训诂与训诂学

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出版者:山西教育出版社
作者:陆宗达
出品人:
页数:473
译者:
出版时间:1996-07
价格:15.20
装帧:平装
isbn号码:9787544005777
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《语境的深度:语言在历史与文化中的回响》 语言,是人类思想的载体,也是历史的活化石。当我们翻阅古籍,那些穿越时空的文字,如同星辰般闪耀,却也常常蒙上一层迷雾。如何拨开历史的尘埃,理解古人真实的思想与情感?《语境的深度:语言在历史与文化中的回响》一书,将带您踏上一场引人入胜的探寻之旅。 本书并非聚焦于某个特定的学术分支,而是从更宏观的视角,审视语言在历史长河与多元文化交融中所扮演的精妙角色。它探讨的是,理解一个词语、一个句子,乃至一段文本的真实含义,绝非仅仅依赖于字面上的解释。相反,我们需要深入其产生的具体语境,那个时代的历史事件、社会风貌、哲学思潮、宗教信仰,甚至是人们日常生活的细节,都如同一张无形的网,将语言的意义编织得更加立体和丰满。 文字背后的时代肌理: 本书开篇,便引我们审视文字的“生命”。每一个汉字,每一个词汇,并非凭空出现,而是深深烙印着其诞生的时代特征。例如,当我们阅读先秦时期的文献,会发现一些今天看来寻常的词语,在当时可能承载着更为丰富甚至截然不同的含义。是何种社会变迁,使得这些词语的意义发生演变?是怎样的思想变革,赋予了它们新的解读维度?本书将通过对诸多经典文本的细致梳理,展现语言如何如同一面镜子,映照出不同历史时期的社会风貌与思想脉络。我们会看到,政治体制的更迭、经济模式的转型、哲学观念的流变,无不深刻地影响着人们的用语习惯,并最终沉淀为语言的深层含义。 文化交融中的意义生成: 当不同文化发生碰撞与融合,语言的意义便如同化学反应般,产生出奇妙的新生。本书将深入探讨在历史进程中,因民族迁徙、宗教传播、贸易往来等因素而形成的语言交流与影响。当一种新的观念、一种异域的文化元素被引入,它并非简单地被翻译,而是经过本土文化的“过滤”与“重塑”,最终融入了现有的语言体系。比如,佛教传入中国后,如何与本土的道家、儒家思想相互激化、相互吸收,并催生出许多新的词汇与表达方式,本书将进行深入的剖析。这些词汇的出现,不仅是语言层面的创新,更是文化融合的生动体现。它们背后,是两种思维方式、两种价值体系的对话与共鸣。 细微之处见真章: 本书尤其强调对语言细节的关注。许多时候,一个看似不起眼的修辞手法、一个特定的用词顺序、甚至是一个标点符号的使用,都可能隐藏着作者的深层意图或特定的语用策略。我们将学习如何从这些细微之处入手,捕捉那些可能被忽略的信息,从而更准确地把握文本的内涵。例如,古人对于“礼”的论述,其背后蕴含的不仅是社会规范,更是对人伦关系、社会秩序的深刻理解。理解这些“礼”的词汇,需要我们去追溯其在不同朝代的具体实践,以及人们对其观念的演变。 理解的艺术与挑战: 《语境的深度:语言在历史与文化中的回响》并非一本枯燥的语言学理论著作,而是一次关于“理解”的艺术探索。它鼓励读者跳出僵化的框架,以更加开放和批判性的思维,去感受语言的生命力。它提出的问题,也促使我们反思当下:在信息爆炸的时代,我们对网络语言、流行语的理解,是否也同样需要审视其产生的语境?我们是否在快节奏的交流中,忽略了语言背后更深层的文化与历史积淀? 本书旨在唤醒我们对语言的敬畏之心,以及对文化传承的责任感。它相信,通过对语言背后复杂而丰富的语境的深度挖掘,我们不仅能够更清晰地理解过去,也能够更深刻地洞察当下,并以更具智慧的方式,去塑造我们的未来。它是一次关于语言、历史与文化的精彩对话,等待着每一位求知者的参与。

