課堂密碼 在線電子書 圖書標籤: 教育 專業發展 郭師贈 心理 中國
發表於2024-11-26
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閱讀本書過程不斷地對照自身的教育教學,為自己的課堂教學發問、思考。
評分全篇都是正確的廢話
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周彬,教育學博士。華東師範大學教育學係、基礎教育改革與發展研究所副教授。著有《叩問課堂》、《課堂密碼》、《學校法製:理論與案例》和《教育考試與評價政策》等專著,在課堂教學、學校管理領域有獨到的研究。
《課堂密碼(第2版)》就是想達到一個目的,那就是讓大傢盡其所能地用科學的眼光來審視課堂教學,因為隻有科學化的課堂教學,纔可能被我們深入研究,我們纔可能根據研究成果,改造自己和他人的課堂;而那些藝術化的課堂教學,雖然會讓我們很興奮、很激動、很崇拜,但並不會對我們的課堂産生實質性的影響。因此,真正的課堂密碼,並不是可以啓動核爆炸的按鈕,也不是可以打開保險櫃的密鑰,而是一種對待課堂教學的科學觀念和思維方法。《課堂密碼(第2版)》由周彬著。
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