《现代课程论(新版)》是在《现代课程论》（上海教育出版社1986年版）的基础上重新编写的。《现代课程论(新版)》分两大部分，共九章。第一部论述“课程理论与课程研究”（1-7章），第二部分论述“课程改革与学校文化”（8、9章）。作者力图贴近国际课程研究的前沿，贴近我国课程改革的实践，勾画课程理论的发展轮廓，着重向读者介绍当代最有影响的课程学说及其基本特点。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
比预想中差得多，小问题一大堆，一看就知道是二手材料的堆砌。第一次读钟启泉的书，失望。
评分很多名词概念没有阐释清楚，造成阅读障碍，还是要多读外文原献。
评分比预想中差得多，小问题一大堆，一看就知道是二手材料的堆砌。第一次读钟启泉的书，失望。
评分南图典藏
评分很多名词概念没有阐释清楚，造成阅读障碍，还是要多读外文原献。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有