作者简介

目录信息

目 录
甲编 训话方法论
原序
训诂学的复生发展与训诂方法的科学化
训诂学的历史发展概况
训诂学在当代的理论价值与实用价值
旧训诂学的局限
训诂方法的科学化
《说文解字》与以形索义的训诂方法
形义统一的一般规律和以形索义的适应条件
字与词的差异和形义关系的复杂性
汉字的表音趋向和造形与用字的矛盾
文字形体不断增多与古今字形的差异
“以形索义”训话方法的提要
因声求义论
“因声求义”是一项重要的训诂方法
音与义的关系和“因声求义”的作用
“因声求义”的特殊作用――探求名物的来源
“因声求义”要运用古声韵的研究成果
语音变化的复杂性和“因声求义”材料的广泛性
音义关系的另一种体现――“以义正音’
运用“因声求义”的方法必须核证于古代文献语言
谈比较互证的训诂方法
“比较互证”方法的重要性
词义具有概括性与具体性统一、共通性
与民族性统一的特点
词义运动的基本形式――引申
词义引申是一种有规律的运动
在引申系列中观察比较词义的异同
用比较的方法验证和辨析词的意义
乙编 古汉语词义答 问
原书说明
谈古代文献词义的探求
――代序
谈“拨乱反正”
说“祭”字
“中”字形义释
“刘(刘”字的本义与避讳
谈“局”的本义
释“皇”
“肮脏”解
“动辄得咎”解
“不可救药”解
“备行伍”解
谈“武”的本义
干支字形义释
谈先秦文献中“如”的词义
释“类”
谈“首鼠两端”的“鼠”
“舣船待”解
“草”字小议
谈谈“因”字的形与义
谈“社”与“后”
“职”、“志”同源说
“时’、“待”同源说
谈“祈”与“乞”
“火”与“夥”
“玩’、“�”、“�”辨
谈“合”及其有关的字与词
“名”、“命”、“明”、“鸣”义相通说
“戏’、“麾’、“和’、“绥”皆旗说
“言”与“语”辨
从“除”与“守”看古今词义的微殊
“资斧”古义考
谈“加”、“暂”、“数”的词义训释
释“趼”
“唱喏”考・
“�”与“呆’
话说“丹青”
古代尊师之礼――释菜
释“贪墨”
“原田每每,舍其旧而新是谋”解
释“不介马而驰之”
“尚书”与“尚公主”
“雅座”与“雅量”.
论“行李”即“行使”
“辅车相依”解
“丽土之毛”与“不毛之地”
“天保”考释
丙编 训诂学的理论与应用
谈训诂学的理论建设
论“段王之学”的继承和发展
语言学史与中国古代的语言研究
章太炎与中国的语言文字学
谈章太炎、黄季刚的《说文》学
传统字源学初探
论字源学与同源字
音转原理浅谈
论《说文》字族研究的意义
――读《文始》与《说文同文》
《说文解字》与本字本义的探求
《说文》“读若”的训诂意义
训诂学的普及和应用
同源词与古代文献阅读
训诂学和现代词语探源

· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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《训诂与训诂学》这本书,在我看来,是一本真正意义上的“古籍通论”。我一直对中国古代文献情有独钟,但往往会因为字词的古义和用法与现代汉语的差异而感到困惑。这本书的出现,恰好填补了我在这方面的知识空白。作者在书中详细阐述了训诂学的基本理论和研究方法,从最基础的字形结构分析,到词义的流变,再到具体的训诂实践,都进行了系统而深入的讲解。我尤其欣赏作者在介绍各种训诂方法时,所采用的“案例教学法”。他并非枯燥地罗列理论,而是通过大量的具体实例,来展示如何运用这些方法解决实际的训诂难题。例如,在解释某个古籍中的某个词时,作者通过追溯其字源、演变过程以及在不同文献中的具体用法,揭示了其背后复杂的文化含义,这让我受益匪浅。书中对《说文解字》的深入剖析,以及对历代重要训诂著作的介绍,都让我对训诂学的发展历程有了更清晰的认识。作者在讨论训诂的原则时,也强调了“求真”、“求实”的精神,这对于我们学习和研究古籍具有重要的指导意义。阅读这本书,我不仅学到了具体的训诂知识,更重要的是,我学会了一种严谨、细致的治学方法。我曾尝试着用书中介绍的方法去解读一些我之前感到棘手的古文片段,惊喜地发现,那些曾经让我望而却步的字词,在经过一番考究之后,竟然变得清晰明了,甚至挖掘出了文本中更深层次的含义。这本书对于任何想要深入了解中国古代文化和思想的读者来说,都是一本不可多得的宝藏。

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《训诂与训诂学》这本书,在我看来,就像一把钥匙,为我打开了通往中国古代智慧殿堂的大门。我一直以来都对那些尘封的古籍文献抱有浓厚的兴趣,但往往因为缺乏对汉字古义和古代文献解读方法的了解,而感到无从下手。这本书的出现,彻底改变了我的认知。它不仅仅是一本关于如何解释字词的书,它更是一本关于如何“读懂”古籍的书。作者从最基础的汉字起源和演变讲起,循序渐进地介绍了各种训诂的方法,比如通过字形结构分析字义,通过同源词比较词义,通过上下文推断词义等等。这些方法在作者的笔下,变得生动而易于理解。书中列举了大量的实例,涵盖了从先秦到唐宋的各种经典著作,比如《尚书》、《诗经》、《论语》、《史记》等等。作者通过对这些经典中的疑难字词进行深入的考证和解读,充分展示了训诂学的魅力。我特别欣赏作者对“训诂”的定义,他认为训诂是为了“求得古人用字的本义,理解古人的思想,明辨古籍的真伪,阐发古籍的义理”。这个定义非常全面,也让我认识到训诂的重要性。这本书的语言风格也非常吸引人,作者的文笔流畅,叙述清晰,虽然内容涉及许多专业的学术术语,但他总能用通俗易懂的语言加以解释,使得即便是初学者也能轻松理解。我曾经尝试着运用书中的一些方法去解读一些自己感兴趣的古籍片段,惊讶地发现,原本晦涩难懂的文字,在经过一番训诂之后,竟然变得豁然开朗,仿佛能听到古人在向我诉说他们的思想。这本书不仅是一本学习训诂学的教材,更是一本能够提升我们阅读和理解古籍能力的工具书,它的价值,无疑是巨大的。

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《训诂与训诂学》这本书,对我而言,是一次对中国古代文字学研究的深度启蒙。我一直对汉字古义的探究抱有浓厚的兴趣,但往往苦于没有系统性的指导,难以深入。这本书恰好弥补了这一空白。作者在书中,以极其严谨的态度,为读者构建了一个清晰的训诂学知识体系。他从汉字造字原则讲起,深入浅出地阐述了字形、字音、字义之间的内在联系,以及它们在历史长河中的演变轨迹。随后,作者系统介绍了历代学者在训诂学领域的研究成果,特别是对《说文解字》等重要训诂著作的深入解读,让我对这些经典有了全新的认识。我尤其欣赏书中对于训诂方法论的详细阐释,例如,如何通过辨析字形来推断字义,如何通过词义的比较来确定其本义,以及如何通过文献考证来确立某个字词在特定语境下的确切含义。作者通过大量的实例,将这些抽象的理论变得生动而具象。他分析《诗经》中某个词的本义如何随着时代变迁而发生微妙变化,如何通过与其他文献的参照来确定某个古籍的准确含义,这些都让我惊叹于古人严谨的治学态度和深厚的学术功底。阅读此书,我感觉自己仿佛置身于一条由汉字构成的河流中,而作者则是一位技艺精湛的舵手,带领我顺流而下,去探寻那些被时间尘封的古老智慧。这本书对我而言,不仅仅是知识的获取,更是一种思维方式的启迪,让我学会如何去审慎地对待每一个文字,如何去深入地挖掘文本的内涵,如何去真正地与古人进行思想的交流。

