余秋雨先生与海峡两岸学子共同探讨中华文化
《中华文化四十七堂课:从北大到台大》中文繁体版2010年10月由台湾天下远见公司出版,立即成为畅销书,在华语世界引起轰动。中文简体版2011年6月将由岳麓书社在中国大陆出版发行。
本书的主体内容是余秋雨先生用整整一年时间,为北京大学中文系、历史系、哲学系、艺术学院的部分学生,开设的一门课程,内容是中华文化史。后加入北京大学和台湾大学学生的“闪问”,以及余秋雨先生对此所作的“闪答”。由海峡两岸两所大学学生的共同参与,而形成了本书的所有内容。
本书是岳麓书社“余秋雨书系”的第一种,“余秋雨书系”后续品种将包括余秋雨先生的最近新作以及出版过的所有旧作
余秋雨
著名艺术理论家、文化史学家、散文家,
曾任上海戏剧学院校长,国家级突出贡献专家,
并担任多所大学的教授。
八十年代后期开始写作《文化苦旅》等文化散文,
九十年代后更以亲身历险考察国内外各大文明为人生主业。
所写的《山居笔记》《霜冷长河》等,开启一代文风,
长期位踞全球华文图书畅销排行榜前列,
已被公认为目前全世界各华人社区中影响力最大的作家之一。
这本书和余秋雨的第一本书一样,首先在台湾出版,广为台湾民众欢迎,受到极大的重视和好评,然后才由内地引进出版。依然是秋雨先生一贯的风格,把很多可以寻常理解的道理,放到很大的时空中去,赋予它博大的生命,这种风格有时确实令人感到无比旷远,给人强烈的冲击。...
评分随着现在信息传播的渠道越来越广泛,如博客,访谈,演讲等等,都可以积攒到一定程度就出个合集,整理整理,一本新书就这样面世了。这本书就是文化史的授课内容,全部课程都由香港凤凰卫视播出了,再根据课堂录音出了这本书。我是否可以这样猜测,余文化大师在这个浮躁的社会都...
评分PART1: 哲言 -大道废,有仁义。智慧出,有大伪。六亲不和,有孝慈。国家昏乱,有忠臣。 - 信言不美,美言不信;善者不辩,辩者不善;知者不博,博者不知。圣人不积,既以为人己愈有,既以与人己愈多。天之道利而不害,圣人之道为而不争。 -为无为,事无事,味无味。 ...
评分要不是最近新出版的《问学——余秋雨与北大学生谈中国文化》,我对余秋雨老师的印象基本不会从“捐款门”三个字儿里拔出来了。余秋雨已经有几年没出东西了吧,之前零星的一些出版物也都是“炒冷饭”,而不断的人气也基本是多亏了前仆后继的“反余大军”对他一系列的 “人身攻击...
评分既然是课堂,那么内容就是师生之间的讨论。 余秋雨,自不必说了,跟他讨论的几个国内的学生,都是硕士、博士或者研究生之类的,不论男女,大都才貌双全。书首有照片和介绍。而与其讨论文化课题的台湾的几名高材生,却仅仅有几行简短的介绍,照片也无的。 书还没看完,只看了...
