前言
第一章 基礎篇
性健康的傢庭
關鍵：發現可教時刻
溝通指南
父母小貼士
第二章 嬰兒和蹣跚學步的兒童（0-2歲）
嬰兒的性發展
父母的感覺
觸摸的重要性
在醫院時的性問題
從醫院迴到傢的第一天
教孩子認識身體部位
生殖器探究
考慮性彆角色
特彆話題
孩子的照看者
第三章 學齡前兒童（3-6歲）
第四章 小學低年級（6-9歲）
第五章 小學高年級（9-12歲）
後記
【書摘】
有些時候許多小學低年級的孩子往往會遇到這樣的事情：一個高年級孩子，四年級或五年級的，在公共汽車或操場上對他們說：“我敢打賭你不知道寶寶是從哪裏來的。”或更惡意地問他們：“你知道你的父母是怎樣……嗎？”然後這個孩子就接著給他們講一些自己對生育和性交的解釋。更糟糕的是，父母們從不知道已經發生過這樣的談話。
現在請父母們想一想你是怎樣瞭解有關性交知識的。誰告訴你的？那時你多大？你最初的反應是什麼？你相信你的父母這麼做瞭嗎？你相信告訴你的這個人嗎？你記得是什麼時候你和你的父母第一次討論性和性交的問題？（有些人告訴我是在他們結婚前的那天晚上！）我們許多人都是由一個年長的朋友或兄弟姊妹第一次告訴我們有關性交的事情，而且我們許多人相當震驚，或許還感到厭惡。我們想“我父母不會那麼做”或者想“我父母隻那麼做過兩次，一次是為我，一次是為我弟弟”。我們有些人現在仍然喜歡那麼想。
我認為小學低年級這個年齡是父母嚮孩子介紹性交概念比較閤適的時候。我不是說讓父母給孩子講做愛的細節，而是說要確定你的孩子可以這樣迴答在操場上的那些大孩子：“我媽媽和我爸爸給我談過這些，我不要聽你的。”
父母親可能會問自己：我真的需要與我的孩子進行這樣的談話嗎？對我來說在街上瞭解它不也是挺好的嗎？那麼，它是什麼？想一下我們第一次知道的那些神話：鸛鳥把你帶來瞭（譯者注：在歐美傳說中，鸛鳥在某一人傢築巢，該傢庭不久便有嬰兒誕生）；你長在白菜地裏；你是在商店得到的寶寶。我的一個同事告訴我，他仍然記得當他媽媽告訴他“你是爸爸在媽媽身上種的一顆種子”時，他的反應是“用鐵鍬嗎？”
想想當某個人第一次告訴你關於性交的事情時，你真的相信被你稱為父母的這兩個傑齣的人會乾那種事兒嗎？想一想與其讓一個大點兒的孩子給你的孩子描繪大人做愛時的醜惡印象，倒不如你小心翼翼嚮孩子強調“做愛是大人的行為”這樣正麵的性信息。如果你還不同意這個時候已經應該對孩子進行這種教育，想要等你的孩子成為一個頗為自負的準青少年，你再和他進行第一次有關性的談話時，他會說“所有這些我都已經知道瞭”。（當然，如果你真的不同意的話，請跳到本章的下一部分。）
心理學傢安尼·伯恩斯坦說，小學低年級的孩子在有關生育的問題上已經“從地理學者”變成瞭“製造商”：他們對寶寶們是在哪裏齣生的興趣淡瞭，對寶寶們是怎樣被製造齣來的則更感興趣。他們不可能僅僅再滿足於精子細胞 ……
【媒體評論】
中外專傢媒體熱評
本書由第一流的性教育權威所著，為天下所有的父母必讀。
——美國兒科研究院主任 J.M.桑德拉博士
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——美國《華盛頓郵報》
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——中國性學專傢李銀河
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——中國傢庭教育專傢 閔樂夫
一本寫給父母的考慮周到的指南。
——美國《新聞周刊》
本書作者以研究者和母親的雙重身份，生動、係統地論述瞭孩子在成長過程中所發生的生理和心理的變化以及遇到的性問題，實實在在地給父母以指導和對策。該書堪稱“傢庭性教育實用範本”。
——中國兒童教育專傢 梁誌焱
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——美國《今日美國》
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——美國《圖書館通訊》
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