机械制图

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页数:276
译者:
出版时间:2010-8
价格:34.00元
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isbn号码:9787115225443
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  • 机械制图
  • 工程制图
  • 机械工程
  • 图学
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  • 绘图
  • 技术图纸
  • 机械设计
  • 标准化
  • 制图规范
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具体描述

《机械制图:多学时(双色版)》是根据教育部2009年颁布的《中等职业学校机械制图教学大纲》的教学要求和编者多年来的教学实践编写而成的。全书共11章,主要内容包括制图的基本知识和技能,正投影基础,基本体的三视图,轴测图,组合体,机械图样的基本表达方法,标准件、常用件及其规定画法,零件图,装配图,专用图样的识读,第三角画法等。

《机械制图:多学时(双色版)》可作为中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的教材,也可供相关工程技术人员参考。

历史的脉络与文明的印记:一部关于人类文明演进的宏大叙事 图书名称: 跨越时空的对话:从早期符号到信息时代的文明演进史 图书简介: 本书并非聚焦于任何具体的技术领域,亦不探讨任何单一学科的专业知识,而是一部旨在梳理和剖析人类文明整体进程的恢弘史诗。它试图以一种跨学科的、宏大的视角,追溯人类社会从诞生之初,如何通过信息、结构、权力与信仰的不断重塑与迭代,最终抵达我们今日所处的复杂境地。 本书的核心论点在于,文明的每一次飞跃,都与信息载体和信息处理能力的根本性变革息息相关。我们不从机械的图纸或具体的工程学角度切入,而是将目光投向支撑一切社会结构与知识传承的“基础语法”。 第一部分:符号的黎明与集体意识的形成 本部分将深入探究人类早期如何从纯粹的具象感知,迈向抽象思维的伟大飞跃。我们探讨的不是如何绘制精确的几何图形,而是符号本身作为人类心智的延伸的意义。 洞穴壁画的叙事功能: 侧重于这些早期图像作为早期知识库、宗教仪轨记录以及社群身份认同的构建方式,而非其构图的艺术性或精确度。它们是“故事”的开端,是集体记忆的第一次固化。 文字的诞生与权力结构: 重点分析楔形文字、象形文字等早期书写系统的出现,如何使得知识的集中化成为可能,从而催生了最早的官僚体系与国家形态。文字不再是单纯的记录工具,而是权力组织化的基石。 口头文化与礼仪的固化: 考察在文字普及之前,人类社会如何通过高度程式化的仪式和史诗叙事来维护社会秩序、传承法律和道德规范。这是一种“活的知识库”,其可靠性依赖于严格的社会结构。 第二部分:物质世界的理解与知识的量化 在这一阶段,人类开始尝试理解和描述他们所处的物理世界,但本书的关注点在于“量化”这一行为对思维模式的冲击,而非量化工具本身的研发细节。 古希腊的几何思辨: 我们探讨欧几里得的体系如何将直观经验转化为一套严密的、可推理的逻辑框架。这不仅仅是关于形状和面积的知识,而是抽象推理能力的成熟标志。它为后世所有科学思维的建立奠定了逻辑范式。 古巴比伦的历法与观测: 分析其对天文学的早期贡献,并非聚焦于他们用于计算星辰位置的数学方法,而是强调这种精确观测如何服务于农业周期、宗教节日以及王权的合法性——知识必须服务于社会稳定的需要。 早期测量系统的演变: 考察“尺”、“度”等基本计量单位如何在不同文明中独立产生并演化,它们是社会契约和贸易往来的物质基础。我们关注的是不同尺度体系之间的冲突与整合,如何反映了文明扩张与融合的历史。 第三部分:中世纪的知识典藏与跨文化交流 中世纪并非知识的“黑暗时代”,而是知识的“精细化保护与转化”时期。本书侧重于知识如何在特定机构中被保存、注释和传播。 修道院与抄写传统: 探讨手抄本的制作过程如何影响了文本的可靠性与稀缺性,以及修道院作为知识“孤岛”在保存古典遗产中的关键作用。 伊斯兰黄金时代的知识汇聚: 重点分析阿拉伯学者如何整合并发展了希腊、印度以及波斯的知识体系。此处的重点是知识的“翻译”与“融合”,这些跨文化活动如何促进了数学、医学和哲学的进步。 大学的兴起: 分析早期大学作为独立知识生产与辩论中心的出现,标志着知识的传承从宗教权威向世俗化、专业化机构的转移。 第四部分:印刷术的革命与知识的民主化 古腾堡发明的深远影响,被本书视为信息传播史上最剧烈的“带宽提升”事件之一。 信息复制的成本骤降: 重点讨论廉价、标准化的印刷品如何瓦解了精英阶层对知识的垄断。这不仅仅是书籍数量的增加,更是社会动员能力和个体自主性的显著增强。 新观念的快速传播: 分析宗教改革、科学革命等重大历史事件中,印刷术作为意识形态传播工具的核心作用。 目录学与知识的组织: 随着文本的爆炸性增长,人类开始发展出更复杂的知识分类和检索系统(如索引、目录),这是现代信息管理学的雏形。 第五部分:工业时代的知识体系化与专业分工 工业革命不仅改变了生产方式,更深刻地重塑了人类对“知识”的认知结构。 科学范式的确立: 考察牛顿体系的成功,如何使得经验观察必须服从于可重复验证的数学模型。知识开始走向高度专业化和学科壁垒的形成。 技术手册与标准化: 关注技术性知识如何从个人经验转变为可以被大规模培训和复制的“标准操作程序”(SOP)。这标志着知识的“可操作性”被提升到前所未有的高度。 档案学与国家管理: 随着现代民族国家的建立,海量的行政、人口、资源数据需要被系统性地记录、存储和检索,这催生了现代档案管理和统计学的需求。 第六部分:信息时代的知识重构与未来展望 本书的收尾部分将审视自二战以来,电子技术对信息处理和知识结构的颠覆性影响。 计算的本质与图灵的遗产: 探讨计算机科学如何将信息本身抽象化、符号化,使其能够被机器进行逻辑运算,这是对人类心智工作方式的一次彻底的模拟与扩展。 网络结构与去中心化: 分析互联网如何构建了一个非线性的、动态变化的全球信息网络,挑战了自印刷术以来建立的层级化知识传播体系。 知识的碎片化与重组: 探讨在海量信息洪流中,个体如何构建意义、如何辨别真伪。本书最终指向一个核心议题:在信息爆炸的时代,人类文明最迫切的需求,是如何在极度复杂和快速变化的环境中,维护和重建有效的知识结构与社会共识。 本书的写作风格力求严谨而富有洞察力,通过对关键历史转折点的深入剖析,引导读者跳出专业知识的局限,以更广阔的视野理解我们所继承和正在塑造的文明遗产。它是一部关于人类如何思考、如何组织、如何传承的史诗。

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