作者在2005－2007年间选取中国古代一些比较优秀的典籍，在研究生班上试讲，参与者有复旦大学的博士、上海社会科学院的硕士，以及各行各业的朋友。“古典学术讲要“就是这一课程的名称，根据部分讲稿组成本书，由《学记》、《史记·货殖列传》、《五灯会元》、《套数·秋思》、《风姿花传》、《西游记》讲记组成。作者精通国学和佛教，学贯中西，力图发掘这些典籍的深刻内涵，清理它们的源流演变，并进行中西文化的比较研究，探讨它们和现实生活的联系。
具体描述
读后感
此书难得，为作者长期沉潜于古典学术后有所悟之力作，深心发微，妙意幽远，不仅见解独到精辟，更结合作者修行之独得体悟在内。不可不读。
评分《古典学术讲要》，张文江著，上海古籍出版社，2010年6月第1版。 虽不系统，亦参差不齐，但读来不少收获。以“风姿花传”为最佳，贯通为人为学为事之理，虽是日著，通透中国文化；“套数.秋思”亦好，较唐诗宋词，元曲中本就有一种返朴归真在，这便是了；“学记”亦不错，至...
评分 评分解读经典：一种古典的姿势 ——张文江《古典学术讲要》导读 上海市教委教研室 谭轶斌 教古典作品，不少教师只把文本当做语言材料，疏通字词句，分析语法，在此注、彼注间考据，于是乎，经典文本成...
用户评价
真是好书，要是能当时听课就更好了。往往许多大学老师的讲义都很精彩，像闻一多讲《楚辞》，那神韵，哎，恨不生同时。
评分讲稿这种形式很容易显得好，因为将准备好的话题引到人生上总是比较容易，也能够扬长避短。所以读好的讲稿经常进入某种情绪而忽视其本身立论或引证的弱点，这是可警惕的。这本的好也是和钱钟书类似，博是真的博，但立论总有点不踏实，讲起来天马行空。象这个概念是从易里来的。禅宗的几章有点故弄玄虚的意思，本身也是绮语戒的一种。
评分知道得多，讲起来左右逢源。深思自得，故而时有喜人之见。作者对精神的神秘之域有一种强烈的兴趣，且，对内在证悟之道有所会心。
评分“既见君子，云胡不喜。”
评分读的云山雾罩的……所谓 不明觉厉 就是酱紫吧……
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