具体描述
《告别功利:人文教育忧思录》内容简介：在这《告别功利:人文教育忧思录》中，当代著名哲学家玛莎·努斯鲍姆从根本上批判了一种思想，即教育首先是为经济增长服务的工具。她指出，经济增长并不一定导致更好的生活质量：忽视、嘲讽艺术和人文学科，将使我们大家的生活质量以及我们民主制度的健康陷入危险。
作者指出，从教育的历史上说，人文学科曾经是教育的中心内容，因为人文教育被认为是培养负责任的、有能力的公民的重要手段。但是，近年来，不管是在美国，还是在世界其他国家，教育的目的走向了令人担忧的方向。急切地想推动经济发展，国家日益将培养学生的经济生产力作为主要目标，而不是培养他们的批判性思维能力，让他们成为有知识、有道德、负责任的公民。这种以获利的技能为中心的教育是短视的，已经腐蚀了青年人质疑权威的勇气与能力，降低了他们对弱势群体、不同文化背景的人的同情心，削弱了人们处理复杂的全球性问题的能力。这些基本能力的缺失对健全的社会和世界是有害的。为改变这种状况，作者认为我们应该抵制将教育降格为GDP的工具；相反，我们应该将教育和人文紧密联系起来，让学生们成为对他们的国家和整个世界有责任心的公民。
作者简介
玛莎·努斯鲍姆（Martha C. Nussbaum），美国当代著名哲学家，公共知识分子。她从纽约大学获得学士学位，从哈佛大学获得硕士学位和博士学位。曾执教于哈佛大学、布朗大学、牛津大学，现为芝加哥大学哲学系、法学院、神学院合聘的法律和伦理学教授。获颁世界上37所大学的荣誉学位。任美国艺术与科学学院委员会委员。被美国《外交政策》双月刊、英国《展望》杂志两次列入“世界百名杰出知识分子”（The World's Top 100 Intellectuals）榜单。著作颇丰，主要著作有：《善的脆弱性》《欲望的治疗》《培育人性》《思想的剧变》《逃避人性》《生活质量》《诗性正义：文学想象与公共生活》等。
目录信息
序言
致谢
第一章 无声的危机
各国及各国的教育制度都在拼命追求国家的利润，都在轻率地抛弃民主制度生存所必需的技能。这种倾向若是发展下去，世界各国很快就会产出一代代有用的机器，而不能造就完全的公民——他们能独立思考，能批判传统，能理解他人苦难和成就的意义。全世界民主政体的未来面临着危机
第二章 为赢利的教育，为民主的教育
在全世界，在各级学校中，艺术和人文学科的课程全都在被砍掉，以便为技术培训课程让路。印度的家长们为子女考入各种技术和管理学院而自豪，而子女若是学习文学或哲学，或者想画画、跳舞或唱歌，家长便感到羞耻。美国的家长们也正朝着这个方向发展，尽管美国有文科教育的长期传统
第三章 教育公民：道德的(与反道德的)情感
任何社会都不是纯粹的，每个社会内部都有“文明冲突”。每个社会内部都有愿与他人共同生活的人，其条件是互敬互惠；每个社会内部也都有热衷主宰他人的人。我们必须懂得怎样更多地培养出前一种人，更少地制造出后一种人。以为我们自己的社会是纯粹的，这个错误观念只会滋生对外部人的攻击，并会使我们看不到对内部人的攻击
第四章 苏格拉底教学法：辩论的重要性
