什么是数学

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R·柯朗(Richard Courant)是20世纪杰出的数学家,哥廷根学派重要成员。他生前是纽约大学数学系和数学科学研究院的主任,该研究院后被重命名为柯朗数学科学研究院。他写的书《数学物理方程》为每一个物理学家所熟知,而他的《微积分学》已被认为是近代写得最好的该学科的代表作。

H·罗宾(Herbert Robbins)足新泽西拉特杰斯大学的数理统计教授。

I·斯图尔特(IanStewart)是沃里克大学的数学教授,并且是《自然界中的数和上帝玩色子游戏吗》一书的作者;他还在《科学美国人》杂志上主编《数学娱乐》专栏;他因使科学为大众理解的杰出贡献而在1995年获得了皇家协会的米凯勒法拉第奖章。

左平,首都师范大学数学系副教授。

张饴慈,1965年毕业于北京大学数学力学系,后为首都师范大学数学系教授。

出版者:复旦大学出版社
作者:R•柯朗
出品人:
页数:588
译者:左平
出版时间:2012-1-1
价格:43.00元
装帧:平装
isbn号码:9787309086232
丛书系列:西方数学文化理念传播译丛
图书标签:
  • 数学 
  • 科普 
  • 思维 
  • 什么是数学 
  • 科学 
  • 方法 
  • 各科入门 
  • 经典 
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《什么是数学:对思想和方法的基本研究(第三版)》是世界著名的数学科普读物,它搜集了许多经典的数学珍品,对整个数学领域中的基本概念与方法,做了精深而生动的阐述。无论是数学专业人士,或是愿意作数学思考者都可以阅读《什么是数学?:对思想和方法的基本研究(第3版)》。特别对中学数学教师、大学生和高中生,都是一本极好的参考书。

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读后感

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关于评价,我选了“推荐”。我说我是来提供事实和灵感的。这本书上有一页是介绍数学归纳法的,如果你学过高中数学,就知道这方法在求通项公式时非常好用。但前提是你的数学归纳法的格式必须符合要求。在这本书中呢,关于数学归纳法,这位哥廷根人讲了一大堆纯学术意义上的关于...

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特别有爱 特别立志 非专业观点! 主旨是攒德行~ 专业中类似科普的著作,我就当高精尖,带回来报答从小到大的数学老师们了~  

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这本书大概是我不可能看完的一本书了,所以还是现在写书评吧。 我是经济学的本硕,数学相当一般,考研的时候曾经温习过,后来就求求最值、用用最小二乘法、T分布、正态分布数值特征什么的了。其他的很少用,也很少涉及。 重新温习是因为看衍生品定价的时候,确实感觉非常困难...  

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我花了两天时间把这本书大致看完了,不过习题没有做。我觉得这本书比较适合两类人: 一是上完高一要升高二的理科生,并且比较喜欢数学的。这时可能会有一定的困难,因为这本书要求你读很多课外知识才会更好的理解,但是我们的教育体制并不很提倡学生读课外读物...  

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我不是学数学专业,但是非常喜欢数学,有幸在学校的时候学过二年数学系的专业课,像数学分析、高等代数以及空间解析几何等,虽然那时学的似懂非懂,工作以后与数学也没有直接关系,但是随着工作时间越来长,发现数学知识的缺少让我很难再有很高的突破,也就是遇到了发展的瓶...  

用户评价

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数学入门

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哥廷根数学名家名著,为提高普通人的数学素养而写。但我觉得的得真懂数学才能通读,一般人只能看懂一小部分。而如果你连高中数学都想不起来的话,基本啥也看不懂。其实并不适合做普及读物

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已阵亡。 “两千年多年来,人们一直认为每一个受教育者都必须具备一定的数学知识。但是今天,数学教育的传统地位却陷入了严重的危机之中。而且遗憾的是,数学工作者要对此负一定的责任。数学教学有时竟会演变成空洞的解题训练。这种训练虽然可以提高形式推导的能力,但却不能导致真正的理解与深入的独立思考。数学研究已出现一种过分专门化和过于强调抽象的趋势,而忽视了数学的应用以及与其他领域的联系。”—— r.罗宾

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边看边感叹:“原来可以这么理解”,“原来这也有关系”。。。额,题没做完

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中国教材这么陈旧,教育部长却在高调呼吁高校意识形态工作,不务正业,一群饭桶。

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