歷史.要教什么?-英.美歷史教育的爭議 在线电子书 图书标签: 歷史教育  历史  林慈淑  教育  教育學  文化  史学理论  历史教学   

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张元老师和林慈淑老师几乎可以说是华人世界里研究初高中历史教育的翘楚者。大陆虽然有不少专门研究初高中历史教育的学者，但因为脱离一线教学，反而在我看来不如李惠军和王雄等老师对历史教育的看法深刻。这本书勾勒了英国和美国关于历史教育的论争，虽然出版于九年前，但今天读来，适逢教育部提倡学科素养指向的历史教学。一者可以认识的更加清楚一些，二者可以防止一些弊端出现。配合《像史家一般阅读》会更好。解答了这几年心中的很多困惑。

从英美课程改革的变迁中来反思历史要教什么，历史教育到底是什么，历史应该怎么教，教什么，历史教育不仅只是教史实还要教历史思考，改变学生看待世界的态度

张元老师和林慈淑老师几乎可以说是华人世界里研究初高中历史教育的翘楚者。大陆虽然有不少专门研究初高中历史教育的学者，但因为脱离一线教学，反而在我看来不如李惠军和王雄等老师对历史教育的看法深刻。这本书勾勒了英国和美国关于历史教育的论争，虽然出版于九年前，但今天读来，适逢教育部提倡学科素养指向的历史教学。一者可以认识的更加清楚一些，二者可以防止一些弊端出现。配合《像史家一般阅读》会更好。解答了这几年心中的很多困惑。

张元老师和林慈淑老师几乎可以说是华人世界里研究初高中历史教育的翘楚者。大陆虽然有不少专门研究初高中历史教育的学者，但因为脱离一线教学，反而在我看来不如李惠军和王雄等老师对历史教育的看法深刻。这本书勾勒了英国和美国关于历史教育的论争，虽然出版于九年前，但今天读来，适逢教育部提倡学科素养指向的历史教学。一者可以认识的更加清楚一些，二者可以防止一些弊端出现。配合《像史家一般阅读》会更好。解答了这几年心中的很多困惑。

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