《自由社會中的教育:美國曆程(第8版)》體現瞭美國教育史研究的新態度——從社會學的視角研究教育。該書作者認為：“把教育史作為社會史的一個重要方麵進行研究，因為發生在任何時間或地點的教育都是特定社會的一種反映，而教育是該社會不可或缺的組成部分。”《自由社會中的教育:美國曆程(第8版)》在敘述中始終把美國教育的發展與特定時代的社會、經濟、文化和政治等思潮緊緊地聯係在一起，從而突破瞭傳統美國教育史研究的狹隘的製度路綫。這本美國教育史專著在某種意義上可以說是一本關於美國教育的社會史著作。
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把教育史作為社會史的一個重要方麵進行研究，因為發生在任何時間和地點的教育都是特定社會的一種反應。而教育是該社會不可缺少的組成部分。
评分把教育史作為社會史的一個重要方麵進行研究，因為發生在任何時間和地點的教育都是特定社會的一種反應。而教育是該社會不可缺少的組成部分。
评分在眾多不知曉的人名中，隻能瞭解到的依然是碎片式的信息；若拿教育曆程當史寫，情願更多瞭解該國的政治經濟社會史，不然乏力。
评分把教育史作為社會史的一個重要方麵進行研究，因為發生在任何時間和地點的教育都是特定社會的一種反應。而教育是該社會不可缺少的組成部分。
评分社會學視野的美國教育曆程。
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