具体描述
法学思维小学堂：法律人的6堂思维训练课，ISBN：9787301192382，作者：（德）普珀 著，蔡圣伟 译
作者简介
英格博格·普珀（Ingeborg Puppe），1941年1月11日出生，1961年进入海德堡大学法律系就读，1965年通过德国法律国家考试第一试，于1966—1970年实习，同时进行博士学位的攻读。1970年，通过法律国家考试第二试，并取得博士学位（论文题目：《机械纪录之伪造》，Die F／ilschung technischer Aufzeichnungen）。1977年于海德堡大学提出教授资格论文《想象竞合与个别犯罪》（IdealkonkmTenz und Einzelverbrechen），获颁刑法、刑事诉讼法及法理论之讲师资格，同年即取得波恩大学刑法与刑事诉讼法教席，2006年退休，迄今仍继续在波恩大学法学院担任教学及研究工作。
目录信息
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读后感
一般的大陆法律本科生读这本书还是需要指导，里面的一些概念与目前大陆通用的还是有所区别，我目前刚开始读，对里面的章节都是要阅读3、4遍后，才有所了解具体他要表达的是什么，希望有人能再用大陆人看的懂的词汇再解释下。
评分一般的大陆法律本科生读这本书还是需要指导，里面的一些概念与目前大陆通用的还是有所区别，我目前刚开始读，对里面的章节都是要阅读3、4遍后，才有所了解具体他要表达的是什么，希望有人能再用大陆人看的懂的词汇再解释下。
评分 评分1p 【译者】通说，说穿了也不过是“通通这么说”的简称，而大部分之所以都这么说，有时候不见得是因为这种说法很有道理，而是因为这种说法比较不麻烦，可以让法律适用者偷懒（例如，标准较模糊，在个案中留有极大的“法感调整空间”）。了解了这点，就不难说明，为什么在很多争...
评分用户评价
《法学思维小学堂》这本书，为我打开了一扇认识法律的新视角。在此之前，我对法律的理解，往往停留在具体的案件和判决上，总觉得它离生活很远。这本书却以一种非常独特的方式，从“思维”这个根本上去切入，引导我理解法律的逻辑和运作方式。作者的叙事风格非常吸引人，他没有直接堆砌法条，而是通过一系列精心设计的案例，来展示法律思维的构成要素。我最喜欢的部分是关于“法律的价值判断”的探讨，作者并没有给出标准答案，而是引导我去思考，在法律的适用过程中，如何去平衡不同价值之间的冲突，如何在追求公平正义的同时，也要考虑到效率和社会成本。这种开放式的讨论，让我觉得法律不仅仅是规则的集合，更是智慧和价值的体现。它让我明白，法律的学习，最终是为了更好地服务于社会，服务于人民。这本书让我对法律产生了浓厚的兴趣，也让我对未来的法律学习充满了信心。
评分《法学思维小学堂》这本书，对我而言，是一次意义非凡的启蒙。在阅读之前，我对法律的理解仅限于模糊的条文和片面的案例，总觉得它遥不可及。这本书的出现，如同为我打开了一扇通往全新世界的大门。作者以一种极其耐心且富有启发性的方式，为我构建起一个清晰的法学思维框架。他没有上来就灌输繁复的法条，而是从最基础的“逻辑”和“原则”入手，循序渐进地引导我理解法律的运作机制。我尤其欣赏书中关于“法律分析”的部分，作者用生动的比喻和深入浅出的讲解，让我明白如何将抽象的法律概念与具体的社会现象相结合，如何运用法律的逻辑去解决实际问题。它让我看到，法律并非僵化的规则，而是充满智慧和灵活性的工具。这本书最打动我的，是它所传递的“批判性思维”。它鼓励我去质疑，去辨析，去形成自己的独立判断。这让我不再是简单地接受信息，而是能够主动地去理解和运用。它让我明白，法律的学习，最终是为了更好地认识世界，更好地解决问题。
评分这本书带给我的，是一种前所未有的学习体验。以往我对法律的印象，总是停留在抽象的概念和复杂的条文上，感觉它与我的日常生活相去甚远。然而，《法学思维小学堂》却以一种非常接地气的方式，将法律的“思维方式”展现在我面前。作者没有回避法律的复杂性，但也没有将其过度神秘化。他更像是我的一个引路人，循循善诱地教我如何去“看”法律，如何去“想”法律。我尤其欣赏书中对于“法律推理”的讲解，它不是简单的逻辑推导，而是包含着对事实的精准判断、对法律的深刻理解，以及对价值的权衡。作者通过一些经典的法律案例，拆解了法律推理的每一个步骤，让我明白，每一次的法律判决，都是一个严谨思考和慎重权衡的结果。这不仅让我对法律的公正性有了更深的认识，也让我学会了如何用更理性的方式去分析和解决生活中的各种问题。这本书不仅仅是传授知识，更重要的是培养一种“法律的眼光”，一种能够洞察事物本质、辨别是非曲直的能力。它让我从一个旁观者，变成了一个能够理解和运用法律的参与者，这是一种巨大的进步。