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这部《训诂与训诂学》真是为我打开了一扇新世界的大门。我一直对古代文献的解读充满好奇,但苦于找不到系统而深入的入门途径。市面上关于古籍解读的书籍不少,但要么过于浅尝辄止,要么过于艰深晦涩,总让我望而却步。直到我遇见了这本书,我才真正体会到“训诂”二字背后蕴含的严谨逻辑和深厚学养。它不仅仅是关于如何去“解释”字词,更是一门关于如何“理解”文本的艺术。从最基础的字源考证,到词义的演变,再到句子结构的分析,作者都循序渐进地为我们展示了训诂的科学方法。书中列举的大量古代文献实例,如《说文解字》的条目分析,《诗经》中的词义考辨,以及汉唐时期重要经注的成书过程,都让我对古人的智慧充满了敬意。我尤其欣赏作者在阐述过程中,那种将理论与实践相结合的处理方式。他不会简单地罗列规则,而是通过具体的例子,一步步引导读者去思考,去体会,去掌握训诂的精髓。这本书的语言也十分生动,虽然讨论的是相对枯燥的学术问题,但作者却能用一种引人入胜的方式来呈现,仿佛一位经验丰富的老师,在我耳边娓娓道来。阅读的过程,既是知识的积累,也是思维的锻炼。我曾尝试着运用书中的一些方法去解读一些我个人感兴趣的古籍片段,惊喜地发现,以往那些模糊不清的字句,在经过一番梳理和考证后,竟然变得清晰起来,甚至挖掘出了隐藏在字里行间的丰富信息。这种“拨云见日”的感觉,真是妙不可言。这本书的出版,无疑填补了国内在这一学术领域的一大空白,它的价值,绝不仅仅在于它所传授的知识,更在于它所启迪的思维方式和治学态度。

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对于《训诂与训诂学》这本书,我不得不说,它是一部真正意义上的“解经之钥”。我一直对汉字的学习抱有浓厚的兴趣,尤其是在接触到一些古籍原文时,常常会因为字词的古义和用法与现代汉语的差异而感到困惑。这本书的出现,恰好填补了我在这方面的知识空白。作者在书中详细阐述了训诂学的基本理论和研究方法,从最基础的字形结构分析,到词义的流变,再到具体的训诂实践,都进行了系统而深入的讲解。我尤其欣赏作者在介绍各种训诂方法时,所采用的“案例教学法”。他并非枯燥地罗列理论,而是通过大量的具体实例,来展示如何运用这些方法解决实际的训诂难题。例如,在解释“usepackage”这个词时,作者通过追溯其字源、演变过程以及在不同文献中的具体用法,揭示了其背后复杂的文化含义,这让我受益匪浅。书中对《说文解字》的深入剖析,以及对历代重要训诂著作的介绍,都让我对训诂学的发展历程有了更清晰的认识。作者在讨论训诂的原则时,也强调了“求真”、“求实”的精神,这对于我们学习和研究古籍具有重要的指导意义。阅读这本书,我不仅学到了具体的训诂知识,更重要的是,我学会了一种严谨、细致的治学方法。我曾尝试着用书中介绍的方法去解读一些我之前感到棘手的古文片段,惊喜地发现,那些曾经让我望而却步的字词,在经过一番考究之后,竟然变得清晰明了,甚至挖掘出了文本中更深层次的含义。这本书对于任何想要深入了解中国古代文化和思想的读者来说,都是一本不可多得的宝藏。