只要标准化考试成了一种规范并以此衡量学校，苏格拉底式的课程和教学方法就很可能被弃诸一旁。追求经济增长的文化非常热衷标准化考试，而不易通过这种考试做出评估的教学方法和教学内容则会遭到冷遇。只要追求个人和国家的财富是学校课程的焦点，那些苏格拉底式的能力就往往得不到足够的发展
第五章 世界公民
没有开设人文学科课程的大学，就不能实行培养世界公民的教育。换句话说，培养世界公民的大学，应在专业课之外为所有的学生开设一些文科共同课。只有在高等教育阶段才能实行的更复杂课程的教育，对于造就一种公民是不可或缺的，这样的公民能真正地理解全球事务，能对本国做出的政治选择负责
第六章 培养想象力：文学和艺术
培养同情心，这是最现代的民主教育理念的关键部分，在西方国家和非西方国家，都是如此。各级教育机构如果想很好地发挥这种作用，就必须让人文学科和艺术教育课程成为核心内容，以发展一种参与性的教育，它能培养和提高学生的一种能力，即通过另一个人的眼睛观察世界的能力
第七章 岌岌可危的民主教育
我们今天仍在声称我们喜欢民主和自治，也认为我们喜欢言论自由、尊重差异、理解他人。我们在嘴上谈论这些价值观，却极少思考一个问题：要将这些价值观传给下一代人并确保其存在，我们需要做什么。追求财富分散了我们的注意力，我们越来越要求我们的学校生产出有用的赢利者，而不是培养出有思想的公民。在降低成本的压力下，我们恰恰剪除了对维持健康社会至关重要的那部分教育事业
附录
在科尔盖特大学毕业典礼上的讲话
附录二
玛莎·努斯鲍姆简介
· · · · · · (收起)
读后感
为什么我们会觉得沟通乏力？ 为什么很多人会觉得空虚寂寞无聊？ 为什么很多人会失去信仰？ 为什么很多人没有自己的想法，人云亦云？ 根据作者的解释，因为我们孩童时，天然地都会有自恋情结。但在成长过程中，会慢慢地磨平这份情结。在游戏中我们的想象...
评分为什么我们会觉得沟通乏力？ 为什么很多人会觉得空虚寂寞无聊？ 为什么很多人会失去信仰？ 为什么很多人没有自己的想法，人云亦云？ 根据作者的解释，因为我们孩童时，天然地都会有自恋情结。但在成长过程中，会慢慢地磨平这份情结。在游戏中我们的想象...
评分为什么我们会觉得沟通乏力？ 为什么很多人会觉得空虚寂寞无聊？ 为什么很多人会失去信仰？ 为什么很多人没有自己的想法，人云亦云？ 根据作者的解释，因为我们孩童时，天然地都会有自恋情结。但在成长过程中，会慢慢地磨平这份情结。在游戏中我们的想象...
评分内容：3星 编辑&翻译：4.5星 全书缺乏框架、条理性，翻来覆去就是那几句口号，不见理由分析。具体的可以去看Amazon上的评价：http://www.amazon.com/Not-Profit-Democracy-Humanities-Public/dp/0691140642 另外说的一下是，尽管内容真的是很少，可是却并不精炼。作者似乎很有...
评分为什么我们会觉得沟通乏力？ 为什么很多人会觉得空虚寂寞无聊？ 为什么很多人会失去信仰？ 为什么很多人没有自己的想法，人云亦云？ 根据作者的解释，因为我们孩童时，天然地都会有自恋情结。但在成长过程中，会慢慢地磨平这份情结。在游戏中我们的想象...
