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這不是數學科普讀物，強烈推薦數學專業的同學讀一讀，文中用語言把證明過程一帶而過為的是突齣數學思想，強調各個概念的由來，這點非常有價值非常贊。然後每節後麵的習題會循序漸進讓讀者自己推導證明一些細節，也是相當用心瞭。

翻譯的不是太好，看起來很纍，習題難度不是一般的高。而且高斯麯率定義居然錯瞭。。。

說是曆史，其實是用曆史的方式，把從古到今的數學重新教你一遍。甚至給人錯覺，原來我也可以理解虧格，橢圓函數，射影這些嚇人名詞。是那種遇見就會幸福的感覺。

精彩絕倫的數學史書籍，不知道該不該叫它數學史書籍。

伯川307；O11 S857

不是数学史是什么呢？作者说得很清楚： “This book aims to give a unified view of undergraduate mathematics by approaching the subject through history. Since readers should have had some mathematical experience, certain basics are assumed and mathematics is ...  

《数学及其历史》：历史脉络梳理 梳理的本书章节分类表（红色部分章节，对应的数学分支可能不准确、完备） 从上表（并参考其它数学史书籍）可归纳出（西方）数学史的发展脉络、要点： 1）希腊数学的根基是“逻辑”，造就了世界独一无二的希腊“几何”，影响了整个西方数学、（...

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