课堂密码 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2025
☆☆☆☆☆
简体网页||
繁体网页
周彬 作者
华东师范大学出版社
译者
2012-1 出版日期
221 页数
29.80元 价格
丛书系列
9787561791615 图书编码
课堂密码 在线电子书 图书标签:
教育
专业发展
郭师赠
心理
中国
喜欢 课堂密码 在线电子书 的读者还喜欢
下载链接在页面底部
下载链接1
下载链接2
下载链接3
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
发表于2025-04-10
课堂密码 在线电子书 epub 下载 mobi 下载 pdf 下载 txt 下载 2025
课堂密码 在线电子书 epub 下载 mobi 下载 pdf 下载 txt 下载 2025
课堂密码 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2025
课堂密码 在线电子书 用户评价
评分
☆☆☆☆☆
已扔。並不是密碼,是老生常談。你來教。
评分
☆☆☆☆☆
全篇都是正确的废话
评分
☆☆☆☆☆
阅读本书过程不断地对照自身的教育教学,为自己的课堂教学发问、思考。
评分
☆☆☆☆☆
阅读本书过程不断地对照自身的教育教学,为自己的课堂教学发问、思考。
评分
☆☆☆☆☆
全篇都是正确的废话
课堂密码 在线电子书 著者简介
周彬,教育学博士。华东师范大学教育学系、基础教育改革与发展研究所副教授。著有《叩问课堂》、《课堂密码》、《学校法制:理论与案例》和《教育考试与评价政策》等专著,在课堂教学、学校管理领域有独到的研究。
课堂密码 在线电子书 图书目录
序 改造课堂待有方修订版序 我们如何激活课堂第一辑 打造“有效课堂”1.课堂因“联合”而“有效”2.学得好,还要考得好3.为何教师总是忙而无功4.课堂结构=学科深度×教育广度5.课堂效率=教学进度×学习接受度6.从“因材施教”到“因教施学”7.别让课堂教学止于“学科生活化”8.莫让“学生成长”受阻于“有效教学”第二辑 营造“有趣课堂”1.是学生失序还是教师失趣2.以“有趣课堂”实现“课堂有效”3.考试成绩=学科兴趣×学习方法×学生智商4.课堂活动×教师定力=课堂活力5.“与学生结盟”和“与教材为敌”6.用“学生德育”提升学科教学7.学生学习需要什么样的底色第三辑 塑造“有序课堂”1.凭什么让学生听你的话2.让学生在课堂中自主起来3.课堂教学何以为师生共享4.对教学负责才是真的对学生负责5.是学生“态度不好”还是教师“方法不好”6.如何让学生在课堂中“化动为静”7.环境的育人功能胜过教师8.日常教学生活有规可循吗第四辑 课堂中的“学生”1.善待学生的“无知”2.用宽容为教育开路3.让学生越学越自信4.莫给学生变差的机会5.成人是如何误解孩子的6.别让学生因“评价”而远离学习7.从“学生优势”出发设计“课堂教学”第五辑 课堂中的“教师”1.让教师的课堂找到回家的路2.以他人的课堂为镜3.用自己的理念听他人的课4.听课听什么5.如何有效地观察他人的课堂6.教学境界:从“前科学化”到“艺术化”7.健康课堂:把科研做在远离课堂的地方8.在协作备课中成就教师专业成长
· · · · · · (
收起)
课堂密码 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 在线电子书下载
课堂密码 在线电子书 图书描述
《课堂密码(第2版)》就是想达到一个目的,那就是让大家尽其所能地用科学的眼光来审视课堂教学,因为只有科学化的课堂教学,才可能被我们深入研究,我们才可能根据研究成果,改造自己和他人的课堂;而那些艺术化的课堂教学,虽然会让我们很兴奋、很激动、很崇拜,但并不会对我们的课堂产生实质性的影响。因此,真正的课堂密码,并不是可以启动核爆炸的按钮,也不是可以打开保险柜的密钥,而是一种对待课堂教学的科学观念和思维方法。《课堂密码(第2版)》由周彬著。
课堂密码 在线电子书 下载 mobi epub pdf txt 在线电子书下载
课堂密码 在线电子书 读后感
评分
☆☆☆☆☆
评分
☆☆☆☆☆
评分
☆☆☆☆☆
评分
☆☆☆☆☆
评分
☆☆☆☆☆
类似图书 点击查看全场最低价
课堂密码 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2025