《男孩的脑子想什么》讲述了:您爱您的男孩吗?他是否活泼好动?他是否因此而受到过惩罚?这种惩罚会对他带来伤害吗?您观察过您的男孩吗?他是否成绩平平而不喜欢学习?什么是他有效的学习方式?该怎样正确培养您的男孩?迈克尔•古里安和凯西•史蒂文斯所著的这本《男孩的脑子想什么》给您答案。《男孩的脑子想什么》不仅针对男孩培养中的问题提出了很多的教育原则,还通过一些带有科学实验性质的例子,进行了详细的说明。书中不仅指出了男孩和女孩的不同之处,也注意到了孩子的共性,使得所有的家长都能从中获益。
迈克尔·古里安是一位社会哲学家、教育家、家庭治疗专家,以及《纽约时报》最畅销书作家,他的20多部著作被译成17种语言。因他擅长将人类的日常生活和科学观点相结合,迈确定尔被称为“人类的哲学家”。 迈克尔的工作被各种媒体所报道,其中包括《纽约时报》、《会盛顿耶报》、《今日美国》、《新闻周刊》、《时代周刊》、《华尔街日报》、《为人父母》、《好管家》、《红书》、《今日秀》、《早安,美国》、美国有线新闻网(CNN)、公共广播公司(PBS),以及全国公共广播。
在我看来,读十本书,不如读一本好书。知音难寻,好书更难寻。浩瀚的书海,高速发展的网络时代。电子图书的突发猛进,在量的飞跃下,质却难以赶上其脚步。于是,读书也成了一个形式。或者说慢慢变成了那么一个“安静的时刻”。不求太多的奢侈,或一翻而过,或嘻嘻笑笑,倒也罢...
评分在我看来,读十本书,不如读一本好书。知音难寻,好书更难寻。浩瀚的书海,高速发展的网络时代。电子图书的突发猛进,在量的飞跃下,质却难以赶上其脚步。于是,读书也成了一个形式。或者说慢慢变成了那么一个“安静的时刻”。不求太多的奢侈,或一翻而过,或嘻嘻笑笑,倒也罢...
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坦白说,这本书的阅读体验是相当具有挑战性的,但绝对是值得的。作者似乎对语言有一种近乎偏执的掌控力,文字的密度很高,需要反复咀嚼才能体会到其中的深意。它不是那种可以让你轻松翻页的小说,更像是一部需要静下心来,泡一杯茶,沉浸其中的艺术品。书中对社会现象的讽刺和批判,犀利得让人后背发凉,但又包裹在一层层精巧的比喻之下,使得那种尖锐不至于让人感到冒犯,反而引发更深层次的反思。我最欣赏的是作者在构建世界观时展现出的那种宏大叙事能力,即使视角最终聚焦于个体命运,也依然能感受到背后那股时代洪流的推涌。读完之后,我的思维像被重新梳理过一样,看世界的角度似乎又开阔了不少。
评分我必须承认,一开始我对这本书的期待值并不高,觉得可能只是市面上常见的同类型作品,但很快我就发现自己错得离谱。作者的叙事手法非常独特,采用了多重视角和非线性叙事结构,这使得故事的碎片化信息需要读者主动去拼凑和理解,这种互动性极大地增强了阅读的参与感。书中对于环境和氛围的渲染达到了令人惊叹的程度,文字仿佛带有温度和气味,将我完全带入到那个特定的时空背景之中。它不像是在讲述一个故事,更像是在重现一段真实的历史片段,那种沉重感和历史的厚度,让人在合上书本后依然能感受到余韵悠长。这是一部需要耐心和细致品味的“慢热型”佳作。
评分这本小说简直是一场关于人性的深度挖掘,作者的笔触细腻入微,仿佛能触摸到角色内心的每一个褶皱。故事的开篇就将我牢牢吸引住,那种扑面而来的真实感,让人不得不思考自己与周围世界的联系。情节的推进如同抽丝剥茧,每一个转折都出人意料却又在情理之中。我尤其欣赏作者对复杂人际关系的描绘,那些微妙的眼神、欲言又止的话语,都透露出不为人知的秘密和挣扎。读到后面,我甚至觉得那些人物活生生地存在于我的生活中,他们的喜怒哀乐牵动着我的情绪。这本书不仅仅是一个故事,更像是一面镜子,映照出我们内心深处那些不愿面对的阴影和渴望。那种久久不能平复的震撼感,我想我会记很久很久。
评分这本书给我最大的感受是它的“温柔的残忍”。作者似乎毫不留情地揭示了生活中的无奈和宿命感,但包裹在这些冰冷现实外层的,却是极其温柔和充满同情的笔触。我读到好几处情节,明明知道结局可能不尽如人意,但依然会因为角色在困境中展现出的微小希望和努力而感动落泪。它没有给我提供廉价的安慰,而是提供了一种理解:理解世界的复杂,理解人性的局限。书中的象征意义丰富到令人发指,每一个物件、每一个场景似乎都有其深层含义,让人忍不住想要做笔记、去查阅相关的典故和哲学思想。这本书真正做到了启发思考,而不是简单地提供答案。
评分这是一本充满生命力和爆发力的作品,读起来酣畅淋漓,让人肾上腺素飙升。它的节奏感极强,高潮迭起,仿佛作者精心设计了一场又一场的感官盛宴。书中角色的塑造极具特色,每一个人物都拥有鲜明的个性,他们的冲突和碰撞产生了强烈的化学反应,让故事张力十足。我尤其喜欢那种充满活力和生命力的对白,对话间的火花四溅,不仅推动了情节,更展现了人物鲜活的生命状态。这本书成功地捕捉到了一种难以言喻的青春躁动和对自由的向往,即便是成年读者读来,也能从中找到共鸣。总而言之,这是一次非常痛快淋漓的阅读体验,让我重新燃起了对生活的热情。
评分一本有用的工具书
评分内容不错,跨度较大,从婴幼儿到上高中该如何利用男孩的特点开展教育都谈了,不过很多章节过于啰嗦,例子也经常重复。
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评分不仅给家长看,也可以给男孩子自己看一看,有利于他们增强自信,更理性客观地对待自己。男孩子智力发育晚、嗜睡、易怒、不喜语言沟通……只有认识到男孩子的确存在这些问题,才能因材施教、才能宽容、才能良好沟通、才能期待他们在适当的环境中取得成功。
评分稍微有点水,看到后面不甚耐烦。其实就讲了一些大脑构造特殊性,社会行为的建议也不是太贴合国情。
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