评分《法学思维小学堂》这本书，对于我这样一个法律小白来说，无异于一场及时雨。我之前尝试过许多法律入门的书籍，但都因为过于理论化、公式化而让我望而却步。这本书却完全不同，它以一种极其友好的姿态，将我引入了法学的殿堂。作者的叙事风格非常流畅且富有感染力，他没有直接给我灌输条文，而是通过一个又一个生动的故事，来展示法律的魅力和实用性。我最喜欢的部分是关于“证据”的讲解，作者用了一个非常有意思的侦探故事，来阐释证据在法律诉讼中的重要性，以及不同类型证据的收集和认定过程。这让我明白，法律的运作并非仅仅依靠条文，更依赖于严谨的证据链和清晰的逻辑推理。此外，书中对于“权利与义务”的阐述也让我受益匪浅。它不再是简单地罗列权利义务，而是通过分析社会生活中常见的权利冲突，来引导我思考如何平衡个人权利与公共利益，如何在享受自己权利的同时，不侵犯他人的合法权益。这本书让我对法律的理解，从最初的模糊概念，变成了清晰的逻辑框架，从被动的接受，变成了主动的思考。它让我相信，学习法律并非是一件难如登天的事情，只要找对了方法，每个人都能从中获得启迪。
评分当我翻开《法学思维小学堂》时，我抱着一种试试看的心态，毕竟市面上关于法律入门的书籍实在是太多了，大多数都充斥着枯燥的理论和陈旧的案例。然而，这本书却以一种我从未预料到的方式，迅速抓住了我的注意力。它不像其他书籍那样，上来就抛出一堆法条和概念，而是选择了一个更温和、更具引导性的切入点——“为什么”。作者用一种非常哲学性的视角，去探讨法律的本质、法律的起源，以及法律在社会运行中所扮演的角色。这种“追根溯源”的写法，让我对法律产生了一种全新的认识。我开始思考，为什么我们需要法律？法律又是如何产生的？法律是如何影响我们的日常生活，而我们又是如何通过法律来规范社会秩序的？书中的每一章都像是一个精心设计的环节，层层递进，引导我一步步深入了解法学的核心。尤其让我印象深刻的是关于“法律原则”的讨论，作者没有将原则视为抽象的概念，而是将其与具体的社会价值和公平正义联系起来，让我明白，每一个法律条文背后，都蕴含着人类对于美好社会的追求。这本书让我不再仅仅将法律看作是一堆规则，而是将其视为一种社会智慧的结晶，一种维护社会秩序和实现公平正义的有力工具。它为我打开了一扇通往更深层次法律理解的大门，让我对法律世界充满了探索的欲望。
评分坦白说，我对法律的了解一直非常有限，认为它是一门枯燥且难以接近的学科。《法学思维小学堂》的出现，彻底改变了我的看法。这本书最大的亮点在于，它没有把法律当成一本教科书，而是把它变成了一堂生动有趣的“思维课”。作者以一种非常亲切和引导性的方式，为我揭示了法学的核心——思考方法。我尤其欣赏书中关于“法律的解释”的章节，作者用大量贴近生活的比喻，来阐释法律条文的多种解读可能性，以及不同的解释方法背后的考量。这让我明白，法律并非一成不变的刻板规则，而是充满智慧和灵活性的。它鼓励我独立思考，去发现法律条文背后的逻辑和意图。这种学习方式，让我从被动接受知识，变成了主动探索知识。它让我对法律的认知，不再是零散的点，而是形成了一个有机的整体。这本书，不仅让我对法律产生了浓厚的兴趣，更重要的是，它赋予了我用法律的眼光去看待世界的能力。
评分说实话，我一直觉得法律是一门离我生活很遥远的学科，直到我偶然间看到了《法学思维小学堂》。这本书的独特之处在于，它并没有试图把我变成一个“法学家”，而是把我打造成一个“懂法”的普通人。作者非常聪明地避免了那些晦涩难懂的专业术语，而是用大量贴近生活、引人入胜的案例，来阐释复杂的法律概念。比如，书中关于“合同法”的部分，没有枯燥地讲解合同的构成要件，而是通过一个发生在我们身边的买卖纠纷，生动地展示了合同是如何签订、如何履行，以及在出现违约时，我们应该如何运用法律来保护自己的权益。这种“生活化”的法律讲解方式，让我瞬间觉得法律不再是高高在上的存在，而是与我们息息相关，并且能够为我们提供切实帮助的工具。而且，这本书最让我赞赏的是它的“思辨性”。它不仅仅是告诉你“是什么”，更重要的是引导你思考“为什么”和“怎么办”。它鼓励我去质疑、去分析，去用自己的逻辑去理解法律条文背后的意图。这让我觉得，我不再是被动接受知识的容器，而是主动参与到理解和运用法律的过程中的一个重要角色。这本书让我对法律的认知，从“不知道”变成了“想知道”，再从“想知道”变成了“能知道”和“会思考”。
