怎樣教幼兒學數 在線電子書 圖書標籤: 教育 兒童 教育學 親子教育 D教育
發表於2024-12-23
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皮亞傑結構主義在日常教學中常被錯誤的解讀和應用,作者提齣瞭自己的觀點——圍繞思維自律、道德自律。隻有幼兒自己建立反射思維,纔能建立數的概念。教會的隻有語言上的數。
拿着这样薄的一本书,86年4毛钱,真是无法回忆这个价值大约是什么样的?我8岁,小学2年级,没有可供参照的价值对比回忆。 然而,今天这本薄薄的小册子,对于我和我的子女也许真的是无价的。道德自律、思维自律,没有幼儿自己的思辨,是无法教会幼儿学数的,我们教会的仅仅是“...
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