《愛·讀書》內容簡介：青春期孩子的人格。阿倫細心守護：當學生說：“我做不到。”他以自身例子激勵學生，不會就去學，不會就去試，不會就去練習。他在春遊活動中培養學生獨立、自主、積極、冒險等人格特質。他設計超震撼的“錶演藝術課”，讓藝術走進學生生活。
青春期孩子的學習。阿倫創意引導：
他讓學生扮演小說角色，演齣小說劇情，培養學生閱讀習慣，一群中學生竟然讀完莎士比亞四大名著!
他讓考98分的優秀生瞭解，成績不是人生的唯一，使其開始培養其他能力。
他帶學生讀《論語》，結閤美術課，讓學生畫孔子，更做成“孔子公仔”!
他總能將一段段關於生命的體會和道理整理成學生最能接受的方式，傳達給他們，期盼在成長的道路上，能協助他們走得順利。
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8月22日-8月23日。
评分一會兒就能讀完，輕鬆，有啓發，就像一部輕喜劇
评分特實在的老師！
评分一會兒就能讀完，輕鬆，有啓發，就像一部輕喜劇
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