男孩放养女孩贵养

男孩放养女孩贵养 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:北京理工大学出版社
作者:蒙谨 成墨初 著
出品人:
页数:234
译者:
出版时间:2012-1
价格:29.80元
装帧:平装
isbn号码:9787564052539
丛书系列:
图书标签:
  • 家教
  • 亲子
  • 女孩养贵等不起
  • 育儿
  • 亲子关系
  • 家庭教育
  • 男孩教育
  • 女孩教育
  • 成长
  • 心理学
  • 教育方法
  • 性别差异
  • 原生家庭
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具体描述

《男孩放养女孩贵养》内容简介:男孩像玻璃,脆弱且缺乏韧性;而男子汉却像玻璃钢,既刚硬又坚韧。男孩放养,是给男孩足够的空间与磨砺,让他成为一个坚强勇敢、自信自立、奋发图强的男子汉。女孩像一株柔弱的花,需要更多的爱和关注。女孩贵养,就是给她一个相对宽松的成长环境,开阔她的眼界,塑造她的个性,打造她的气质,让她将来成为一个有气质、有内涵的幸福女人。放养的男孩有出息,贵养的女孩最幸福。

男孩放养,女孩贵养 当世界在规则与例外之间摇摆,当育儿的智慧碰撞出代际的藩篱,这不仅仅是一本关于孩子成长的书,更是一次关于家庭教育深刻的反思与探索。 这是一份献给所有在成长烦恼中摸索前行的父母的指南,一份试图厘清“放养”与“精养”界限,并在此基础上构建更健康、更有效的育儿模式的尝试。我们并非要给出一个简单的二元对立答案,而是深入剖析这两种截然不同的育儿理念背后所蕴藏的深层逻辑、潜在益处与不容忽视的风险。 第一章:时代的回响——“男孩放养,女孩贵养”观念的溯源与演变 在深入探讨具体的育儿策略之前,我们必须首先理解,为何“男孩放养,女孩贵养”这样的观念会在某些社会文化背景下应运而生,并流传至今。本章将带领读者穿越历史的长河,回溯那些塑造了我们育儿观的传统思想。我们会探讨在父权社会结构下,男孩作为家族继承者和社会未来的栋梁,其“放养”式的成长被赋予了怎样的意义——独立、坚韧、不受拘束,似乎是为承担重任所必需的特质。 与此同时,我们也审视女孩“贵养”的另一面。在历史上,女性的社会地位和经济独立性往往受到限制,因此,通过“贵养”——精心的教育、才艺的培养,甚至是婚姻市场的“投资”——成为女性获得社会尊重、保障生活,乃至实现个人价值的重要途径。这种观念往往将女孩的成长视为“待价而沽”的珍宝,强调其“内在美”与“外在雅”,而忽略了她们的独立意志与自主发展。 然而,时代的车轮滚滚向前。随着社会性别角色的日益多元化,女性独立意识的觉醒,以及个体价值的重新定义,传统的“男孩放养,女孩贵养”模式,在现代社会中显得愈发不合时宜,甚至可能成为阻碍孩子全面发展的枷锁。本章将细致分析这一观念的演变轨迹,揭示其在不同历史时期所折射出的社会变迁,并为我们理解当下育儿困境提供必要的历史视角。 第二章:男孩的“放养”——自由探索与规则边界的平衡 “放养”男孩,并非意味着“不管不顾”。本章将深入探讨如何为男孩营造一个既能鼓励其自由探索、释放天性,又能建立清晰规则与界限的成长环境。 培养独立性与解决问题的能力: 我们将探讨如何通过适度的放手,让男孩在生活中扮演更积极的角色。例如,鼓励他们自己穿衣、整理房间、规划课余时间,甚至在遇到小挫折时,引导他们自己思考解决办法,而不是立刻代劳。这并非推卸责任,而是赋予他们成长的“自主权”,让他们学会为自己的行为负责。 鼓励冒险精神与试错机会: 男孩的天性往往包含着对未知的好奇和对冒险的渴望。本章将分析如何在保证安全的前提下,鼓励男孩尝试新事物,参与户外活动,甚至允许他们在合理的范围内犯错误。每一次跌倒,每一次失败,都可能成为他们学习经验、积累智慧的宝贵财富。我们将强调,真正的“放养”是允许他们“摔跤”,并学会“爬起来”。 建立健康的规则体系: “放养”不等于“散养”。本章将重点阐述如何为男孩建立一套清晰、可执行的规则。这包括时间管理、学习习惯、家庭责任、网络使用规范等方面。重要的是,这些规则应与孩子一同商讨,让他们理解规则的必要性,并参与到规则的制定中,从而增强他们的责任感和自我约束能力。 引导情绪表达与社交技能: 传统观念有时会忽视男孩的情感需求,认为他们应该“坚强”。