用户评价
这本书给我的震撼程度，简直就像是一场心灵的洗礼。我一直觉得自己是个对生活有着清晰规划，并且能够坚定执行的人，但读完《告别功利》，我才发现，原来我只是被一股强大的“功利心”驱动着，在一条看似正确的轨道上狂奔，却迷失了真正的方向。作者的笔触非常细腻，他并没有用激烈的言辞来抨击社会的浮躁，而是用一种旁观者清的智慧，将那些隐藏在我们内心深处的、不自觉的功利行为一一呈现。比如，我们为了升职加薪，不惜牺牲陪伴家人的时间；我们为了获得他人的认可，戴上面具，扮演着别人期望的角色；我们甚至连学习新技能，都带着明确的“投资回报率”的考量。这些在我们看来理所当然的事情，在作者的笔下，却显得如此可笑和悲哀。他让我们重新审视，我们究竟是为了什么而努力？是为了证明自己的价值，还是为了满足内心的虚荣？书中有大量引人深思的例子，有些是作者自身的经历，有些则是他观察到的社会现象，它们都像一面镜子，照出了我身上那些我一直不愿意承认的“功利”的影子。读到最后，我感到一种前所未有的释然，仿佛卸下了沉重的包袱。我知道，告别功利并非意味着放弃努力，而是要将努力的方向从外在的奖赏转向内在的成长，从追求结果的“成败”转向过程的“体验”。这本书让我开始反思自己的人生目标，我不再追求那些虚无缥缈的“成功”，而是更加关注我内心的真实感受，我开始享受工作的过程，享受学习的乐趣，享受与人相处的温情。这是一种全新的生活哲学，它让我感到平静，感到充实，感到真正的自由。
评分这是一本让我惊艳的书，它以一种我从未预料到的方式，触及了我内心最柔软也最敏感的部分。我一直以为自己是个很“实在”的人，做事情总是有明确的目的性，追求实际的效益。然而，《告别功利》这本书，让我看到了这种“实在”背后隐藏的深刻的“功利”逻辑。作者的文字功底非常扎实，他能够用最简洁的语言，剖析最复杂的人性。他让我意识到，很多时候，我们所谓的“努力”和“奋斗”，只是为了获得某种外在的认可，为了满足一种虚荣心，而并非源于内心的真正渴望。我记得书中有提到一个例子，一个人为了在社交媒体上获得更多的点赞和关注，花费大量时间和精力去经营自己的形象，去制造所谓的“精彩生活”。这在我看来，就是一种极致的“功利”表现，它将人生的价值完全寄托在他人的评价之上，而忽略了内心的真实需求。这种现象在当今社会屡见不鲜，而作者却能够以一种悲悯的眼光去审视，并引导我们去思考，当我们剥离掉这些外在的标签，我们还剩下什么？这本书让我开始反思，我过去的一些行为，是否也是出于这种“功利”的考量。比如，我曾经学习某项技能，只是因为觉得它将来能带来更好的工作机会，而并没有真正去享受学习的过程。读完这本书，我感到一种强烈的渴望，渴望摆脱这种被“功利”束缚的生活，渴望找到一种更加纯粹、更加自由的生活方式。我开始尝试去关注那些不能带来直接“回报”的事情，比如，去欣赏一幅画，去听一首音乐，去与朋友进行一场没有目的的闲聊。这些看似“无用”的事情，却给我带来了前所未有的平静和喜悦。
评分《告别功利》这本书，它不是那种一读就让你茅塞顿开的“成功学”，而是像一位老朋友，用一种温和而坚定的语气，与你进行了一次关于人生意义的深度对话。我一直深信，人生就是要不断地去追求，去获得，去证明自己的价值，否则就会被视为失败。然而，这本书，却让我看到了这种“追求”背后，隐藏着的深刻的“功利”逻辑。作者的笔触非常细腻，他能够将那些我们习以为常的、带有“功利”色彩的行为，一一呈现出来，让我们反思。我记得书中有提到，我们很多人，都活在“应该”和“必须”的枷锁之下，为了迎合他人的期望，为了获得社会的认可，而失去了真实的自我。