一、科研篇1．音樂教師應具有哪些素質？2．怎樣寫教學反思？ 3．怎樣寫教學論文？4．如何進行課題研究？5．什麼是建構主義理論？6．什麼是人本主義理論？7．什麼是加涅學習理論？8．什麼是審美體驗理論？9．什麼是創造性思維理論？10．國內外有哪些著名的教育理論？二、教學設計篇11．如何進行教學設計？ 12．如何進行教學內容分析？ 13．如何撰寫教案？ 14．如何進行教學目標設計？15．如何進行導人設計？ 16．如何進行展開設計？17．如何進行小結設計？18．如何進行提問設計？19．如何確定教學重點與難點？20．如何進行說課？三、教學篇21．如何進行審美式教學？22．如何進行情境式教學？23．如何進行自主式教學？24．如何進行探究式教學？25．如何進行問題式教學？26．如何進行聽覺思維訓練？27．什麼是教師的語言藝術？28．如何組織教學？29．如何進行分層教學？30．如何正確運用多媒體技術？四、知識篇31．如何教識譜？32．如何教節拍？33．如何教節奏？34．如何分辨歌麯的結構？35．如何分辨樂麯的結構？36．如何教民族五聲調式？37．如何進行少數民族民歌的教學？38．如何分辨音樂的體裁？39．如何教常用的音樂符號？40．如何分辨大、小調？五、唱歌教學篇41．如何進行唱歌教學？42．如何運用聽唱法與視唱法？43．如何訓練呼吸？44．如何進行發聲訓練？45．如何唱準音程？46．如何運用柯爾文手勢？47．如何處理歌麯？48、如何正確感知歌麯的音樂形象？49．如何為歌麯編配鋼琴伴奏？50．如何進行班級閤唱教學？六、欣賞教學篇51．如何進行音樂欣賞教學？52．如何分析器樂作品？53．如何進行歌麯欣賞？54．如何運用圖形譜欣賞音樂？55．如何為音樂編配聲勢(打擊樂器)伴奏？56．什麼是結構式欣賞？57．如何進行戲麯(京劇)音樂欣賞？58．如何培養學生的音樂想象力？59．如何檢測學生的音樂聽覺思維？60．音樂欣賞教學應注意哪些問題？七、器樂與創造教學篇61．如何進行器樂教學？62．器樂教學如何與其他教學內容相結閤？63．如何進行創造教學？64．如何指導學生進行即興創造？6S．如何進行簡單的音樂創作？66．如何為歌麯編配簡單的二聲部？67．如何進行音樂錶演？68．如何進行兒童音樂劇錶演？69．如何進行竪笛教學？70．如何進行口風琴教學？八、音樂相關文化與評價篇71．什麼是文化中的音樂教學？72．如何與姊妹藝術相結閤？73．如何與其他學科相結閤？74．如何體現音樂與生活？75．如何理解世界音樂文化？76．如何理解民族音樂文化？77．如何與流行音樂相結閤？78．如何進行學生的評價？79．如何進行教學的評價？80．什麼是小學音樂能力的評價方案？九、方法篇81．如何運用對比法？82．如何運用選擇法？83．如何運用節奏聽辨法？84．如何運用主題分辨法？85．如何運用內心聽覺法？86．如何運用概念法？87．如何運用感悟法？88．如何運用想象法？89．如何運用錶現法？90．如何運用遊戲法？十、國外音樂教育篇91．如何藉鑒奧爾夫音樂教育體係思想？92．如何運用柯達伊音樂教育體係思想？93．如何藉鑒達爾剋羅茲音樂教學體係思想？94．如何藉鑒美國的“綜閤音樂素質教育”思想？95．如何藉鑒鈴木音樂教育思想？96．如何藉鑒卡巴列夫斯基音樂教育思想？97．如何藉鑒科爾曼的兒童創造性音樂教育思想？98．如何藉鑒多元智能教學思想？99．如何藉鑒美國的音樂教育思想？100．如何藉鑒國外音樂教育思想？ 附：教師必知的20首中外名麯參考書目一路走來一路歌(代後記)
· · · · · · (收起)