张广智,1939年9月生,江苏海门人。1964年毕业于复旦大学历史系本科,1967年复旦大学历史系西方史学史专业研究生毕业。现为复旦大学历史系教授、博士生导师,主要研究方向为史学理论与史学史。著有《克丽奥之路——历史长河中的西方史学》、《西方史学散论》、《超越时空的对话——一位东方学者关于西方史学的思考》、《影视史学》、《世界文化史》(古代卷主编)、《20世纪中外史学交流》(主编)、《现代西方史学》、《史学:文化中的文化》(后两本与张广勇合著,均为第一作者)等书,发表相关学术论文、评论文章180余篇。
想补习一下西方各种历史便找来了各种书籍阅读,其中有一本就是张广智先生的《西方史学史》,这本书内容十分丰富,翻阅过去满满的都是字,而且有一定厚度,开始准备放弃的,但是随手翻了几个人物之后就舍不得放下了,虽说是教科书却的的确确有非一般教科书有的吸引力,不得不佩...
评分通过此书可以初步了解西方史学起自古希腊至现当代的发展脉络。第一章至第四章按时间发展叙述各国各派的源起发展。但是第五章近代史学下属的小章节中,国别史和专题史有重复,如法国史学与后面的年鉴学派重合。 此书还让我了解到“西欧中心论”的历史观由来已久,赫伦把早期的哥...
评分通过此书可以初步了解西方史学起自古希腊至现当代的发展脉络。第一章至第四章按时间发展叙述各国各派的源起发展。但是第五章近代史学下属的小章节中,国别史和专题史有重复,如法国史学与后面的年鉴学派重合。 此书还让我了解到“西欧中心论”的历史观由来已久,赫伦把早期的哥...
评分通过此书可以初步了解西方史学起自古希腊至现当代的发展脉络。第一章至第四章按时间发展叙述各国各派的源起发展。但是第五章近代史学下属的小章节中,国别史和专题史有重复,如法国史学与后面的年鉴学派重合。 此书还让我了解到“西欧中心论”的历史观由来已久,赫伦把早期的哥...
评分想补习一下西方各种历史便找来了各种书籍阅读,其中有一本就是张广智先生的《西方史学史》,这本书内容十分丰富,翻阅过去满满的都是字,而且有一定厚度,开始准备放弃的,但是随手翻了几个人物之后就舍不得放下了,虽说是教科书却的的确确有非一般教科书有的吸引力,不得不佩...
坦白说,我一开始有些担心内容的深度会让我望而却步,毕竟涉及的时期跨度如此之大。但出乎意料的是,作者对社会经济史的关注点非常扎实,使得那些宏大的政治叙事有了坚实的物质基础作为支撑。例如,他没有停留在对某次革命的浪漫化描述,而是细致地分析了农业技术进步、商业模式变革如何为后续的社会动荡埋下了伏笔。这种自下而上、由物质基础推动上层建筑变迁的分析框架,让我对历史的理解变得更加脚踏实地。书中还穿插了大量对当时日常生活、风俗习惯的描述,使得那些历史人物不再是高高在上的符号,而是有血有肉、受制于时代局限的个体。这种对“普通人生活史”的关怀,让历史的温度大大提升。读完后,我感觉对过去不再是敬畏,而多了一份理解和亲近感。
评分这本关于古代文明兴衰的著作,简直是一场穿越时空的思想盛宴。作者以极其细腻的笔触,描绘了从美索不达米亚的泥板文字到古希腊城邦的民主萌芽,再到罗马帝国的辉煌与衰落的全过程。尤其令人印象深刻的是,书中对不同地域文化如何相互影响、彼此塑造的论述,展现了一种宏大而又兼具洞察力的视角。比如,它并非简单罗列事件,而是深入挖掘了地理环境、宗教信仰乃至社会结构在历史演进中的决定性作用。我特别喜欢作者在探讨希腊悲剧时所引用的那些哲学思辨,那种对人性局限与崇高精神的追问,即便在千年之后读来,依然能引发强烈的共鸣。阅读过程中,我仿佛能闻到地中海的咸湿海风,听到雅典市集上辩论的喧嚣,那种沉浸感是其他许多历史读物难以企及的。全书结构严谨,脉络清晰,即便是对古代史不甚了解的读者,也能循着作者的引导,轻松领略那个时代的风云变幻与思想光辉。
