士与中国文化

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出版者:上海人民出版社
作者:余英时
出品人:
页数:620
译者:
出版时间:2003-01
价格:63.00元
装帧:平装
isbn号码:9787208042896
丛书系列:
图书标签:
  • 余英时
  • 历史
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  • 士与中国文化
  • 思想史
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具体描述

士在中国史上的作用及其演变是一个十分复杂的现象,决不是任何单一的观点所能充分说明的。但是无可争辩的,文化和思想的传承与创新自始至终都是士的中心任务。从文化史和思想史的角度出发,《士与中国文化》所企图观察和呈现的是:士作为一个社会阶层的精神风貌。不用说,这当然只能是一种宏观的历史。但宏观若不能建筑在微观研究的基础之上则将不免流于空泛而武断。因此《士与中国文化》不取通史式的写法,而是一系列的史学专题的研究。作者余英时在各历史阶段中选择了若干有关“士”的发展的中心论题,然后对每一论题进行比较具体而深入的分析。希望能通过这一重点的研究方式以展示“士”在中国文化史上的特殊地位。

《士与中国文化》 这是一部深入探索中国历史长河中“士”这一群体及其在中国文化演进中所扮演角色的学术著作。本书并非简单罗列历史事件或人物,而是致力于剖析“士”阶层的形成、发展、分化,以及他们如何成为中国文化创造、传播、传承的核心载体。 本书从“士”的起源讲起,追溯其在先秦时期由贵族贵族阶层向知识分子的转变过程。作者详细考察了礼乐制度、宗法制度对早期“士”阶层的影响,分析了诸子百家争鸣时代,不同流派的“士”如何通过其思想、著作塑造了中国文化的早期格局。从孔子的“有教无类”到墨子的“兼爱非攻”,再到法家的“依法治国”,这些思想的奠基者和传播者,无不体现了“士”作为思想先锋的角色。 进入秦汉时期,“士”的社会地位和功能发生了显著变化。本书着重分析了“大一统”格局下,中央集权对“士”的吸纳与规训。科举制度的萌芽,尤其是汉代的察举制和征辟制,为“士”提供了进入仕途的途径,也塑造了他们与皇权、政治紧密结合的特点。“士”不仅是知识的垄断者,更是政治的参与者和维护者。本书通过分析司马迁的《史记》、班固的《汉书》等史学著作,展现了“士”在史学领域的贡献,以及他们如何通过历史叙事来建构民族认同和文化传承。 魏晋南北朝时期,政局动荡,文化思潮活跃。“士”的群体出现了新的分化。一部分“士”流离失所,寄情山水,形成了名士风流,他们追求精神自由,在文学、艺术、哲学领域留下了宝贵的遗产,如竹林七贤的玄学思想,以及诗歌、绘画等艺术形式的繁荣。本书深入剖析了这一时期“士”对生命意义的追问,以及他们如何在中国文化中注入清谈、隐逸、审美等独特的精神气质。 隋唐时期,科举制度的成熟标志着“士”阶层选拔机制的进一步完善。“士”的来源更加广泛,他们以知识和才华为基础,进入权力中心,成为国家机器运转的重要组成部分。本书详细探讨了唐代诗歌、散文的辉煌,以及“士”在其中扮演的创造者和引领者角色。李白、杜甫、白居易等诗仙诗圣,他们不仅是杰出的文学家,更是时代的“士”,他们的作品反映了社会现实,表达了人生感慨,深刻影响了后世的文化审美。同时,本书也分析了唐代“士”对佛教、道教等宗教文化的融合与传播所做的贡献。 宋代是中国文化发展的一个高峰,“士”的作用更加凸显。本书重点关注宋代理学的发展,以及以程朱理学为代表的“士”阶层如何通过对儒家经典的重新解读,构建了一套影响深远的哲学思想体系。理学不仅是哲学,更是“士”的道德规范和人生指南,深刻影响了中国的政治、教育、社会伦理。本书还探讨了宋代“士”在科技、艺术、文学等领域的成就,如范成大的田园诗,苏轼的文人画,以及《清明上河图》所展现的市井文化,这些都离不开“士”的参与和推动。 明清时期,“士”的地位和作用在新的历史背景下再次发生演变。本书分析了明代“士”的政治参与,如东林党人与皇权的抗争,展现了“士”作为社会良知和监督者的角色。同时,本书也探讨了明代文学的繁荣,如小说、戏曲的发展,以及“士”在其中创作和传播的贡献。清代,“士”的群体更加庞杂,一方面,“士”继续在科举制度中争夺功名,另一方面,随着西方文化的传入,一部分“士”开始接触新的知识,萌生了变革的思想。本书着重分析了清代“士”在经世致用思想上的探索,以及他们如何开始反思中国传统文化,为后来的社会变革埋下伏笔。 本书最后部分,作者还对“士”的消亡与转型进行了探讨。随着近代中国的剧烈变革,传统的“士”阶层逐渐解体,取而代之的是新型的知识分子。但“士”所代表的独立精神、家国情怀、文化担当等精神内核,并未完全消失,而是以新的形式,融入到现代中国文化的血液之中。 总而言之,《士与中国文化》是一部梳理中国历史文化脉络的力作,它通过对“士”这一核心群体的细致考察,揭示了中国文化如何在漫长的历史进程中,不断被创造、被丰富、被传承。本书旨在让读者更深刻地理解中国文化的面貌,以及“士”在中国文明史上的独特地位和深远影响。