本章将强调引导男孩健康表达情绪的重要性,包括如何认识、接纳和管理自己的喜怒哀乐。同时,我们也将关注男孩社交能力的培养,包括如何与同伴建立良好的关系,如何处理冲突,以及如何在群体中找到自己的位置。 第三章:女孩的“贵养”——尊重独立与发掘潜能的重塑 “女孩贵养”的传统观念,在现代社会中需要被重新审视与定义。本章将探讨如何将“贵养”的内涵,从“珍视与呵护”转化为“尊重独立、发掘潜能、赋予力量”的育儿新模式。 尊重独立人格与自我意识: 真正的“贵养”是尊重女孩作为独立个体的权利与价值。本章将强调在日常生活中,如何倾听女孩的声音,理解她们的想法,尊重她们的选择,并鼓励她们表达自己的观点。我们应该避免将女孩视为“附属品”或“等待被保护的对象”,而是鼓励她们培养独立思考的能力和坚定的自我意识。 发掘多元潜能与兴趣培养: “贵养”不应局限于传统的才艺培养,如钢琴、绘画、舞蹈。本章将鼓励家长关注女孩的多元兴趣,包括科学、技术、文学、运动、领导力等,并提供支持她们探索这些领域的资源与机会。无论是学术上的精进,还是实践能力的提升,都应得到同样的重视。 培养自信与抗挫能力: “贵养”女孩,更重要的是培养她们内在的自信与面对困难的勇气。本章将探讨如何通过积极的鼓励、公正的评价,以及提供适度的挑战,帮助女孩建立健康的自尊心。同时,我们也需要引导她们理解失败是成长的一部分,并从中汲取力量,而不是被击垮。 强调自我价值与社会贡献: 传统的“贵养”有时会过分关注外在的“嫁妆”或“容貌”。本章将倡导将“贵养”的重点转移到培养女孩的内在品德、责任感以及社会贡献意识上。让她们明白,自身的价值不仅体现在外在,更在于她们的能力、品格以及为社会带来的积极影响。 第四章:跨越代沟——现代家庭的沟通与融合之道 “男孩放养,女孩贵养”的观念,往往伴随着代际之间的育儿分歧。本章将聚焦于如何弥合不同代际在育儿观念上的差异,建立起更和谐、更有效的家庭沟通模式。 理解代际价值观的差异: 父母与祖辈成长在不同的时代背景下,其价值观和育儿理念自然会有所不同。本章将分析导致这些差异的深层原因,并鼓励家长以开放的心态去理解和包容。 构建有效的沟通桥梁: 如何在尊重长辈的同时,清晰而坚定地表达自己的育儿理念?本章将提供实用的沟通技巧,包括如何选择合适的时机,如何用温和而坚定的语言,以及如何通过共同的学习和讨论,逐步达成共识。 寻求专业支持与资源: 在育儿的道路上,我们并非孤军奋战。本章将介绍各类育儿专家、心理咨询师、亲子教育机构等资源,鼓励家长在需要时寻求专业帮助,共同解决育儿难题。 构建以孩子为中心的家庭共识: 最终,家庭育儿的目标应是为孩子的健康成长提供最有利的环境。本章将强调,所有家庭成员都应以孩子的发展为中心,共同努力,形成一个相互支持、目标一致的育儿团队。 第五章:走向均衡——构建适用于当代的育儿新范式 在深入剖析了“男孩放养,女孩贵养”的传统观念后,本章将致力于提出一套更具普适性、更符合现代社会需求的育儿新范式。 “个体化”的育儿策略: 任何僵化的育儿模式都难以适用于所有孩子。本章将强调,最有效的育儿方式是基于对每个孩子独特个性、兴趣、能力和发展阶段的深入了解,量身定制的“个体化”策略。 “全面发展”的育儿目标: 无论男孩女孩,我们都应追求其全面发展。这包括智力、情感、社交、身体、品德等各个方面的均衡发展。我们应努力打破性别刻板印象,让每个孩子都能自由地探索自己的潜能,不受限制。 “共同成长”的家庭理念: 育儿并非单方面的付出,而是一个家庭共同学习、共同成长的过程。本章将鼓励父母在育儿过程中,不断反思和调整自己的教育方式,与孩子一同成长,建立更深厚、更具支持性的亲子关系。 “面向未来”的育儿视野: 现代社会瞬息万变,我们不仅要关注孩子当下的成长,更要为他们未来的发展做好准备。本章将探讨如何培养孩子的适应能力、创新精神、批判性思维,以及终身学习的习惯,让他们能够自信地迎接未来的挑战。 结语: “男孩放养,女孩贵养”这一观念,如同一面镜子,映照出我们社会在性别角色、家庭责任以及个人价值认定上的变迁与困惑。本书并非要彻底否定过往的经验,而是希望通过深入的探讨与反思,为家长们提供一把理解过去、把握现在、展望未来的钥匙。我们相信,在尊重个体差异、追求全面发展、构建和谐家庭的基础上,每一位孩子都能在充满爱与智慧的引导下,绽放出最耀眼的光芒,成为独立、自信、有担当的未来公民。

