流沙河认字 在线电子书 图书标签: 流沙河 文字 汉字 文化 国学 漢字 认字 随笔
发表于2024-03-28
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关于汉字渊源的随笔。从日常生活出发,从认字的规律出发,重新去思考和梳理先民创立文字以及文字流变的过程。大概是年龄愈大愈圆润了吧,此书文字很通晓明白,但看似随口的背后依据的还是扎实的功底,对每字来源的考据功夫绵密又如信手拈来。
评分继台湾两个作家推出文字学书籍后,大陆终于也有人出手了,且不分伯仲,令人惊喜。
评分关于汉字渊源的随笔。从日常生活出发,从认字的规律出发,重新去思考和梳理先民创立文字以及文字流变的过程。大概是年龄愈大愈圆润了吧,此书文字很通晓明白,但看似随口的背后依据的还是扎实的功底,对每字来源的考据功夫绵密又如信手拈来。
评分如果语文课是这么认字,我或许会读汉语言。
评分一開始還讓人挺驚豔的,後面就有點受不了。通篇我蜀、川人、川話謂之,處處予曾見、予曾事,常常予以爲、想是,究竟一家之言不可盡信,不過其中夾帶的常識不錯。還有其中說話行文句式迂腐,語氣卻偶爾詼諧,所以兩不相像。
流沙河,原名余勋坦。1931年生于都。幼学古文,习书法。做过编辑、右派、诗人等。
作品出版28种。
《流沙河认字》内容简介:汉字对于中国人来说太熟悉了,即使是贫困落后地区的农民,也能认上一两千个汉字。但是中国作协理事、四川省作协副主席、著名诗人流沙河先生认汉字的角度和普通人不一样。他不仅认出每个汉字的写法、意思,还认出这个字的创造过程,历史演变,认出这个字承载的文化内涵。中国几千年积累的典故、掌故,凡是和这个字有关的,流沙河先生都能信手拈来。这就是《流沙河认字》的特点。
虽说没有像《中国传统价值观诠释学》那么旁征博引研究得深入,切近本质,解读还算丰富有趣,行文也简短利索,值得喜欢刨根问底儿的孩子读一读。可手稿的字太“丑”,还有就是排版,这两部分的不足使得阅读时的观感大打折扣,有点“惨不忍睹”(穿插的大字号的古文字勉强...
评分最近这阶段看古文比较多,自己有些不知天高地厚的毛病又来了。不是有首诗说:问渠哪得清如许,为有源头活水来。哈哈,文化的源头是什么?诗经?先秦文学?呵呵,是汉字。再加上之前有听过徐文东老师讲解黄帝内经的中医课,对文字的解说尤其精彩,原来文字里蕴含有这样大的信息...
评分最近这阶段看古文比较多,自己有些不知天高地厚的毛病又来了。不是有首诗说:问渠哪得清如许,为有源头活水来。哈哈,文化的源头是什么?诗经?先秦文学?呵呵,是汉字。再加上之前有听过徐文东老师讲解黄帝内经的中医课,对文字的解说尤其精彩,原来文字里蕴含有这样大的信息...
评分讀了近一年,痛苦但是歡喜。 你可以看到那些絕妙的藉喻。比如: - 研究(p045),「凡物性質不明,往往研碎成末,再考究之。這就叫研究」 - 淫(p093),「久雨曰淫……男女過度而且胡來,謂之淫亂」 - 本、末(p121),「在樹根劃一橫是本。本就是樹根。在樹梢劃一橫是末。末就是...
评分事情因缘于六十八年前,我国抗日战争末期,小子坐在泥地茅盖的教室里(那时刚上初中一期)。成都来的国文件老师刘兰坡先生手持一炷香,快步走进来,登上讲台去,向我们一鞠躬,轻声说:“我是燃香而来,望诸君努力。” 刘老师自作主张,要教初中娃娃古文字学。课本乃清代王筠...
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