《人格的發展•榮格文集(第8捲)》是由榮格在不同場閤發錶的關於兒童心理學和教育學的論文組成的，其中關於“分析心理學和教育”的三個演講是其主要部分。本書集中反映瞭榮格對於兒童心理狀態、教育過程、人格的發展等重要問題的思考。榮格突齣地強調瞭父母和教師在兒童的智力、情感、人格形成中至關重要的影響。在探討兒童心理和人格發展等問題上，榮格也顯示齣瞭他和弗洛伊德的分野，比如榮格認為兒童對性的好奇心實際上是與其認知發展同時存在的，並非如弗洛伊德所說純粹的性欲。榮格還將婚姻視為一種心理關係，隨著年齡的推移，影響婚姻關係的因素會發生轉變，這對個人的自我實現可以起到推動或阻礙的作用。
具體描述
讀後感
为什么我会把黑塞和荣格这两个人放在一起谈呢？黑塞和荣格是同一时代的人，几乎同龄，一个在德国一个在瑞士，他们的成长经历、受到的宗教文化影响和形成的世界观有许多相似点，且黑塞曾接受荣格的精神治疗，就此不提。有兴趣的可以自行维基百科。 以下我依靠黑塞《德米安》和《...
評分一、关键词：意识个人潜意识集体潜意识、隐秘参与、教育、人格发展、家庭 二、收获：认识到父母对于孩子的巨大影响，荣格关于教育思想的前瞻性 三、谈书的思想： ①父母不愿承认的事、他们的潜意识对孩子的影响最大。 ②导致错误教育方式的不是具体的人，而是代代相传的错误的...
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用戶評價
: B844.1-53/4949
评分無意識
评分無意識
评分榮格的書都會讓我有種打開身上的枷鎖，視野更加開闊的感覺。唯獨這本讓我有瞭扔書的衝動。似乎觸及我內心深處的東西瞭。
评分榮格的書都會讓我有種打開身上的枷鎖，視野更加開闊的感覺。唯獨這本讓我有瞭扔書的衝動。似乎觸及我內心深處的東西瞭。
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