Emile Durkheim (1858-1917)涂尔干,法国社会学家,社会学的学科奠基人之一。1858年4月15日出生于法国孚日省埃皮纳尔一个小城镇的犹太教教士家庭。幼年曾学习希伯莱文、旧约和犹太教法典。青年时代放弃了宗教信仰,走上实证科学的道路。1879年,就学于巴黎高等师范学校,1882年毕业。1882~1887年,在省立中学教书。其间赴德国一年,学习教育学、哲学、伦理学,深受W.冯特实验心理学的影响。1887~1902年,在波尔多大学教书,并在那里创建了法国第一个教育学和社会学系。1891年,被任命为法国第一位社会学教授。1898年,创建了法国《社会学年鉴》。围绕这一刊物形成了一批年轻社会学家的团体──法国社会学年鉴派。1902年后执教于巴黎大学。第一次世界大战中断了这位反战学者的学术研究,他的儿子和许多学生死于战场,他受到极大的刺激。1917年11月15日在巴黎去世。主要著作有:《社会分工论》(1893)、《社会学方法的规则》(1895)、《自杀论》(1897)、《宗教生活的基本形式》(1912)等。
《社会分工论》是法国社会学家涂尔干1893年的博士论文,是其开山之作。一开始他就显示了他反对单一的功利主义思维的立场,他指出社会是多元的,是由种种矛盾的部分组成的,是要适应相互矛盾的种种需要的,必须有一种限定与平衡。他选取的题目是一个经济学的对象,但他却要从其中找出非经济的内核来。这《社会分工论》的中心思想就是,劳动分工并不是纯粹经济现象。在这部著作中,涂尔干既提出了“社会团结”、“集体意识”、“功能”、“社会容量”、“道德密度”以及“社会分化与社会整合”这些后来一直为社会学界所沿用、修正和争论的概念‘也通过对“机械团结”与“有机团结”、“环节社会”与“分化社会”以及“压制性制裁”与“恢复性制裁”的纵向二元划分,探讨了历史演进的基本规律。概言之,涂尔干的社会学主义之基本立场在《社会分工论》已初现端倪:一切存在与现象的根源,皆为“社会”。
“一切存在与现象的根源,皆为社会”。这是本书作者法国社会学家埃米尔•涂尔干的名言。《社会分工论》是涂尔干的博士论文,也是他学说的开山之作。作为与卡尔•马克思和马克思•韦伯的齐头比肩者,埃米尔•涂尔干同样被誉为社会学的三大奠基人之一,其特殊的...
评分英才会更加专业化 劳动分工适用于有机体,与生物学想通。 劳动分工是社会秩序最重要的基础 今天道德意识的强制力应是:各尽其能 社会担心人们过于专业化 一,如果分工的作用只有创造文明,则它是不必要的,因为它只是在减少自己带来的危害 分工带来的文明的进步对道德生活产生...
评分埃米尔·涂尔干的《社会分工论》[I]发表于1893年,不仅仅作为一篇博士论文而提交,更是确立涂尔干思想理路的开山之作,在这部论著中,涂尔干摆出了他的社会学主义的基本立场:一切存在与现象的根源,皆为“社会”。作为于卡尔·马克思和马克斯·韦伯齐名的社会学三大奠基人之一...
评分在《社会分工论》中涂尔干的角色更像一位伦理学家,而且如果对书中关键词做个分析,道德出现的次数必定不亚于分工。在第一版序言中涂尔干就立志建立一种道德科学,他的社会分工论也旨在批评古典经济学与古典法学家对社会分工的简单理解,从而恢复社会分工的丰富内容,尤其是社会分工的道德属性。尤其书中第二部分、第三部分,如何在社会团结转变过程中增加人们的幸福,避免社会分工带来的负面影响,并为自己确立一种道德来真正增强分工与我们整个道德生活之间的关联。第二序言中的职业群体就是涂尔干的一项努力,希望通过职业群体去发挥这样一种道德力量:“遏止利己主义的膨胀,培植了劳动者对团结互助的极大热情,防止了工业和商业关系中强权法则的肆意横行。”
评分伴随人口增加 社会密度与社会容量不断扩大 人口异质程度提高 最终导致了如亚当·斯密所言的分工的出现 分工使得人在社会中不再具有同样的功能 而各自形成了不同的功能组织 人与人的同质性降低但依赖性增强 关系由曾经的血缘地缘关系慢慢演变为业缘群体关系 社会由板块式机械团结转向原子式有机团结 社会分工有时也会反常 造成劳动者异化与强制分工不平等冲突 但是总体上 社会分工使社会趋于整合与完善 使社会各功能体有秩序有组织的运作 涂尔干的理论构建思路与许多年之后的帕森斯有些神似
评分”社会“的存在。用法律和犯罪作为切入点让人印象深刻。
评分社会法理学,刚开篇从法理学入手真觉不错,但觉得很多事情并不能完美解答。时代久远的缘故吧
评分唠唠叨叨的大师也挺天真的~
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