这让我感到非常扎心。我过去也曾为了所谓的“面子”，为了所谓的“成功”，而牺牲了很多真正让我快乐的事情。这本书让我意识到，真正的幸福，并非来自外在的成就，而是来自内心的平静和满足。我开始尝试去关注那些“无用”的美好，比如，去欣赏一次夕阳的余晖，去倾听一段舒缓的音乐，去与爱的人进行一次毫无目的的谈话。这些事情，或许不能给我带来任何“功利”上的回报，但它们却能够滋养我的灵魂，让我感受到生命的温度。这本书为我打开了一扇新的大门，让我看到了另一种更加纯粹、更加自由的生活。
评分我必须说，《告别功利》这本书，它就像一把温柔的手术刀，精准地切开了我内心深处那些被“功利”蚕食殆尽的角落。我一直以为，人生就是要不断地去争取，去超越，去获得更多的成就，这样才能证明自己的价值。然而，这本书让我看到了，这种“功利”的思维模式，其实是在剥夺我们感受幸福的能力。我记得书中有提到，当我们过度追求目标的时候，我们会忽略沿途的风景，而那些风景，往往才是构成我们人生最宝贵的财富。这句话让我醍醐灌顶。我过去为了考上更好的大学，几乎放弃了所有的娱乐和社交；我为了在职场上取得成功，牺牲了无数个与家人朋友相聚的时光。现在回想起来，我得到了所谓的“成就”，但我却失去了很多更加珍贵的东西。作者在书中并没有给出什么“心灵鸡汤”，而是通过非常理性的分析和深刻的洞察，引导读者自己去发现问题，去寻求答案。他让我看到了，很多时候，我们所谓的“追求”和“目标”，都只是社会价值观强加在我们身上的枷锁，而我们却浑然不觉，并且乐此不疲地背负着。这本书让我开始重新审视我的生活方式，我开始学着去放慢脚步，去感受那些被我忽略的美好。比如，我曾经觉得下班后陪孩子玩耍是一种“浪费时间”，因为它不能带来任何“实质性”的收益，但现在我意识到，那些与孩子共度的时光，所带来的情感连接和心灵慰藉，远比任何物质上的回报都来得重要。这本书为我打开了一扇新的大门，让我看到了另一种可能性，一种不被功利所奴役，而是回归真实自我的生活。
评分我必须承认，《告别功利》这本书，它就像是一场及时雨，滋润了我干涸已久的心灵。我一直以为，人生就是要不断地去“争”，去“抢”，去获得更多的资源和成就，否则就会被视为无能。然而，这本书，却让我看到了这种“争”和“抢”背后，隐藏着的深刻的“功利”逻辑。作者的文字，充满了智慧和洞察力，他能够用一种非常平和的方式，剖析我们内心深处的焦虑和不安。我记得书中有提到，我们很多人，都将生命的价值，寄托在外在的评价之上，而忽略了内心的真实需求。这让我感到非常警醒。我过去也曾为了所谓的“成功”，而忽略了很多真正让我感到快乐的事情。这本书让我开始重新审视我的生活，我不再将所有的精力都投入到那些能够带来“回报”的事情上，而是开始尝试去关注那些能够滋养我心灵的事情。比如，我开始花更多的时间去阅读那些我真正感兴趣的书籍，去听那些我真正喜欢的音乐，去与那些能够让我感到放松和快乐的朋友交流。这些事情，或许不能给我带来任何“实质性”的益处，但它们却能够让我感受到内心的平静和充实。这本书为我指明了一条新的方向，让我看到了另一种更加真实、更加自由的生活。