作者简介

余英时,原籍安徽潜山,1930年生,香港新亚书院文史系第一届毕业生,美国哈佛大学历史学博士。曾任哈佛大学中国史教授,耶鲁大学历史系讲座教授,香港新亚书院校长兼中文大学副校长,1987年起任普林斯顿大学东亚研究讲座教授。2001年从普林斯顿大学退休。著作包括《汉代中外经济交通》(英文)、《后汉的生死观》(英文)、《方以智晚节考》、《论戴震与章学诚》、《历史与思想》、《史学与传统》、《红楼梦的两个世界》、《中国思想传统的现代诠释》、《陈寅恪晚年诗文释证》、《现代儒学论》等多种。

目录信息

新版序
引言――士在中国文化史上的地位
一、古代知识阶层的兴起与发展
二、道统与政统之间
――中国知识分子的原始型态
三、中国知识分子的古代传统
――兼论“作优”与“修身”
四、汉代循吏与文化传播
五、东汉政权之建立与士族大姓之关系
六、汉晋之际士之新自觉与新思潮
七、名教思想与魏晋士风的演变
八、中国近世宗教伦理与商人精神
附录:“士魂商才”
――《中国近世宗教伦理与商人精神》日译本自序
九、宋代士大夫的政治文化概论
――《朱子文集》序
十、士商互动与儒学转向
――明清社会史与思想史之一面相
十一、曾国藩与“士大夫之学”
十二、中国知识人之史的考察
· · · · · · (收起)

读后感

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《序》 中国古代之士,大致相当于今日之“知识分子”。士的“中心任务”:文化和思想的传承与创新。 本书企图观察和呈现的是:士作为一个社会阶层的精神风貌。写作手法上是史学专题的研究。 西方文化与中国文化相比较,使中国文化在各方面都表现出独特的形态,本书便是通过“士...  

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前两天Laputa君说这本书分析得很精彩,但是总是让人觉得有点怪,大概是因为在用西方的理论解释中国古代的东西。 桃子毛君说现在P大中文系的古代文学研究并不像西方汉学那样注重理论,而就是在研究文学史。 我则想起了列文森君在《儒教中国及其现代命运》里写道,当经书仍然是...  

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余英时先生是学贯中西的人,他的附会韦伯的那章固然没能看懂,先秦、两汉、汉晋几章饶是我有一定中国思想史基础,也有很多新的收获。一般来说,士人这个阶层是和教育相关的,在春秋中后期以前,教育是和贵族阶层绑定的,因此春秋以前的士地位的尊崇性一言可知。自孔子以后,贵...  

