具体描述
《幼儿园课程》幼儿园课程之所以在很大程度上不同于其他各级各类教育的课程，“是因为在儿童早期，儿童发展的速率比任何时期都大，也因为儿童学习的能力极大地依赖于其自身的发展，因此，以幼儿为教育对象的幼儿园课程的决策应该充分考虑每个幼儿的发展水平。几乎所有的早期教育工作者都认为，对儿童的教育应该是适宜儿童发展的，尽管他们对儿童发展理论持有不同的看法，导致他们对适宜儿童发展也有不同的理解。幼儿教育的方法和材料也不同于其他各级各类教育，在儿童早期，更多采用是具体的材料和活动，课程较多地是采用活动而不是上课的形式加以组织。
全书对幼儿园课程概况、幼儿园课程中游戏、幼儿园课程中的各学习领域、幼儿园课程的编制、幼儿园教育活动的设计和实施以及西方的早期教育课程作了详细的介绍并对中国幼儿园课程的历史改革提出了很好的意见。
作者简介
目录信息
前言
第一章 幼儿园课程概述
第一节 课程概述
第二节 幼儿园课程概述
第二章 幼儿园课程的基础
第一节 幼儿园课程的心理学基础
第二节 幼儿园课程的哲学基础
第三节 幼儿园课程的社会学基础
第三章 幼儿园课程中的游戏
第一节 游戏在学前教育课程中的地位
第二节 游戏与教学的优化结合
第四章 幼儿园课程的各学习领域
……
第五章 幼儿园课程的编制
……
第六章 幼儿园教育活动的设计和实施
……
第七章 当代西方早期教育课程及其发展趋向
……
第八章 中国幼儿园课程的历史沿革和改革
……
· · · · · · (收起)
第一章 幼儿园课程概述
第一节 课程概述
第二节 幼儿园课程概述
第二章 幼儿园课程的基础
第一节 幼儿园课程的心理学基础
第二节 幼儿园课程的哲学基础
第三节 幼儿园课程的社会学基础
第三章 幼儿园课程中的游戏
第一节 游戏在学前教育课程中的地位
第二节 游戏与教学的优化结合
第四章 幼儿园课程的各学习领域
……
第五章 幼儿园课程的编制
……
第六章 幼儿园教育活动的设计和实施
……
第七章 当代西方早期教育课程及其发展趋向
……
第八章 中国幼儿园课程的历史沿革和改革
……
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
比较理论化。对我这种入门者是一种很好的基础知识梳理。搞明白了一些东西，然后又产生了很多新问题。还得继续读书啊！
评分比较理论化。对我这种入门者是一种很好的基础知识梳理。搞明白了一些东西，然后又产生了很多新问题。还得继续读书啊！
评分理论性相当强
评分理论性相当强
评分理论性相当强
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有