The Liberal Arts in Higher Education launches an institutional effort to establish a shared definition and to clarify the contours of the liberal arts and liberal education by extending centuries-old dialogue to the coeducational, Christian campus of Azusa Pacific University. The book contains 'working' definitions of key terms, including: liberal arts, liberal education, trivium, quadrivium, liberalism, and general education and a cursory review of five paradigms of liberal education. It also presents a description of five perennial debates regarding liberal education: the relationship between moral and intellectual virtue, the disciplinary divide between the sciences and the humanities, the connection between professional and liberal education, and the postmodern challenge to traditional understandings of liberal education. Four original articles explore the scope and nature of liberal education, while ten critical reviews discuss some of the most quoted literature on the topic. These essays provide a philosophical assessment of the past and present nature of liberal education along with suggestions for how a Christian liberal education may be reimagined.
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分两个部分：第一部分的文章是对现状（该书是1998年出版的，所以谈到的基本是90年代中后期的情况和危机）的分析以及一些建议；第二部分的文章主要是一些书评，对以往相关书籍的评论，如对纽曼的书。序言对liberal arts education这个概念做了解释，对几个类似的概念也做了区分。整体上还可以，从当下来看，可以作为一本了解liberal arts education历史和演变的书籍。
评分分两个部分：第一部分的文章是对现状（该书是1998年出版的，所以谈到的基本是90年代中后期的情况和危机）的分析以及一些建议；第二部分的文章主要是一些书评，对以往相关书籍的评论，如对纽曼的书。序言对liberal arts education这个概念做了解释，对几个类似的概念也做了区分。整体上还可以，从当下来看，可以作为一本了解liberal arts education历史和演变的书籍。
评分分两个部分：第一部分的文章是对现状（该书是1998年出版的，所以谈到的基本是90年代中后期的情况和危机）的分析以及一些建议；第二部分的文章主要是一些书评，对以往相关书籍的评论，如对纽曼的书。序言对liberal arts education这个概念做了解释，对几个类似的概念也做了区分。整体上还可以，从当下来看，可以作为一本了解liberal arts education历史和演变的书籍。
评分分两个部分：第一部分的文章是对现状（该书是1998年出版的，所以谈到的基本是90年代中后期的情况和危机）的分析以及一些建议；第二部分的文章主要是一些书评，对以往相关书籍的评论，如对纽曼的书。序言对liberal arts education这个概念做了解释，对几个类似的概念也做了区分。整体上还可以，从当下来看，可以作为一本了解liberal arts education历史和演变的书籍。
评分分两个部分：第一部分的文章是对现状（该书是1998年出版的，所以谈到的基本是90年代中后期的情况和危机）的分析以及一些建议；第二部分的文章主要是一些书评，对以往相关书籍的评论，如对纽曼的书。序言对liberal arts education这个概念做了解释，对几个类似的概念也做了区分。整体上还可以，从当下来看，可以作为一本了解liberal arts education历史和演变的书籍。
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