作者简介

蒙谨,教育学硕士,心理咨询师。担任班主任工作多年,现从事家庭教育研究及青少年心理咨询工作。是一个女孩和一个男孩的妈妈,近年开始著述家教图书,将自己的教育经验和心得写出来和天下更多的妈妈们分享。已经出版《优秀就是这样教出来的》、《教出完美女孩就这么轻松》、《教出优秀男孩就这么简单》、《正面教养,让不听话的孩子乖起来》等教育图书多部。

成墨初,家庭教育研究和著述者,腾讯教育名博博主。《父母课堂》等多家亲子教育刊物撰稿人。出版过《不打不骂教孩子60招》《教育就是养成好习惯》《谁说妈妈教不出男子汉》等家庭教育专著多部。其多部作品一直蝉联国内各种图书畅销榜TP100。其人其作曾被北京新闻广播•教育面对面栏目、新浪亲子频道、《书香两岸》、《上海青年报》、《广州日报》等数十家媒体推介报道。目前居于北京,专注于家庭成功教育、青少年心理健康等相关领域的研究和著述。

目录信息

男孩放养,女孩贵养
上篇
第一章:自古纨绔少伟男:“放养”的男孩更优秀
放养原则一:不为男孩全程护航,相信孩子一定行……………………4
放养原则二:用行为给男孩做出正确规范和引导……………………8
放养原则三:多创造锻炼机会,多创造犯错机会……………………12
放养原则四:放养并非“放任”,掌握好监管与自由的度………………15
第二章:“放养”男孩关键一:放手,让男孩自由成长
不包办,让男孩在“摸爬滚打”中学会自立……………………20
给男孩自由世界,让他自由想,自由玩,自由做事……………………23
自己选择和思考,训练男孩有主见……………………27
训练自我管理,让孩子做事井井有条……………………31
为自己的错失埋单,在承担中培养男孩的责任感……………………35
第三章:“放养”男孩关键二:让男孩经历挫折洗礼
给予太多物质不是爱,不要要钱给钱要物给物……………………40
磨炼男孩意志,故意制造点“拦路虎” ……………………43
学会乐观,教男孩面对挫折时不要逃避消沉……………………47
鼓励男孩勇敢地直面挫折,智慧地征服挫折……………………50
增强心理承受力,让男孩面对困难永不服输……………………54
第四章:“放养”男孩关键三:塑造男孩自信、坚毅的性格
用支持、鼓励和信任,唤起男孩的人生自信心……………………58
从生活点滴中锻炼,练就男孩坚忍不拔的性格……………………61
体谅他人,让男孩具有大海般的广阔胸怀……………………64
纠正注意力分散,学会专心做事让男孩终生受益……………………68
多进行机智训练,让男孩学会应变、适变……………………71
第五章:“放养”男孩关键四:打造男孩未来发展的能力资本
会思考,教男孩学会使用自己的大脑……………………76
培养创造能力,给男孩一把保障未来成功的利剑……………………79
让男孩学会面对突发情况,要灵活机变,从容应对……………………83
教会孩子在跟别人的双赢中获得成功……………………87
鼓励男孩敢当重任,培养男孩领导能力……………………91
第六章:“放养”男孩关键五:培养男孩过硬的心理素质
累积成功体验,赶走男孩心中的自卑……………………96
多关注多疏导,有效化解男孩的叛逆行为……………………100
消除焦虑,释放男孩心中的压力……………………104
改变懦弱胆小,激励男孩勇敢起来,胆大起来……………………108
下篇
第七章:从来富贵多淑女:“贵养”的女孩更完美
养原则一:提品修德是女孩教育的核心内容……………………116
