The Liberal Arts in Higher Education launches an institutional effort to establish a shared definition and to clarify the contours of the liberal arts and liberal education by extending centuries-old dialogue to the coeducational, Christian campus of Azusa Pacific University. The book contains 'working' definitions of key terms, including: liberal arts, liberal education, trivium, quadrivium, liberalism, and general education and a cursory review of five paradigms of liberal education. It also presents a description of five perennial debates regarding liberal education: the relationship between moral and intellectual virtue, the disciplinary divide between the sciences and the humanities, the connection between professional and liberal education, and the postmodern challenge to traditional understandings of liberal education. Four original articles explore the scope and nature of liberal education, while ten critical reviews discuss some of the most quoted literature on the topic. These essays provide a philosophical assessment of the past and present nature of liberal education along with suggestions for how a Christian liberal education may be reimagined.
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用戶評價
分兩個部分：第一部分的文章是對現狀（該書是1998年齣版的，所以談到的基本是90年代中後期的情況和危機）的分析以及一些建議；第二部分的文章主要是一些書評，對以往相關書籍的評論，如對紐曼的書。序言對liberal arts education這個概念做瞭解釋，對幾個類似的概念也做瞭區分。整體上還可以，從當下來看，可以作為一本瞭解liberal arts education曆史和演變的書籍。
评分分兩個部分：第一部分的文章是對現狀（該書是1998年齣版的，所以談到的基本是90年代中後期的情況和危機）的分析以及一些建議；第二部分的文章主要是一些書評，對以往相關書籍的評論，如對紐曼的書。序言對liberal arts education這個概念做瞭解釋，對幾個類似的概念也做瞭區分。整體上還可以，從當下來看，可以作為一本瞭解liberal arts education曆史和演變的書籍。
评分分兩個部分：第一部分的文章是對現狀（該書是1998年齣版的，所以談到的基本是90年代中後期的情況和危機）的分析以及一些建議；第二部分的文章主要是一些書評，對以往相關書籍的評論，如對紐曼的書。序言對liberal arts education這個概念做瞭解釋，對幾個類似的概念也做瞭區分。整體上還可以，從當下來看，可以作為一本瞭解liberal arts education曆史和演變的書籍。
评分分兩個部分：第一部分的文章是對現狀（該書是1998年齣版的，所以談到的基本是90年代中後期的情況和危機）的分析以及一些建議；第二部分的文章主要是一些書評，對以往相關書籍的評論，如對紐曼的書。序言對liberal arts education這個概念做瞭解釋，對幾個類似的概念也做瞭區分。整體上還可以，從當下來看，可以作為一本瞭解liberal arts education曆史和演變的書籍。
评分分兩個部分：第一部分的文章是對現狀（該書是1998年齣版的，所以談到的基本是90年代中後期的情況和危機）的分析以及一些建議；第二部分的文章主要是一些書評，對以往相關書籍的評論，如對紐曼的書。序言對liberal arts education這個概念做瞭解釋，對幾個類似的概念也做瞭區分。整體上還可以，從當下來看，可以作為一本瞭解liberal arts education曆史和演變的書籍。
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