维吉尔·莫里斯·希尔耶(VirgilMoresHillyer,1875—1931),美国教育家、收藏家和作家。l897毕业于哈佛大学,随后在纽约的勃郎宁学校教了两年书,1899年移居马里兰州的巴尔的摩市,成为卡尔弗特学校的首任校长。希尔耶创作过许多儿童读物,在美国深受欢迎,包括:《儿童的世界史》(1924)、《儿童的世界地理》(1929)、《黑暗的秘密》(1931)和本书(1933)等。
《艺术的性格》内容简介:绘画是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术。中世纪的欧洲把绘画称作“猴子的艺术”——如猴子喜欢模仿人类活动一样,绘画以模仿场景为主。在20世纪以前,绘画模仿得越真实技术越高超,但随着摄影技术的出现和发展,绘画开始转向表现画家主观自我的方向。
雕塑是一种相对永久性的艺术,历代的雕塑遗产在一定意义上成为人类形象的历史。传统的观念认为雕塑是静态的、可视的、可触的三维物体,通过雕塑诉诸视觉的空间形象来反映现实,因而被认为是最典型的造型艺术、静态艺术和空间艺术。
西哲有云:建筑是凝固的音乐,建筑是一部石头史书。古罗马建筑家维特鲁耶的经典名作《建筑十书》提出了建筑的三个标准——坚固,实用,美观。
今天推荐的这本书中文名字叫《希利尔讲世界艺术史》,它的原版名字是《A Child's History of Art》,这是一本写给孩子们看的艺术启蒙书,同系列还有两本,《希利尔讲世界历史》《希利尔讲世界地理》。其实很早以前我就在kindle上看过讲世界地理的那本,匆匆看完,无感。这次在...
评分艺术很悠久,艺术很浑厚,艺术是一种文化沉淀,艺术是无形的美的体现,艺术寄托着艺术创造者的情怀,艺术也是这个现实世界的另一种意向承载,艺术不是我们用肉眼就可以一窥全貌的,它要用心,心才是艺术世界的眼睛。 我们爱艺术,却不一定懂得欣赏艺术,蒙娜丽莎的微笑为何会...
评分讲给孩子们听的艺术史 文/果子林 艺术的殿堂神秘高远,一向被大众认为那是有天赋之人的舞台,普通人只能瞻仰和崇拜。在那个文字还没普及、宗教胜行的年代,绘画或雕塑的作用最初只是教宗们为了传播理念,教育更多的信众,慢慢才变成各种欣赏趣味。事实上,我们从早期的作品中也...
评分 评分年纪大了,读的书多了,尤其是,做了父亲,慢慢地便关注起这样的问题来:应该给孩子读些什么书?适合孩子读的书,作者的眼光应当注视哪里?社会在不断发展前进,给孩子们的教材为何一直这般面目可憎?如果不是读了《希利尔讲世界地理》,我并不能知道确切的答案。 偶然的机会,...
很多细节还需要自己去查资料 这本书作为了解艺术史脉络有很大的帮助 是一本启发你写提纲并且鼓励自己查资料建立艺术知识系统的书
评分普及型。
评分给小朋友看的 挺有意思的
评分希利尔讲艺术史精装本,印刷很不错,对折买的,值,可家里那本平装的咋处理呢?
评分书名为什么不翻译成“为孩子们写的艺术史”,明明就是 A Child's History of Art,艺术的性格太抽象了,误导读者。不过如果我是个孩子我会很愿意阅读这本书的,简洁的文字配上大量的图片。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有