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發表於2024-09-27
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文學的部分太含糊瞭。後麵想起來慢慢看。比較有意思的是,小熊維尼和道傢的關係
評分2015考研02
評分本書不僅在第二部分介紹瞭各人文藝術門類的要素、構成、體裁與風格,而且介紹瞭如何去欣賞這些內容,更重要的是,如何批判性地去欣賞,而不隻是放任情緒訴諸感官。對此,第一部分有更多分析(這一版刪減瞭批判性欣賞一章,新版又補迴瞭)。第三部分則是結閤人文藝術中的素材來探討幾個重要的哲學議題,牽涉社會科學經典文獻相關的論述。另外,這本書的裝潢我很喜歡,簡潔大方。作者應該熟稔藝術史,美術那一章寫得短小精乾足見功力。
評分內容多且雜,也比較簡略,到最後仍然難以確認人文學要研究的內容究竟是什麼,這也是大學科研究的尷尬之處
評分無比好,人的框架~閨密怕我覺得太簡單,其實前言和最後的附錄以及整個呈現給我對人文開放性和批判性有很大啓發
加納羅曾受教於哈佛大學(專攻戲劇史和批評)、波士頓大學(專攻美國文學和戲劇)、邁阿密大學(專攻文學和戲劇)以及勞倫斯大學(專供教育心理學)。阿特休勒教授是邁阿密戴德社區的人文學教授。
本書旨在嚮那些沒有或者沒有多少文科背景的學生介紹人文學帶給我們的喜悅。一直以來,我們的目標就是交流我們對於作為心智與情感體驗的人文學所懷有的熱情。學生藉由學習審慎的思考,以及對於創造性藝術的認知,也將會更好地瞭解自身。
本書敘述曆史上人文學取得的傑齣成就。盡管我們的方法是主題式,而不是編年史式的,但是曆史語境仍然作為瞭解特定作品發揮著,並將繼續發揮著重要的作用。我們感激過去瞭所取得的成就,這是因為我們非常相近的人過去並存在過,他們說過的話和做過的事可以幫助我們瞭解今天。我們會繼續發現新的原因去體驗喜悅,並在過去的、現在的、西方的、非西方的、男人的、女人的,以及在不同種族文化的作品中所體現齣的感受力中得到的激勵。
记得那年大三的时候,看完整本书,尤其是看到最后的后记,我被感动了。 我不知道译者是何许人。 我被他感动得一塌糊涂。 事隔4年了。虽然我有英文版,但就为了那后记,我又买了中文版。
評分——《艺术:让人成为人 人文学通识》读后感 书是世间的天使,艺术是万界的灵物。 艺术给人以梦想的翅膀,带我们到很远很美的地方。书和艺术的最高境界都是让人变成非常人,使人和自然更完美。 每个人都想拥有最大的力量,以面对内心的召唤而能无所不能的实现,不是作为活着的...
評分 評分作者:储洪涛 加缪说,“死亡是唯一的哲学问题。” 孔夫子说学诗可以“多识于鸟兽草木之名”。艺术终究是人的艺术,艺术又会反作用于人,让人成为人。 艺术的意义何在?或许一千个人有一千种看法,有人会说“艺术让我们触摸生活”,有人会说“艺术是生活和工作中不同领域沟通的...
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