贵养原则二:开阔女孩的视野和见识……………………120
贵养原则三:娇贵而不娇惯,关爱而不溺爱……………………124
贵养原则四:尊重、理解、宽容,让女孩在温馨里成长…………………127
第八章:“贵养”女孩关键一:打造女孩超凡脱俗的气质
注意穿衣打扮,仪表美是女孩气质的第一要素……………………132
拒绝扭扭捏捏,小里小气,培养举止大方的女孩……………………136
训练如何说话,让文雅谈吐为女孩的魅力加分……………………140
培养礼仪习惯,在人际交往中展现女孩的教养……………………144
培养审美素质和能力,让女孩学会体验生活的美……………………148
塑造阅读习惯,用知识拓宽女孩的精神视野……………………152
第九章:“贵养”女孩关键二:提升情商,塑造女孩的优雅个性
帮女孩形成正确的自我认知,自信的女孩最美丽……………………156
不牢骚不抱怨,懂得感恩的女孩最幸福……………………159
拒绝消极和颓废,培养女孩的乐观心态……………………163
控制自己情绪,别让女孩成为爆脾气女郎……………………166
培养幽默感,让女孩的周围永远是笑声一片……………………170
第十章:“贵养”女孩关键三:培养女孩优良的德行
诚信是女孩的第一美德,诚信给女孩带来好运……………………174
百善孝为先,让女孩懂得孝顺父母长辈……………………178
激发女孩天性里的善良,培养女孩的同情心……………………182
培养劳动技能,让女孩拥有一双勤劳的手……………………186
教会女孩在公共场所应该如何做,培养女孩的公德心…………………190
第十一章:“贵养”女孩关键四:进行艺术教育,培养女孩的才艺
培养女孩的音乐特长,让音乐熏陶女孩的身心……………………196
从小激发绘画兴趣,培养女孩的美术特长……………………200
培养舞蹈特长,增加女孩气质,美化女孩形体……………………204
多多亲近自然,教会女孩欣赏自然之美……………………208
增强艺术鉴赏力,教会女孩欣赏艺术之美……………………211
第十二章:“贵养”女孩关键五:帮女孩摆脱女性常见心理弱点
让女孩跟害羞说拜拜,培养落落大方的女孩……………………216
改掉“红眼病”,帮女孩拔掉心中嫉妒的“毒刺” ……………………219
学会欣赏真实的自我,莫让女孩爱慕虚荣……………………223
豁达的女孩讨人喜爱,纠正女孩心胸狭隘的毛病……………………227
果敢决断,果敢行动,让女孩不再优柔寡断……………………231
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书给我的整体感觉是:深邃而不晦涩,批判性强但充满建设性。它成功地跳脱出了传统“男孩该如何,女孩该如何”的刻板印象,转而探讨了“任何一个独一无二的孩子,应该被如何对待”的终极命题。作者的笔力非常老到,她没有回避现代社会中存在的各种教育焦虑和不公现象,而是直面它们,并试图在个体家庭层面找到应对之道。我尤其欣赏书中关于“精神富足”的论述,它挑战了那种以物质衡量养育成果的功利心态,强调了精神滋养的不可替代性。阅读过程中,我发现自己经常会停下来,在脑海中重演自己和孩子最近发生的一段互动,然后对照书中的观点进行反思。这种主动的参与感是很多书给不了的。它不是一本读完就束之高阁的书,而是一本需要经常翻阅、随时提醒自己的行动指南。它帮助我把关注点从“我要培养出一个什么样的孩子”转向“我要成为一个什么样的父母”。