评分这本书最让我感到震撼的,是它对“进步”概念的解构。在主流叙事中,历史似乎总是在不断地“进步”——从蒙昧走向开明,从专制走向自由。但作者毫不留情地指出,每一次看似“进步”的飞跃背后,都伴随着巨大的代价和新的不公。他对于殖民主义兴起过程中伴随的文化灭绝和资源掠夺的批判,立场坚定而有力,毫不回避地揭示了西方文明光鲜外表下的阴影。这种毫不妥协的真诚,使得全书的思想重量陡然增加。语言上,作者采用了大量富有修辞色彩的长句,逻辑推演极为严密,读起来需要高度集中注意力,但每一次深思熟虑的阅读,都会带来知识的累积和思想的碰撞。它不是一本轻松的消遣读物,而是一次要求读者全身心投入的智力挑战,绝对是值得反复研读的精品。
评分我常常觉得,一些历史书读起来就像在走一条铺设好的轨道,平稳但缺乏惊喜。然而,这本书却像是在一片未知的森林里探险,每翻开一页,都可能遇到意想不到的风景。作者在讲述近代早期欧洲思想的嬗变时,采取了一种非常散点透视的叙事手法。他并没有按照严格的年代顺序,而是围绕“理性觉醒”、“国家形成”和“全球扩张”这三个核心主题,穿插叙述了大量生动的个案研究。比如,书中对某位十七世纪炼金术士的笔记片段的解读,竟然能与当时天文学的重大突破联系起来,这种跨学科的联结让人拍案叫绝。叙事节奏的控制炉火纯青,时而如疾风骤雨,将读者卷入剧烈的社会变革之中;时而又如涓涓细流,让人沉浸在某个哲人书房中的沉思片刻。读这本书的过程,与其说是知识的输入,不如说是思维方式的重塑,它教会我如何从碎片化的信息中构建连贯的意义。
评分与其说这是一部历史作品,不如说它是一部充满激情与质疑的史学方法论的探讨集。我惊喜地发现,它并没有满足于叙述“发生了什么”,而是深入剖析了“我们是如何知道这些的”以及“不同时代的人们是如何理解过去的”。书中对中世纪编年史家的叙事倾向进行了尖锐的批判,揭示了权力如何系统性地筛选、扭曲甚至重塑历史记录的真相。尤其是关于文艺复兴时期人文主义者如何“重新发现”古典文本,并借此构建自身合法性的那几章,简直是教科书级别的分析。作者的语言风格冷峻而富有张力,充满了学者的审慎与批判精神。他擅长通过对比不同史料的矛盾之处,来重建一个更加立体、充满张力的历史图景。读完后,我对任何声称“客观”的历史叙述都会多留一个心眼,学会去探究其背后的视角和立场。这无疑极大地提升了我对历史文本的解读能力,是一次智力上的高强度锻炼。
评分其实还是不错的,虽然略嫌粗疏与繁琐
评分口吻很西化,大学课程中比较中意的一本。
评分其实还是不错的,虽然略嫌粗疏与繁琐
评分作为一本大学教材还是非常不错的,古典时期希腊罗马光彩夺目,近代以来法、德、英、美四家争雄,意大利、尼德兰、比利时、西班牙偶尔乱入。最直接的感受就是年鉴学派贡献极大,影响深远,想去EHESS读phd了(每次有转入历史学的念头都会被历史学的placement劝退…
评分初中时读的,比这一版还老。
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