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《训诂与训诂学》这本书,对我来说,是一次深刻的文化洗礼。我一直对汉字情有独钟,也曾尝试着去阅读一些古籍,但常常因为字词的古义与现代汉语的巨大差异而感到力不从心。这本书的出现,恰好为我提供了一个系统学习训诂学的平台。作者在书中,不仅详细介绍了训诂学的历史渊源和发展演变,更重要的是,他系统地梳理了训诂学的基本理论和研究方法。我尤其欣赏书中对于“训诂”这一概念的定义和阐释,它不仅仅是简单的字词解释,更是一种深入文本、理解作者思想、把握时代精神的精妙过程。书中列举了大量的古籍实例,涵盖了从先秦诸子到唐宋古籍,作者通过对这些实例的细致分析,展示了如何运用各种训诂方法来解决实际的训诂难题。这些分析不仅让我学到了具体的训诂技巧,更让我体会到了训诂学在理解和传承中华文化中的重要作用。作者在讲解过程中,始终保持着一种严谨而又生动的风格,将枯燥的学术内容化为引人入胜的故事,让我每一次翻阅都充满了期待。通过阅读这本书,我不仅增长了知识,更重要的是,我学会了一种如何严谨地对待文字、如何深入地挖掘文本内涵的思维方式。这本书对于任何想要深入了解中国古代文化和思想的读者来说,都是一本不可多得的宝藏,它不仅教授知识,更重要的是,它教会我们如何去“读懂”古人。

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我对《训诂与训诂学》的初步印象,便是一种扑面而来的学术厚重感,但这种厚重感并非冰冷枯燥,而是充满了生机与活力。作者在书的开篇,就对“训诂”这一概念进行了清晰而全面的界定,这对于我这样初次接触该领域的人来说,无疑是奠定了坚实的基础。他不仅追溯了训诂的起源和发展脉络,还详细阐述了训诂学作为一门独立学科的形成过程,以及它在古代中国学术史上的重要地位。令我印象深刻的是,书中对不同时期、不同学派的训诂方法进行了细致的比较和分析。例如,汉代的象形、指事、会意等造字法与后世的形声、转注、假借等用字法之间的关系,以及它们如何影响了文本的解读,这些都得到了深入的探讨。我特别关注了书中关于“训诂”与“校勘”、“辨析”等相关概念的区分和联系。作者通过大量的历史文献和具体案例,说明了训诂不仅仅是简单的字词解释,更包含了对文本的辨正和对义理的阐发。他强调了训诂的“情境性”,即同一个字在不同的语境下,其含义可能会发生微妙甚至显著的变化,而训诂正是要捕捉这种细微之处。这本书的学术严谨性体现在每一个细节上,从引用的文献到阐释的观点,都经过了审慎的考量和深入的研究。我曾尝试着对照书中提到的某些训诂案例,去查阅原始文献,发现作者的论述既准确又独到,常常能揭示出我之前未曾注意到的层面。这本书的价值,在于它不仅能够帮助我们理解古籍,更能培养我们一种严谨、审慎的治学态度,这对于任何希望深入研究中国古代文化的人来说,都是一笔宝贵的财富。

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我,《训诂与训诂学》这本书,在我看来,就像一部为我量身打造的“古籍导航仪”。一直以来,我对中国古籍中那些似乎“活”在另一种时空里的文字总感到好奇又有些畏惧。它们深邃、古老,却又蕴含着无尽的智慧。这本书的出现,就像在迷雾中点亮了一盏灯。作者从最根本的“字”入手,细致地剖析了汉字形、音、义的内在联系,以及它们在漫长历史中的演变轨迹。他系统地介绍了各种主要的训诂方法,从《说文解字》的形体分析,到历代学者们在词义辨析、文献校勘方面的智慧结晶,都一一呈现在我的眼前。我尤其欣赏书中对于“训诂”这一概念的定义和阐释,它不仅仅是简单的字词解释,更是一种深入文本、理解作者思想、把握时代精神的精妙过程。作者通过大量的实例,将这些抽象的理论变得鲜活起来。他分析《诗经》中某个词的本义如何随着时间推移而发生微妙变化,如何通过与其他文献的参照来确定某个古籍的准确含义,这些都让我惊叹于古人严谨的治学态度和深厚的学术功底。阅读此书,我感觉自己仿佛置身于一条由汉字构成的河流中,而作者则是一位技艺精湛的舵手,带领我顺流而下,去探寻那些被时间尘封的古老智慧。这本书对我而言,不仅仅是知识的获取,更是一种思维方式的启迪,让我学会如何去审慎地对待每一个文字,如何去深入地挖掘文本的内涵,如何去真正地与古人进行思想的交流。