评分这本书的出现，简直是我法律学习道路上的一盏明灯。在此之前，我对于法学，总是抱持着一种敬畏但又有些摸不着头脑的态度。课本上那些严谨晦涩的条文，案例分析中那些拗口拗人的术语，都让我感觉像是被一道无形的墙隔绝在真正的法学世界之外。我曾无数次试图啃下那些厚重的法学著作，但往往是看了开头，就迷失在了迷宫般的逻辑和繁复的定义中。直到我遇到了《法学思维小学堂》。这本书最打动我的地方在于，它没有直接灌输知识点，而是从最基础、最核心的“思维方式”入手。它告诉我，学习法学，并非是死记硬背，而是要掌握一套分析问题、解决问题的方法论。作者用一种极其耐心且充满智慧的方式，拆解了法学思维的各个组成部分：比如如何识别法律事实，如何进行法律推理，如何运用法律原则去解释和适用法律条文。它就像是在一个黑暗的房间里，为你点燃了一根火柴，让你看到了房间的轮廓，有了前进的方向。我特别喜欢其中关于“法律解释”的章节，作者通过生动的比喻和贴近生活的例子，解释了不同解释方法背后的逻辑和局限性，让我明白，法律条文并非一成不变的铁律，而是可以通过严谨的解释来适应时代和社会发展的。这本书让我从“畏惧”法律，变成了“好奇”法律，更重要的是，它给了我“理解”法律的工具。这种从根本上的转变，是我在其他任何地方都未曾获得过的。它让我对未来的法律学习充满了期待，我知道，我不再是那个在法律的海洋里茫然漂泊的人，我已经掌握了辨别方向的罗盘。
评分我一直认为，法律的学习需要深厚的功底和扎实的理论基础，所以我对《法学思维小学堂》的期望并不高，抱着一种“姑且看看”的心态。然而，这本书却给了我巨大的惊喜。它打破了我对法律的刻板印象，让我看到了法律思维的魅力所在。作者以一种非常人性化的方式，将复杂的法律概念变得易于理解。我特别喜欢书中关于“法律渊源”的讲解，它不是枯燥地列举渊源，而是通过分析不同渊源在法律体系中的地位和作用，让我明白法律是如何形成的，以及这些形成过程是如何影响法律的性质和应用。这种“知其然，更知其所以然”的讲解方式，让我对法律产生了更深刻的认识。而且，这本书的语言风格非常朴实，没有华丽的辞藻，但却充满力量。它让我感受到，法律并非是精英的专属，而是能够被所有人理解和掌握的。它让我对法律学习的畏惧感消失了，取而代之的是一种探索的乐趣和学习的动力。
评分在我接触《法学思维小学堂》之前，我曾认为法学是一门枯燥乏味的学科，充斥着各种死记硬背的条文和冰冷的逻辑。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。作者以一种极其生动且富有哲理的方式，为我揭示了法学的精髓——思维方式。它没有直接告诉我“是什么”，而是教我“如何去思考”。我特别喜欢书中关于“法律的适用”这一章节，作者并没有简单地罗列适用的规则，而是通过分析不同情境下的法律选择，来展现法律在实际操作中的灵活性和智慧。他让我明白，法律不仅仅是静态的文本，更是动态的实践。通过一系列贴近生活的案例，我看到了法律是如何解决现实中的矛盾和冲突，如何维护社会的公平正义。这本书最打动我的地方在于，它鼓励我去独立思考，去质疑，去探索。它让我明白，学习法律不是被动接受，而是主动建构一个属于自己的法律认知体系。这让我对法律的学习不再感到畏惧，反而充满了好奇和探索的欲望。
评分作者是位德国的刑法教授，译者是位台湾学者，于是整本书的语句多晦涩拗口，就法律思维方面的书籍，不建议选择这本。
评分第一遍通读完，肯定还要再读至少两遍。翻译真的很难读，但应该不是译者的锅...是德语的锅...德国哲学家文学家使用的语言之深奥晦涩都自成一派。
评分别看书名这么俏皮，真的一本正经的学术读物啊！德国人的思维真的是非常严谨，从语词开始论证，层层架构，形式推理在这本书里可以说被剖析得淋漓尽致。相见恨晚，再早一点读完这本书就好了。（每读完一个章节都觉得又累又爽）
评分4.11-5.3（B）基础知识储备还是不够，读到后半部分略显吃力。
评分索书号: D90-03/13
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