《终身教育导论》是作者朗格让(P·Lengrand）配合国际教育年所著，11.3万多字。本书旨在阐明终身教育思想的各方面重要意义，之处那些因素有利于他的发展，并揭示的的范畴和说明终身教育作为一种全面的教育尝试所产生的影响和后果。
《终身教育导论》(An Introduction to Lifelong Education，1965年)，是作者朗格让(P·Lengrand）配合国际教育年所著，联合国教科文组织在第15届全会上，把终身教育作为与国际教育年有关的思想和行为12大主题之一推荐给成员国。中译本，根据1975年伦敦版，1988年由华夏出版社发行，滕星、滕复、王箭译，共150页，11.3万多字。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
直到最后保尔朗格朗并没有给出终身教育的具体实行政策或可能的形式。 成人教育可看做他对于实行终身教育的一项短期目标。发展成人教育可以更好的实现社会的民主发展，与个体的平等自由，而这也是终身教育的目标。 最后朗格朗提出终身教育，意味着“坚持不懈努力造成团结的局面，调动可以得到的资源与人力，以及开辟教育思想的新方法”。 可以看到，这位作为上世纪终身教育的宣言书，确实对后来的各个国家终身教育实验提供了思想指导。
评分终身教育的时代早就到来，不过不是靠政府和教科文规划，而是靠市场经济推动个人
评分现在来看终身教育觉得比较普遍，然而那时就能提出此种观点，可为非常富有洞见性了。
评分现在来看终身教育觉得比较普遍，然而那时就能提出此种观点，可为非常富有洞见性了。
评分直到最后保尔朗格朗并没有给出终身教育的具体实行政策或可能的形式。 成人教育可看做他对于实行终身教育的一项短期目标。发展成人教育可以更好的实现社会的民主发展，与个体的平等自由，而这也是终身教育的目标。 最后朗格朗提出终身教育，意味着“坚持不懈努力造成团结的局面，调动可以得到的资源与人力，以及开辟教育思想的新方法”。 可以看到，这位作为上世纪终身教育的宣言书，确实对后来的各个国家终身教育实验提供了思想指导。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有