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到市区之后日记和跑步都放下了,看书还继续。 只是笔记而已 唯乱世能出大知识分子。譬如春秋战国,民国,政府并非不想管,只是力量不及。各派力量皆需要正当性,故争取知识分子合作。大一统政府不能容忍离心力量,自由流动的资源与秩序和法律多少相悖,要么把自由知识分子收...  

用户评价

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我通常对那种通俗易懂,又兼具学术深度的书籍情有独钟,而《士与中国文化》恰恰符合我的这一偏好。这本书并没有高高在上的学术腔调,而是用一种非常平易近人的语言,为我打开了理解中国“士”文化的一扇窗。我一直很好奇,为什么在中国文化中,“士”拥有如此崇高的地位,他们身上究竟承载了怎样的文化基因?这本书就为我一一解答了这些疑问。作者从“士”的起源讲起,深入浅出地分析了“士”在不同历史时期的演变,以及他们在中国社会中所扮演的独特角色。我特别喜欢书中对“士”所具备的“士气”、“士节”、“士心”的阐述,这些概念虽然古老,但至今仍具有深刻的启示意义。我时常会将书中对古代“士”的描绘,与当下社会中的一些人物进行对比,思考“士”的精神在现代社会中的体现。这种阅读过程,不仅仅是对历史知识的学习,更是一种对自身价值观的审视和提升。书中的许多章节,都让我产生强烈的共鸣,仿佛作者正是站在我的角度,替我表达了心中所想。

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这本书的标题“士与中国文化”,就足以引起我对它强烈的好奇心。我一直对“士”这个概念在中国文化中的特殊地位感到着迷,他们不仅仅是读书人,更是一种道德和精神的象征。在《士与中国文化》这本书中,我看到了作者对“士”的深刻洞察和严谨分析。书中不仅梳理了“士”的历史演变,更深入探讨了“士”的精神内涵,以及他们在中国社会中所扮演的独特角色。我尤其喜欢书中对“士”与“家国情怀”的联系的阐述,这种情怀,是激励无数“士”为之奋斗的动力源泉。阅读这本书,让我对中国传统文化有了更深层次的理解,也对“士”这一群体有了更全面的认识。

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初拿到《士与中国文化》这本书,我的第一反应便是它厚重而内敛的气质。那种低调的装帧,恰恰衬托出内容本身的深邃。我一直觉得,理解中国文化,绕不开“士”这个群体。他们是中国社会的脊梁,是思想文化的传承者,更是道德风尚的引领者。这本书,就像一位博学的长者,娓娓道来,引领我一步步走近“士”的精神世界。我尤其赞赏作者在梳理“士”的演变过程中,所展现出的严谨与洞察力。从“士”作为一种社会阶层的萌芽,到其在中国历史长河中不断被赋予新的内涵和使命,作者都进行了细致入微的剖析。书中对“士”与政治、与艺术、与宗教、与社会生活等方方面面的联系,都有着深刻的探讨,让我得以从更广阔的视角去理解“士”在中国文化整体格局中的重要作用。读到书中关于“士”的精神追求时,我常常会联想到当今社会,思考在快速变化的时代,“士”的精神是否还依然存在,又该以何种形式传承下去。这种反思,是阅读这本书所带来的宝贵财富。作者并没有简单地罗列史实,而是善于从宏观到微观,将历史的脉络梳理清晰,将人物的命运描摹生动,让枯燥的历史变得鲜活起来。

