昝飛,心理學博士,華東師範大學特殊教育學係副教授,主要從事特殊兒童行為問題與乾預、自閉癥兒童乾預與訓練,特殊兒童言語障礙等方麵的教學和研究工作,曾經主持過國傢哲學社會青年基金等項目。參與編寫的著作有《特殊教育學》《特殊教育概論》等。譯著及參與翻譯的著作有《中重度障礙學生的教學——全納性教育環境中的應用》《實驗心理學》等。同時還從事教育和心理方麵的臨床谘詢工作,尤其在自閉癥等特殊兒童及其傢長的谘詢方麵具有豐富的實踐經驗。
《行為矯正技術(第2版)》係統介紹瞭行為矯正概貌、研究方法以及十二種具體的行為矯正技術。全書以行為矯正技術的應用類型為綱,將十二種行為矯正技術分為針對積極行為、消極行為以及綜閤技術三大部分,不僅詳細闡述瞭各種技術的理論基礎及應用方法,還對每種技術的適用情況和注意事項做瞭細緻說明。《行為矯正技術(第2版)》論述精煉,深入淺齣,實例豐富,應用性強,對於心理學專業學生學習行為矯正技術而言,乃是必備書目。
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4.0星,入門書,介紹瞭心理谘詢大門派中的行為療法。
评分4.0星,入門書,介紹瞭心理谘詢大門派中的行為療法。
评分應當是教育管理書籍中的輔助。在班級管理中,許多老師頭疼問題學生。這裏麵也需要對問題學生進行有目標的引導。老師的輔助專業閱讀材料。130520
评分跟米爾騰伯格爾那本差不多,講基本概念,然後一點點臨床指導那樣子,我隨手翻翻而已沒細看,大多講教育工作裏如何給孩子進行矯正。
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