《意大利语》是供高等院校意大利专业使用的教材,也可帮助广大的意大利语自学者学习。
本教材针对中国学生学习意大利语的特点,贯彻实践第一和理论联系实际的原则,通过反复练习,使学生掌握运用意大利语的基本知识和技巧,初步具有听说写读译的技能。
本书共分四册,供一、二年级使用。
一至三册包括语音教程八课,基础教程五十课,可用三个学期。语音教程以学习音素为重点,同时学习基本语调。在注重听说的前提下,也注意培养学生的认读、拼写词句的能力,并介绍一些最基本的语法知识。基础教程由课文、词汇表、注释、语法和练习组成。课文以对话为主,以利于进行听说训练;内容由浅入深,广泛多样,生动活泼,提供日常生活中常用的必需的词汇和表达方法。注释是帮助学生弄懂课文,对一些困难词汇和语法现象进行解释。语法包括最基本、最常用的语法知识,每课重点突出,但又注意到它们之间的内在联系。练习以语法现象为主,结合课文内容,通过反复练习,达到熟练掌握的目的。
第四册以课为主,共十八课,供一个学期使用。本册课文占较重位置,通过课文大量增加词汇和语言表达方式,以求提高听说能力,加强写读译训练。
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这本书的装帧质量还算过关,没有出现掉页或印刷模糊的情况,这在学习材料中是基本保障。我个人最欣赏的是其附带的词汇表,是按照字母顺序而非单元顺序排列的,这对于在复习时快速查找特定单词非常方便。然而,在处理复合时态(如复合过去时和过去完成时)的语境选择上,教材的处理略显保守。它给出的例句往往是教科书式的完美句子,缺少了在真实语境中,人们有时会因为懒惰或习惯性地省略助动词或使用更简单时态的“灰色地带”。这导致我在实际听力材料中,遇到一些“不那么标准”的表达时,反而会产生困惑。如果教材能增加一个“实际运用 vs 标准书写”的对照部分,那就太棒了。此外,书中的练习设计缺乏难度梯度,单元之间的难度曲线几乎是平坦的,使得能力较强的学习者会感到枯燥,而基础薄弱的读者可能又会感到吃力。需要学习者自己根据情况进行大量的“加餐”练习才能弥补这种结构上的不足。
评分这本书的封面设计得相当朴实,米白色的封底配着深蓝色的书名,没有太多花哨的装饰,这很符合一门语言学习书籍应有的沉稳感。当我翻开它时,首先映入眼帘的是清晰的字体和合理的排版,阅读体验上是令人满意的。不过,作为一名自学者,我必须指出,初级阶段的语法点讲解深度稍显不足,特别是对于那些零基础的初学者来说,动词变位的规则阐述得略显跳跃。我花了不少时间去对照网络资源,才把一些关键的虚拟式变化彻底弄明白。教材本身似乎更侧重于日常会话的场景构建,这对于提升口语流利度是很有帮助的,比如关于“在餐厅点餐”和“描述周末计划”的章节设计得非常贴合实际需求,角色对话的设置也比较自然。但我发现,练习册部分的配对练习相对较少,如果能增加更多针对性强的听力或写作练习,我相信这本书的实用价值会更上一层楼。总体来说,它更像是一个中级过渡阶段的辅助材料,而非一本彻头彻尾的入门指南。书中的插图色彩柔和,但内容上稍嫌单调,如果能增加一些展现意大利各地风土人情的图片,无疑能更好地激发学习的热情。
评分老实说,这本书的定价对于其内容的“新鲜度”来说,略微偏高了。我期待的是能看到更多与当代意大利社会热点相结合的阅读材料,比如关于环保议题、数字媒体的讨论,或者当代意大利文学片段的节选。但遗憾的是,文中的对话和阅读文章的主题大多停留在上世纪九十年代或本世纪初的语境中,这使得我在学习过程中,总有一种“与时代脱节”的感觉。尤其是当我在尝试用学到的表达与意大利朋友交流时,会发现有些用词已经属于比较“老派”的说法了。语法讲解部分,我对“指示代词”的区分总结得不够精炼,那一整页的表格信息量过大,让人眼花缭乱,没有一个清晰的逻辑流程图来辅助理解其使用场景的递进关系。如果能加入一些常见语言误区的对比分析,比如常常被外国人混淆的“sapere”和“conoscere”的用法辨析,会更有针对性。总的来说,它更像是一本扎实但略显陈旧的教科书,缺乏令人眼前一亮的创新点。
评分我拿到这本书时,首先注意到它纸张的质感,这种略微粗糙的哑光纸张,在长时间阅读下眼睛确实不容易疲劳,这在学习语言这种需要高强度阅读的学科中是一个值得称赞的细节。然而,内容上的推进速度却让我这位已经学习了基础两年的“老生”感到略微滞后。比如,某些在初级阶段就应该熟练掌握的介词用法,在这里被反复提及,占用了宝贵的篇幅。我更希望看到的是针对意大利语方言差异的简要介绍,或者至少是对正式语体和非正式语体的用法区分能更明确一些。书中关于文化背景知识的插入非常零散,散布在各个单元的角落里,没有形成一个集中的知识模块。对于一个想通过语言了解文化的学习者来说,这种分散的叙述方式,使得知识点难以被系统地吸收和串联起来。比如,关于意大利的礼仪禁忌或一些重要的历史事件背景,如果能有专门的“文化角”进行深入探讨,而不是简单的一句带过,效果会好很多。我对其中关于书信写作规范的介绍比较满意,格式标准非常清晰。
评分这本书的编排逻辑让我感到有些困惑,它似乎试图在语法深度和实用性之间走一条“折中”的路线,结果却是两方面都没有做到极致。举个例子,在讲述名词的阴阳性和性数配合时,一开始的引入方式过于依赖图示和简单的例句,缺乏对这种语言核心特性的历史或逻辑溯源,这让习惯于深究原理的学习者会感到知识密度不够。随后,课程内容却突然跳跃到一些相对复杂的从句结构讲解,过渡显得生硬。我特别想提一点是关于词汇表的设置,尽管收录的词汇量尚可,但缺乏系统的主题分类和词根词缀的解析,导致记忆效率不高,很多单词似乎是孤立地摆在那里,没有形成一个有机的网络。我已经习惯了使用间隔重复记忆法,但这本书提供的复习结构并没有很好地支持这种方法。音频材料的语速适中,发音清晰地道,这是本书最大的亮点之一,配合同步的文本,极大地帮助我校准了发音。然而,配套的教师用书(如果存在的话)似乎没有公开资源,这使得我在批改自我练习时,难以确定自己对理解的把握是否准确到位。
评分好的好的张老师教的周老师也带过几节课这两个大牌我们心服口服
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评分后来那套大学意大利语明显脱胎于本书。
评分后来那套大学意大利语明显脱胎于本书。
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