评分这本书，它不是那种让你看了之后就觉得自己“脱胎换骨”的神奇手册，而更像是一位循循善诱的良师益友，在你迷茫的时候，为你点亮一盏灯。《告别功利》这个名字，一开始就让我产生了共鸣，因为我深知自己是一个多么容易被“功利”所影响的人。我一直以来，都将人生的价值，与外在的成就紧密地联系在一起，总觉得不成功就是失败，不优秀就是平庸。然而，这本书，却让我看到了这种思维模式的局限性。作者的文字，如同一股清流，缓缓地流淌进我的心田，洗涤了我内心深处被“功利”所染污的污垢。我记得书中有一个非常生动的例子，说我们很多人，都像一只陀螺，被社会的价值观驱动着，不断地旋转，以为自己很忙碌，很有成就，但其实只是在原地消耗。这个比喻让我感到非常贴切。我过去就是这样，为了追求所谓的“成功”，牺牲了太多的个人时间和空间，导致身心俱疲，却依然觉得不够。这本书让我开始反思，我究竟是为了什么而活？是为了满足社会对我的期望，还是为了实现我内心的真正渴望？作者并没有给出明确的答案，而是提供了一种思考的框架，让我们自己去寻找。他引导我们去关注那些“无用”的美好，比如，去欣赏一幅画的色彩，去感受一段旋律的情感，去与朋友进行一次真诚的分享。这些事情，或许不能直接带来经济上的回报，但它们却能够滋养我们的灵魂，让我们感受到生命的深度和广度。这本书为我打开了一扇新的视野，让我看到了另一种更加丰富、更加自由的生活。
评分这本书简直让我欲罢不能，一开始只是随手翻翻，没想到一下子就被吸引住了。它以一种极其平和又不失力量的方式，缓缓剖析了我们现代人内心深处的焦虑和对“成功”的执念。我尤其喜欢作者对于“功利”的定义，它不是那种简单粗暴的“不求上进”，而是更深层次地探讨了我们为什么会将外在的评价和物质的堆砌视为衡量人生价值的唯一标准。书里有很多我曾经忽略过的生活细节，被作者用一种别样的视角重新解读，让我恍然大悟。比如，我一直以为每天早起跑步是为了健康，是为了保持身材，但这背后何尝不是一种“功利”的体现？是为了在朋友圈获得点赞，是为了让自己感觉“更有价值”。作者并没有直接批判这种行为，而是温和地引导读者去思考，当我们剥离掉这些外在的标签，我们真正拥有的、让我们感到快乐的是什么？书中关于“当下”的阐述尤其打动我，我过去总是活在对未来的规划和对过去的遗憾中，很少真正体会到眼前的生活。而这本书让我意识到，真正的幸福并非来自遥不可及的“功成名就”，而是藏匿于每一个平凡的瞬间。我开始尝试放慢脚步，去感受清晨第一缕阳光的温度，去品味一杯咖啡的香醇，去认真倾听家人朋友的话语。这种转变并非一蹴而就，但这本书无疑为我指明了方向，让我看到了另一种生活的可能性，一种不再被“功利”所裹挟，而是更加自由、更加真实的自我。我还会反复阅读这本书，每一次阅读都会有新的感悟，就像挖宝一样，总能发现之前未曾察觉的闪光点。
评分这本书，它不是那种振聋发聩的呐喊，而是一声温柔的提醒，却足以在我心中掀起滔天巨浪。《告别功利》这个书名，一开始就吸引了我，因为我深知自己是一个多么容易被“功利”所影响的人。我从小就被教导，要努力学习，要考高分，要考名校，要找好工作，要赚大钱，要把自己塑造成一个“有用”的人。然而，这本书让我看到了，这种“有用”的定义，是多么狭隘和肤浅。作者以一种非常细腻的笔触，描绘了现代人如何在不知不觉中，将人生的价值与外在的成就挂钩。我记得书中有个非常生动的比喻，说我们就像一只 hamster，在轮子里拼命地奔跑，以为自己前进了很多，但其实只是原地踏步，并且消耗了大量的能量。这个比喻让我感到非常贴切。我过去就是这样，为了追求事业上的成功，牺牲了太多的个人时间和空间，导致身心俱疲，却依然觉得不够。这本书让我开始反思，我究竟是为了什么而活？是为了满足社会对我的期望，还是为了实现我内心的真正渴望？作者并没有给出明确的答案，而是提供了一种思考的框架，让我们自己去寻找。他引导我们去关注那些“无用”的美好，比如，欣赏日落的美丽，感受微风拂面的温柔，与朋友进行一次心与心的交流。这些事情，或许不能直接带来经济上的回报，但它们却能够滋养我们的灵魂，让我们感受到生命的深度和广度。这本书为我打开了一扇新的视野，让我看到了另一种更加丰富、更加自由的生活方式。