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《训诂与训诂学》这本书,带给我最深刻的感受是,它不仅是一本学术著作,更像是一位循循善诱的导师,引领我进入了训诂学的广阔天地。我一直对中国古代的文字和文化有着浓厚的兴趣,尤其是在阅读一些古籍时,常常会遇到一些自己难以理解的字词。这本书的出现,恰好满足了我对这方面知识的渴求。作者从训诂学的起源讲起,详细介绍了历代训诂学的发展脉络,以及各种主要的训诂方法。他深入浅出地讲解了如何通过字形、字音、字义的关联来理解字词的含义,以及如何通过比较、分析、考证等手段来解决训诂中的疑难问题。我尤其欣赏作者在书中列举的大量生动案例,这些案例涵盖了从《诗经》、《尚书》到历代史书、经注等各种经典文献,通过对这些案例的解读,我不仅学习到了具体的训诂技巧,更体会到了训诂的魅力和重要性。作者还特别强调了训诂在文化传承中的作用,他认为,正确的训诂是理解古代思想、文化、历史的关键,也是我们与古人进行对话的桥梁。阅读这本书,我不仅增长了知识,更重要的是,我学会了一种严谨细致的治学态度。我曾尝试着运用书中的一些方法去解读一些我个人感兴趣的古籍片段,发现原本晦涩难懂的文字,在经过一番考究之后,竟然变得豁然开朗,甚至挖掘出了文本中更深层次的含义。这本书对于任何想要深入了解中国古代文化和思想的读者来说,都是一本不可多得的宝藏,它不仅教授知识,更重要的是,它教会我们如何去“读懂”古人。

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《训诂与训诂学》这本书,对我而言,是一次意义非凡的学术探索之旅。我一直对中国古典文献的魅力深深着迷,然而,很多时候,我会被那些晦涩难懂的字词所阻碍,无法完全领略古人文字的精妙。直到我捧读了这本书,才真正明白,原来解读古籍并非一项艰巨的任务,而是有着一套科学而系统的方法论。作者在书中,系统地梳理了训诂学的起源、发展以及其在中国古代学术史上的重要地位。他深入浅出地讲解了各种训诂的基本原则和常用方法,例如,如何通过字形结构来推断字义,如何通过词语的流变来理解其在不同时代背景下的含义,以及如何通过文献互证来校勘和辨析文本。我特别喜欢书中对大量古籍原文的训诂实例分析,这些分析细致入微,逻辑严谨,让我对古人的智慧和严谨的治学精神有了更深刻的认识。通过对这些实例的学习,我不仅掌握了许多实用的训诂技巧,更重要的是,我学会了一种如何严谨地对待文字、如何深入地挖掘文本内涵的思维方式。这本书的语言风格也非常吸引人,作者的文笔流畅,叙述清晰,虽然内容涉及许多专业的学术术语,但他总能用通俗易懂的语言加以解释,使得即便是初学者也能轻松理解。阅读此书,让我感觉自己仿佛拥有了一把开启古籍宝库的钥匙,可以更自信、更深入地去探索中华文明的深厚底蕴。

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一遍读。段王章黄。浙东学派。从民族到革命。二遍抄。章氏有理论。可值得深探。

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释菜!别忘记了!

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梅老师真的挺好的,除了看不起我们学生之外:)

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