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这本书的封面设计就让我眼前一亮,素雅的底色上,几个苍劲有力的汉字“士与中国文化”跃然纸上,仿佛自带一种穿越时空的古韵。我一直对“士”这个群体在中国历史长河中所扮演的角色充满好奇,他们不仅仅是读书人,更是一种精神的象征,一种道德的标杆。这本书无疑满足了我这份求知欲。从书中,我仿佛看到了那个崇尚“修身齐家治国平天下”的时代,看到了无数先贤为求真理、为报国而奔走的身影。书中所描绘的“士”不仅仅是书斋里的“文弱书生”,更多的是“士不可以不弘毅,任重而道远”的担当精神。我尤其喜欢书中对不同时期“士”的群体画像的描绘,从春秋战国的游士,到汉唐的士大夫,再到宋明的文人,他们各自有着不同的生存状态和文化追求,但骨子里都流淌着一种对家国天下的情怀。这种情怀,在书中被描绘得淋漓尽致,让我深刻理解了“士”在中国文化中的核心地位。书中的论述并不枯燥,作者巧妙地将历史事件、文学作品、哲学思想融为一体,让我在阅读的过程中,仿佛置身于历史的洪流之中,与那些伟大的“士”们一同呼吸,一同思考。很多时候,读到精彩之处,我甚至会放下书本,陷入沉思,回味书中字里行间所蕴含的深刻道理。这种阅读体验,是市面上很多同类书籍所无法给予的。

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这本书,就像一位经验丰富的向导,带领我漫步在中国文化的长廊中,而“士”无疑是这条长廊中最耀眼的明珠。我一直对“士”这个概念在中国文化中的独特地位感到着迷,他们不仅仅是社会精英,更是文化精神的载体。作者在《士与中国文化》中,对“士”的内涵进行了深入的挖掘,从其起源、发展,到其在政治、经济、思想、艺术等各个领域的贡献,都进行了详尽的阐述。我尤其欣赏作者对“士”的道德操守和价值追求的描绘,这些“士”身上所体现出的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀,以及“知其不可而为之”的执着,都让我深受感动。在阅读过程中,我不断地被书中描绘的那些风骨凛然、胸怀天下的“士”所打动,也从中汲取了许多精神力量。书中的论述逻辑清晰,史料翔实,但又不失可读性,让我在轻松愉悦的阅读中,对中国“士”文化有了更深刻的认识。

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这本书,就像一位经验丰富的向导,带领我走进中国文化的殿堂,而“士”无疑是这座殿堂中最重要的建筑之一。我一直对“士”在中国文化中的独特地位感到好奇,他们究竟是如何成为中国社会的精神脊梁的?《士与中国文化》这本书,从多个角度,对“士”的群体进行了深入的剖析。我尤其欣赏作者对“士”的道德操守和价值追求的描绘,这些“士”身上所体现出的“独立人格”和“批判精神”,都让我深受启发。在阅读过程中,我不断地被书中描绘的那些风骨凛然、胸怀天下的“士”所打动,也从中汲取了许多精神力量。

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在阅读《士与中国文化》之前,我对“士”的理解还比较模糊,只知道他们是中国古代的读书人。读完这本书,我才真正领略到“士”在中国文化中的深远影响。作者在这本书中,将“士”的形象描绘得栩栩如生,从他们的政治抱负,到他们的文化追求,再到他们的道德情操,都进行了细致入微的刻画。我尤其喜欢书中对“士”在社会变革中所扮演的关键角色的论述,他们不仅是文化的传承者,更是社会进步的推动者。这本书,让我对中国传统文化有了全新的认识,也对“士”这一群体产生了深深的敬意。

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我一直认为,要真正理解中国文化,就必须理解“士”这个概念。“士”在中国历史上的重要性不言而喻,他们是思想的启蒙者,是道德的楷模,更是社会进步的推动者。在《士与中国文化》这本书中,我看到了作者对“士”的深刻洞察和独到见解。从“士”的社会功能,到其精神追求,再到其文化传承,作者都进行了全面而深入的探讨。我尤其喜欢书中对“士”与“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”等儒家核心价值观的紧密联系的分析,这让我更清晰地认识到“士”在中国文化中所扮演的道德典范角色。阅读这本书,就像经历了一场思想的洗礼,让我对“士”的理解不再停留在表面的概念,而是深入到了其精神内核。许多章节都让我若有所思,甚至会在睡前回味书中描绘的那些“士”的故事,感受他们身上所散发出的独特魅力。

