后,我不再仅仅是知识的接收者,更像是一个正在参与构建新知识地图的同行者。这本书提供的不仅仅是知识点,更是一种看待人类心智运作的全新的、多维度的视角,它迫使我重新审视自己日常的决策过程和情绪反应背后的生物学基础。
评分初次翻开时,我抱着一种既期待又略带忐忑的心情,毕竟神经心理学这个领域听起来就充满了高深的术语和复杂的机制。然而,这本书的叙事风格却出乎意料地引人入胜,它成功地在学术的严谨性和大众的可读性之间架起了一座坚实的桥梁。作者似乎深谙如何将晦涩的科学原理“翻译”成生动的日常语言。例如,在探讨记忆编码和提取过程时,它没有直接抛出“海马体依赖性情景记忆”这样的定义,而是引入了一段引人入胜的小故事,讲述一个病人如何丢失了对特定事件的感知,从而侧面展示了特定脑结构受损的后果。这种叙事策略,让读者在不知不觉中,就吸收了核心概念,感觉自己像是在参与一场由顶尖科学家主持的深度访谈,而非被动地接受教科书式的灌输。更妙的是,它适时地穿插了大量经典案例的分析,这些案例并非干巴巴的病历记录,而是充满了对人类心智运作机制的深刻反思。它引导我们去思考“我是谁”、“我如何感知世界”这些宏大议题,从而激发了更深层次的求知欲。这种充满人文关怀的写作笔触,让冰冷的科学数据也拥有了温度和厚度。
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