评分读完《告别功利》，我有一种如释重负的感觉，仿佛一直压在心头的巨石被搬开了。我之前一直陷在一种“必须成功”、“必须优秀”的思维模式里，每天都像打了鸡血一样拼命往前冲，生怕一停下来就会被时代淘汰。书里的作者，他就像一个睿智的长者，用他平和而深刻的语言，告诉我，这种拼命的背后，其实是一种被“功利”所裹挟的焦虑。他没有批评我们的努力，而是让我们去审视这种努力的“初心”。我特别喜欢书里关于“慢下来”的论述。我一直以为，慢是一种退步，是一种懒惰，但作者却让我看到，慢下来，是为了更好地感受生活，是为了给心灵留白。我曾经为了完成工作任务，连续熬夜加班，身体和精神都受到了极大的摧残，但我觉得这是“值得”的，因为我完成了任务，得到了领导的表扬。现在想想，这种“值得”，是以牺牲我最宝贵的健康和快乐为代价的。这本书让我意识到，人生不是一场短跑，而是一场马拉松，甚至不是一场比赛，而是一段旅程。我们不必急于赶到终点，而是要享受沿途的风景，体验生命中的每一个瞬间。我开始尝试将“功利”的目标放下，去关注那些让我真正感到快乐的事情。比如，我开始重新拾起我曾经因为“没时间”而放弃的绘画爱好，虽然画得不好，但我却在其中找到了久违的宁静和满足。这本书真的给了我很多启发，它让我看到了另一种生活的可能性，一种不被功利所驱使，而是回归内心真实需求的自由。
评分我抱着一种探索的心态翻开了《告别功利》，却没想到，它像一股清泉，涤荡了我内心深处长期以来被“功利”所染污的泥沙。我一直以为，人生就是要不断地去挑战，去超越，去证明自己的能力，否则就会被视为平庸。但这本书，却让我看到了这种“挑战”和“超越”背后，隐藏着的深深的焦虑和不安。作者的文字，如同一面镜子，清晰地映照出我身上那些不自觉的“功利”行为。我曾经为了达到某个“目标”，而忽略了身边最爱我的人；我曾经为了在职场上获得“成功”，而放弃了很多让自己真正感到快乐的事情。读到书中关于“过程”的论述时，我尤其被打动。我过去总是只关注结果，却忽略了那些组成结果的过程。而事实上，那些过程中的体验、感悟和成长，才是人生最宝贵的财富。这本书让我开始重新审视我的生活，我不再将所有的时间和精力都投入到那些能够带来“回报”的事情上，而是开始尝试去关注那些能够滋养我心灵的事情。比如，我开始花更多的时间去阅读那些我真正感兴趣的书籍，去听那些我真正喜欢的音乐，去与那些能够让我感到放松和快乐的朋友交流。这些事情，或许不能给我带来任何“实质性”的益处，但它们却能够让我感受到内心的平静和充实。这本书为我指明了一条新的方向，让我看到了另一种更加真实、更加自由的生活。
评分对教育有理想的人必读的书。新华博识文库目前我买到的书，都很赞。
评分教育重视的应当是批判性思维（批判权威和自我批判）和换位思考（而不是划分群体），而不是死记硬背。 作者担心美国也走上“应试教育”，呼吁不功利的教育没错，但我质疑这能等同于人文和艺术教育。
评分教育重视的应当是批判性思维（批判权威和自我批判）和换位思考（而不是划分群体），而不是死记硬背。 作者担心美国也走上“应试教育”，呼吁不功利的教育没错，但我质疑这能等同于人文和艺术教育。
评分关于全球人文教育图景的泛泛而论
评分立意高洁，论证乏力。
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