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我一直认为,“士”是中国文化中最具代表性和影响力的群体之一,他们身上凝聚了中华民族的精神特质。而《士与中国文化》这本书,无疑是一本深入解读这一群体的重要著作。我一直对“士”在中国历史上的地位和作用感到好奇,他们是如何在古代社会中,扮演如此重要的角色的?作者在这本书中,从历史、哲学、文学等多个角度,对“士”进行了全方位的剖析,展现了“士”的演变轨迹和文化内涵。我尤其欣赏书中对“士”所具备的“担当”精神的强调,这种精神,在当今社会依然具有重要的现实意义。阅读这本书,让我对“士”的理解更加深刻,也对中国传统文化有了更全面的认识。

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这本书的出现,无疑填补了我对“士”文化理解上的一个重要空白。《士与中国文化》这本书,让我看到了一个更为立体、更为鲜活的“士”的群像。我一直对“士”在中国社会中所承担的责任和使命感到好奇,他们是如何在纷繁复杂的历史进程中,保持自己的独立人格和文化追求的?作者在书中,从不同维度,对“士”的群体进行了细致的描绘,展现了他们在不同历史时期所面临的挑战和机遇,以及他们所作出的选择和贡献。我尤其喜欢书中对“士”在文化创造和传承方面的作用的论述,他们不仅仅是知识的传播者,更是文化的创造者和引领者。这本书,让我在阅读中,不断地被那些充满智慧和勇气的“士”所吸引,也让我对自己所处的时代,有了更深的思考。

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前面关于知识阶级的兴起很棒。后面写到发展的时候,牵涉大小传统,普世精神等,隐约感觉有点套用西方理论,尽管很自然流畅的。到底应该怎么样来认识自己,认识中国,又怎样表达出来???思索中。。

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司马迁写《滑稽列传》有自托身世之意,余英时对“士”这一知识分子身份的关注也是自我指涉、自我理解的。一些观点的年代感颇强,如今看来已是学界常识(这固然是好现象),譬如关于魏晋南北朝时期士人之自我觉醒的论述并无新意,对韦伯等人社会学方法的借鉴也略显刻意与过度。前四章于我启发最大,诸子百家的起源问题,旧有刘歆、今有冯友兰吕思勉等人的解释,余英时从礼崩乐坏之后的社会里挖掘出为“私”为“家”的个体知识分子身份萌蘖,角度又是一新。此时的“势”与“道”之争,与魏晋时期的“名”与“情”之抗衡,多少有些关联。后几章对于士大夫与商人关系的转变之说,可与《梦醒子》对读。PS:《儒林外史》里周进之所以能去考试,也是商人捐助之故,这本身就是一个关于“四民说”变化的新隐喻了。

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这是余英时的文集,但大体上可由“士”这根绳串起来,仅仅确实隋唐以及科举部分。士起源于低级贵族,春秋战国从王官之学到“天下裂”,下层贵族与庶民流动融合,孔子的巨大影响之下,士遂专为文士。士在战国抗争的背景下收到追捧,齐国的“稷下”制度达到顶峰,树立了道高于政的理念。随后大一统政府的控制下,道统渐弱。汉初朝廷尊黄老,体制从秦制(儒表法里),循吏从儒(以吏为师,先富后教)。到魏晋,士不再是战国时的游士而豪族门第,在精神上也走向标新立异的清谈玄理之风。到宋明,新儒家受佛教影响,弥补形而上而成理学、心学,而商业的发达,四民重新异业同道:士魂商才。

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这是余英时的文集,但大体上可由“士”这根绳串起来,仅仅确实隋唐以及科举部分。士起源于低级贵族,春秋战国从王官之学到“天下裂”,下层贵族与庶民流动融合,孔子的巨大影响之下,士遂专为文士。士在战国抗争的背景下收到追捧,齐国的“稷下”制度达到顶峰,树立了道高于政的理念。随后大一统政府的控制下,道统渐弱。汉初朝廷尊黄老,体制从秦制(儒表法里),循吏从儒(以吏为师,先富后教)。到魏晋,士不再是战国时的游士而豪族门第,在精神上也走向标新立异的清谈玄理之风。到宋明,新儒家受佛教影响,弥补形而上而成理学、心学,而商业的发达,四民重新异业同道:士魂商才。

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五星,不能再少了。

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