做幼儿喜爱的魅力教师 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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莫源秋，1988年毕业于华中师范大学学前教育专业，现为广西幼儿师范高等专科学校副教授。主要研究方向为幼儿园课程、幼儿园教育与幼儿心理卫生保健。已公开发表论文一百多篇，独著有《幼儿园心理卫生保健工作指导》、《幼儿园教育研究新探》等，与他人合著有《新时期幼儿教师的角色与扮演》、《幼儿家庭教育读本》等。

第一篇做个幼儿喜爱的教师第一章幼儿喜爱教师的表现和意义一、幼儿对教师之爱的性质二、幼儿喜爱教师的三阶段三、这样的教师幼儿最喜爱四、幼儿喜爱教师的特点五、幼儿喜爱教师的意义第二章教师获得幼儿喜爱的途径一、投其所好二、魅力感人三、主配协作四、家园配合五、宣传影响第二篇做个贴心的幼儿教师第一章让幼儿有安全感一、正确对待处于心理不安状态中的幼儿二、以温和的态度对待幼儿三、不迁怒于幼儿四、不用威吓性语言来教育幼儿五、让幼儿有自己的心灵空间第二章让幼儿的生活充满爱一、营造一种互爱的环境氛围二、了解幼儿的另类“求爱”信号三、给予幼儿公平的爱四、让幼儿时刻都感受到教师的爱五、“特别的”关爱给“特别的幼儿” 六、抓住关键时机给予幼儿适当的帮助七、爱要持之以恒第三章让幼儿有归属感一、塑造一种相互接纳的意识二、在集体活动中培养幼儿的归属感三、在小组活动中培养幼儿的归属感四、通过细节培养幼儿的归属感五、家园配合培养幼儿的归属感第四章让幼儿有充足的交往机会一、与幼儿建立亲密的私人关系二、鼓励幼儿与小伙伴交往第五章让幼儿过一种有尊严的生活一、营造一种相互尊重的氛围二、尊重和保护幼儿的隐私三、不要给幼儿下“死结论” 四、不要贬低或污辱幼儿的人格五、幼儿犯了错误，不需要大家“帮助” 六、尊重幼儿的沉默权七、多肯定，多表扬，多给幼儿展示自我的机会第六章让幼儿充分地表现自我一、保护和激发幼儿的表现欲二、了解幼儿自我表现的方式三、让每个幼儿都有平等的自我表现的机会四、根据幼儿的性格特点对其进行表现欲的引导第七章让幼儿过自由自主的生活一、为幼儿提供自由自主活动的时间和空间二、为幼儿提供自主选择活动的机会三、不要干扰专注于自己活动的幼儿四、给予幼儿自由表达情绪的机会五、允许并鼓励幼儿申辩第八章让幼儿有成就感一、给予幼儿一些有一定挑战性的任务二、给予每个幼儿展示作品的机会三、给予每个幼儿展示才能的机会四、给予幼儿充分的肯定五、让幼儿看到自己的进步六、给予幼儿为教师同“出谋划策”的机会七、家长在培养幼儿成就感方面也能有所作为第九章理解幼儿的恻隐之心一、理解幼儿的同情心二、让幼儿有照顾动物、植物的机会三、利用一切机会让幼儿关心他人四、通过情景表演满足幼儿的培育需要第三篇做个有魅力的幼儿教师门第一章做有“心”的幼儿教师一、做个有“爱心”的幼儿教师二、做个有耐心的幼儿教师三、做个细心的幼儿教师四、做个有宽容之心的幼儿教师五、做个富有童心的幼儿教师六、做个有温柔之心的幼儿教师七、做个有快乐之心的幼儿教师第二章做个富有幽默感的幼儿教师一、将幽默纳入课程体系二、使用幽默化的批评三、进行幽默化的提醒四、实施幽默化的教育五、用幽默化解尴尬六、以幽默的方式引导幼儿走出失意状态七、幽默自己，提高亲和力第三章做个有美感、有才能的幼儿教师一、用教师的美感染幼儿二、用教师的才能折服幼儿第四章做个幸福的幼儿教师一、精通幼儿教育工作的每一个环节二、努力形成自己的专业特长三、创造性地开展工作四、向经验丰富的同事学习五、营造良好的人际环境六、确立积极的人生态度参考文献
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出版者:轻工

作者:莫源秋

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页数:228

译者:

出版时间:2010-4

价格:25.00元

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isbn号码:9787501975112

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