我拿到这本书时,主要被它的封面设计和排版风格所吸引,那种古典与现代交织的美感,预示着内容也会是别具一格的。阅读体验是极其顺畅的,文字的密度把握得恰到好处,既保证了信息的丰富性,又避免了阅读疲劳。其中有些章节对于传统礼仪的剖析,尤其让我感到惊艳。以往我对这些规范的理解多停留在表层,认为它们是陈旧的教条,但作者通过深入挖掘其背后的社会结构和人际哲学,揭示了这些礼仪如何微妙地维系着古代社会的和谐与秩序。这种“由表及里”的解读方式,极大地拓宽了我的视野。而且,作者似乎非常注重细节,比如在描述某一朝代的服饰文化时,会细致到对不同场合、不同身份的人群在细节上的差异进行描摹,这种精雕细琢的笔法,让历史的画面瞬间鲜活起来,仿佛能触摸到那个时代的肌理。对于那些希望从细微之处洞察宏大文化格局的读者来说,这本书无疑提供了一个绝佳的切入点。
评分作为一名对文化传播抱有职业热情的读者,我非常关注一本书能否提供创新的表达方式。这本书在这方面做得相当出色。它大量运用了图文配合、表格梳理等视觉辅助手段,但这些都不是流于形式的点缀,而是真正起到了增强理解、简化复杂性的作用。特别是那些关于古代科技发展或社会制度变迁的梳理图,逻辑严密,一目了然,比单纯的文字描述效率高出许多。更难得的是,作者在选择案例时非常具有时代感,即便是讲述古代的事情,也会让人联想到现代社会某些现象,这体现了作者对文化生命力的深刻洞察——真正的文化是永恒流动的。整体来看,这本书构建了一座连接过去与现在的桥梁,它既有传统文化的根基深度,又不乏现代思维的清晰与高效,是一部值得反复品读、常读常新的佳作。
评分这本书的书名听起来就充满了厚重感和吸引力,作为一个对中华文化有浓厚兴趣的读者,我满怀期待地翻开了它。从最初的几章来看,作者在文化脉络的梳理上展现出了深厚的功力。它并没有像许多泛泛而谈的文化普及读物那样,仅仅罗列一些零散的知识点,而是试图构建起一个完整、立体的中华文化知识体系。比如,在探讨某个古典艺术形式的演变时,作者能够将历史背景、哲学思想和美学观念熔于一炉,让读者不仅知道“是什么”,更能理解“为什么会是这样”。行文风格沉稳而又不失灵动,时而引经据典,时而穿插生动的案例,使得原本可能显得枯燥的学术探讨变得引人入胜。我特别欣赏作者在处理文化冲突与融合时的那种辩证思维,没有简单地褒贬任何一方,而是客观地展示了不同历史时期、地域文化之间相互影响、共同塑造中华文明的复杂过程。这种深入骨髓的洞察力,让我感觉自己不是在阅读一本教科书,而是在与一位博学的长者进行一场心与心的对话,受益匪浅。
评分坦白说,我是一个对传统文化抱有敬畏之心的普通爱好者,对晦涩难懂的学术著作往往望而却步。然而,这本书的出现彻底改变了我的看法。它的叙事逻辑非常清晰,层次感极强,即便是首次接触某个文化分支的读者,也能轻松跟上作者的思路。最让我印象深刻的是它处理“非主流”或“被边缘化”的文化现象时的态度。很多同类书籍热衷于讲述那些光芒万丈的“主流”成就,但这本书却不遗余力地去挖掘那些隐藏在历史角落里的民间智慧和地方特色,比如某一特定区域的建筑风格或饮食传承,并将其巧妙地嵌入到整体文化图景中,彰显了中华文化海纳百川的本质。这种包容性和广度,让这本书显得尤为可贵。读完这些部分,我由衷地感叹,原来我们脚下的文化土壤是如此的丰厚和多元,绝非单一线条可以概括。它激发了我进一步探索地方志和民间艺术的热情。
评分这本书的价值,不仅仅在于知识的传授,更在于它提供了一种审视和理解我们自身文化基因的独特视角。它不是简单地复述已被大众熟知的故事,而是常常会提出一些引人深思的反问,引导读者去质疑和反思那些约定俗成的观念。例如,在探讨某种思想流派的兴衰时,作者会巧妙地将古人的困惑与现代社会面临的挑战进行类比,使得跨越千年的对话成为可能。这种“古为今用”的阐释方法,使得文化学习不再是遥远的考古活动,而是一种与当下生活息息相关的精神滋养。阅读过程中,我时常需要停下来,合上书本,在脑海中构建自己的理解模型,这正是一本优秀思想读物所具备的魅力。它成功地将书斋里的学问,转化成了可以参与思考的思维体操,让人在阅读的愉悦中完成一次精神上的自我校准。
评分问学额
评分这样的书 错过了就等于错过了一位懂得天地大爱 可以生死相伴的爱人
评分“一门好的课程,是生命与生命的碰撞。”透过阅读,捕捉着中华文化的气象与细节,觉得很受益。
评分问学额
评分如果是课堂现场应该很精彩,整理成文了看着有点累。有种于丹附体的感觉
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