具体描述
研究儿童阅读已有十几年经验的林美琴，一直致力于儿童阅读的推广，曾应邀到国内外各地分享儿童阅读策略。在这本书中，美琴老师利用最真实的现场教学经验，精辟分析了多达100本的绘本，提供给家长、老师最精辟的绘本使用方法，让你按部就班，精准掌握“看”绘本的技巧！关心孩子阅读的家长、老师们，可以通过本书带领孩子找到开启阅读力的钥匙。书中提供的独门秘笈“绘本图像引导”、“图像到意向的转换”等训练，能让孩子建立起阅读的自信。看完本书，你就会发现：“绘本真的很了不起！”
作者简介
林美琴 台湾师范大学国文系学士，美国南加州大学东亚语言与文化研究所硕士，现从事儿童阅读教育研究。已出版著作《儿童阅读新识力一儿童读书会与班级共读》、《读册做伙行——读书会完全手册》等十余种。
目录信息
遇见绘本 2
绘本选择与运用 7
发现阅读力 26
绘本与阅读力 28
第二单元 从绘本建构阅读力
从图文获取信息 36
从图文信息进行推论 69
联结与整合 72
发展意义 100
第三单元 绘本阅读练功坊
阅读从想象力开始 102
阅读的多元探索 107
在阅读中学会做自己 121
不只是绘本 129
· · · · · · (收起)
读后感
开始教书生涯已有一段时日，每当家长们咨询报名事宜之时，经常问到的一个问题是：用绘本教学？绘本真的能够担此重任？ 其实在我接触绘本之前，对于此点我也是怀有疑问的。但在我上过第一堂课之后，我恍然大悟：原来，绘本远没有我想象中那么简单。 一、关于绘本 什么是绘...
评分 评分用户评价
最近在创作自己的绘本，还挺受用的。
评分嫌浅。
评分感觉这本更适合学校教学
评分公司的绘本分享让我下单了这本书，挺好的，发现原来真是小绘本大学问。不过没有觉得那么那么好，可能重读的时候会发现它的好吧。里面提到的绘本希望有机会都看完，喜欢《棉被山隧道》和《神奇的蓝色水桶》！
评分这本书是我读过的绘本阅读指导书中少数总结了视觉欣赏原理，而不是一味赞赏内容和介绍作者的，而学会对图画的“阅读”能力才是绘本阅读的基础。是为其可取之处。
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