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这是一本让人读完后会忍不住合上书本,安静地思考很久的书。它的内容是如此的扎实和富有重量感,以至于我需要放慢阅读速度,细细品味每一个观点。不同于那些鼓吹“精英式教育”的著作,这本书的基调是内敛而富有哲理的。它没有提供“速成秘籍”,而是引导我们回归教育的本质——即如何培养一个完整、独立且具有适应能力的个体。书中对家庭氛围和父母情绪对孩子成长的间接影响的论述尤为精彩,它提醒我们,我们自己才是孩子的第一课堂。那些关于“给予自由与设立边界”的探讨,充满了辩证的智慧,让我开始重新审视自己过去对孩子的一些决定,或许当时我认为是爱与保护,现在看来,更像是某种形式上的束缚。这本书的语言艺术也值得称赞,它将复杂的心理学概念和教育理论,用非常生活化、甚至带有一丝文学色彩的笔触表达出来,使得阅读体验极为舒适,却又处处是金玉良言。

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最近读完了一本关于家庭教育的书,真是让人耳目一新,尤其是对现代父母的养育方式提出了非常深刻的反思。这本书没有像很多育儿指南那样提供一套标准化的操作流程,而是更注重于探讨父母的内在心态和对孩子成长的深层影响。它用非常细腻的笔触描绘了家庭环境中,不同性别孩子所接受到的无形熏陶,以及这些熏陶如何塑造了他们成年后的人格特质和行为模式。我特别欣赏作者的洞察力,她没有简单地将“养育”标签化,而是深入挖掘了性别角色在家庭互动中是如何被潜移默化地传递的。比如,书中对于“放养”和“贵养”的探讨,虽然不是直接指向性别,但它让我开始思考,我们是否在不经意间,用不同的标准和期待,去塑造了我们孩子的未来。这本书的论述逻辑严密,引用的案例也十分贴近生活,让人在阅读过程中不断自我审视,非常推荐给那些对传统教育模式感到困惑的家长们。它更像是一面镜子,让我们能更清晰地看到自己养育方式中的盲点和可以改进的地方。

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我通常对这种涉及家庭伦理和教育哲思的书籍持保留态度,因为它们很容易落入说教和空泛的窠臼。然而,这本书成功地避开了这些陷阱,它以一种近乎新闻调查的严谨态度,去解构了家庭内部权力结构对孩子发展的影响。特别是其中关于“资源分配与心理补偿”的章节,让我醍醐灌顶。它深刻揭示了,父母对不同孩子的投入(无论是时间、金钱还是情感关注),绝不仅仅是简单的“多与少”的问题,而是“方式”和“预期”的复杂交织。这本书的结构非常巧妙,它不像教科书那样板着面孔,而是通过一系列层层递进的案例分析和反思性提问,将读者一步步引入深思。它的文字简洁有力,没有一句废话,每一个句子都像是一块精心打磨过的宝石,折射出教育的复杂光芒。我强烈推荐给所有正在经历“手心手背都是肉”的纠结,或是对孩子未来发展方向感到迷茫的父母们,它会给你一个全新的、更具同理心的观察角度。

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坦白说,我对市面上那些过度包装、理论空泛的教育类书籍已经有点审美疲劳了,但这本书的出现,无疑是一股清流。它最吸引我的地方在于其叙事的流畅性和观点的独特性。作者似乎拥有极其敏锐的社会观察力,能够捕捉到那些隐藏在日常家庭琐事之下的教育暗流。书中关于“期望值的管理”这一章节,简直是为我量身定做。我一直苦恼于如何平衡对孩子的鼓励和现实的期望,这本书提供了一种全新的视角,让我们明白,父母无意识的“放任”或“过度保护”,实际上都是一种高强度的“设定”。这种设定,比任何说教都来得更有力量和持久性。阅读的过程中,我感觉作者不仅仅是一个教育专家,更像是一个亲密的、睿智的朋友,她不会居高临下地指责,而是用一种非常平等的姿态,引导读者去发现问题,并共同探索出更健康的成长路径。文字风格老练而不失亲和力,读完后,我感觉自己的育儿焦虑感得到了极大的缓解,取而代之的是一种更沉稳、更有方向感的笃定。

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该书采用“原创+实战手记”的形式。该种形式是目前家教市场的最热点。目前开卷、北发、当当、卓越等“家庭教育”图书销售榜的前十名基本都是这种“原创+手记”类作品。这类作品就是目前家教图书市场二八定律划分占20%的那些高端货。

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