我一生的挑战 在线电子书 图书标签: 李光耀 传记 新加坡 人物传记 政治 语言 政策 語言政策
发表于2025-03-03
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只讀了前兩章。後面講中國崛起應該挺有意思。
评分说的很对,浅薄一点的收获就是,一般人同时学好两门语言很难,学校里用的语言就是熟练掌握的语言。所以,官方是英语学校,孩子不用怕学不会英语。
评分Macro ways to explore language learning.
评分重复的内容过多
评分语言即政治。若双语发生在这里,一堵墙恐怕只堵得住50%。
李光耀,生于1923年9月16日,新加坡华人,祖籍广东省梅州市大埔县。为新加坡前任总理,曾任国务资政以及内阁资政。为新加坡的独立及崛起做出卓越贡献,被誉为“新加坡国父”。 2011年5月14日,他宣布退出新加坡内阁。李光耀不仅是新加坡的开国元老之一,也是现今新加坡政坛极具影响力的人物之一。
十二岁(1935年)时考入当地顶尖的莱佛士书院,后荣获大英帝国女王奖学金赴英国留学。1949年毕业,获得“双重第一荣誉学位”。1950年在伦敦获得执业律师资格。1950年回到新加坡,开始从事律师工作。1954年,李光耀率领同道成立人民行动党,参加次年举行的首届选举。1959年6月3日,新加坡自治邦成立,由李光耀出任自治邦政府总理。
新加坡独立后,李光耀积极推动经济改革与发展,在其任内推动了开发裕廊工业园区、创立公积金制度、成立廉政公署、进行教育改革等多项政策,成功使新加坡在三十年内发展成为亚洲最富裕繁荣的国家之一。今天的新加坡政府以高效率、廉洁而闻名,人民生活水平较其他亚洲国家高出许多。
《我一生的挑战——新加坡双语之路》讲述李光耀50年来如何投注心力,把新加坡从一个语言复杂、人民各说各话的前英国殖民地,打造成一个多数人都通晓英文,同时懂得自己母语的团结的国家。然而,整个过程险阻重重。要求把华文维持在第一语文水平的华教人士攻击他;马来和淡米尔社群担心华文受到过度重视而被边缘化;希望华文课业不会变成孩子沉重负担的家长则不断地施压。质疑的眼光,甚至来自他的内阁同僚。
南洋大学关闭始末、华校为何没落、特选中学又如何应运而生等等有关母语教育的重大事件和议题,本书都一一触及。李光耀细说从头,也让读者看到
了许多政策博弈背后的细节,例如1975年,短短四个月内,新加坡何以四换教育部长;1986年的国庆庆典,又为什么对李光耀来说,是个里程碑,是他“感到自豪的一天”。国家的双语之路,其实也是李光耀的双语之路。书中就多次感性和详实地描绘了在人生不同阶段,因无法掌握好华文而感到的挫折和失落。
《我一生的挑战——新加坡双语之路》中文版的第二部分,则汇集了18篇个人文章,包括现任总理李显龙、著名歌手孙燕姿等,展示不同背景、身份、
年龄层的新加坡人如何在大政策的指引下,走上各自的双语路,几番风雨,多少艰辛,最终殊途同归。
李光耀说,新加坡的语文问题就是政治问题。双语教育影响了过去和现在(也将包括未来)的好几代国人。想知道政策推手李光耀的思考、决策和推行过程中种种不曾公布或鲜为人知的情事,不容错过这本力作。
看完后觉得李光耀是不折不扣的权臣。 虽然达不到皇帝那种决定别人生死的地步,但是通过各种制度建设,引导人们的前途,却是非常easy的事情。说的是英语,行的是中国的传统之路。即精英决定国人的命运。 不得不佩服人家的眼光。新加坡地处东南亚纷争之地,...
评分本书虽然使用大量篇幅回忆了新加坡双语文化的制度变革及每次变革带来的影响和反思,但也正是这些细节才能更深刻的反映新加坡独立以来语言文化的不断创新发展,给新加坡各类人群带来的重大机遇与挑战,以及为新加坡经济繁荣所做出的巨大贡献,让我感受到李光耀先生及他们这一辈...
评分求本书的PDF,mib4748@outlook.com ...................................................................................................................................................................................................................................
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