林美琴 台湾师范大学国文系学士,美国南加州大学东亚语言与文化研究所硕士,现从事儿童阅读教育研究。已出版著作《儿童阅读新识力一儿童读书会与班级共读》、《读册做伙行——读书会完全手册》等十余种。
研究儿童阅读已有十几年经验的林美琴,一直致力于儿童阅读的推广,曾应邀到国内外各地分享儿童阅读策略。在这本书中,美琴老师利用最真实的现场教学经验,精辟分析了多达100本的绘本,提供给家长、老师最精辟的绘本使用方法,让你按部就班,精准掌握“看”绘本的技巧!关心孩子阅读的家长、老师们,可以通过本书带领孩子找到开启阅读力的钥匙。书中提供的独门秘笈“绘本图像引导”、“图像到意向的转换”等训练,能让孩子建立起阅读的自信。看完本书,你就会发现:“绘本真的很了不起!”
2017年的时候,接触了绘本/儿童文学写作,开始自己动笔写,不过在这个过程中,产生了一些疑问,以及对故事本质的一些看法,这些看法诸如导演手法的问题。 一个故事,它本质上是有一定的故事内核存在,但不一定具有形式感。然后在导演的手里,它产生了不同的艺术呈现效果,这些...
评分开始教书生涯已有一段时日,每当家长们咨询报名事宜之时,经常问到的一个问题是:用绘本教学?绘本真的能够担此重任? 其实在我接触绘本之前,对于此点我也是怀有疑问的。但在我上过第一堂课之后,我恍然大悟:原来,绘本远没有我想象中那么简单。 一、关于绘本 什么是绘...
评分提到作文,很多家长束手无策,作文的评分标准不是唯一的,如何让孩子的作文在平淡无奇的文笔中增加一些亮点、让孩子下笔如有神,除了寄托希望于孩子认真听课,似乎就没有家长可以帮助孩子的地方了。其实不然,我们首先要知道写作文需要什么能力? 作文需要阅读能力 在小学,最...
评分理论和实践都有,例子也很棒。但总有一种初高中阅读理解的味道,理论和例子都是。
评分这本书是我读过的绘本阅读指导书中少数总结了视觉欣赏原理,而不是一味赞赏内容和介绍作者的,而学会对图画的“阅读”能力才是绘本阅读的基础。是为其可取之处。
评分专注于研究儿童阅读的台湾学者林美琴,告诉了所有对绘本不屑一顾的“大人们”:绘本就是这么了不起。纸质书只会越来越贵,各位适婚青年们,赶快给未来的孩子屯绘本吧!读完此书,我记下的绘本名称就已经写满了一页纸。
评分理论和实践都有,例子也很棒。但总有一种初高中阅读理解的味道,理论和例子都是。
评分感觉比彭懿的和《好绘本如何好》要强很多
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